共产主义教育

摘要： 克鲁普斯卡娅是苏联初期教育改革与实践的奠基者,她在长期的教育教学实践和教育科学研究中,形成了完整、广泛且宏大的多主体教育思想体系.她着眼于马克思列宁主义关于共产主义教育的基本思想,在把握苏联初期教育状况的基础上对共产主义教育思想作出了基本符合历史事实的发展.劳动与综合技术教育思想是克鲁普斯卡娅共产主义教育思想的重要组成部分.立足于克鲁普斯卡娅的劳动与综合技术教育思想,深入探讨了如下三个方面的问题:劳动与综合技术教育思想的历史沿革、劳动与综合技术教育思想在学校教育中的开展以及《国民教育和民主主义》一书中的教劳结合与综合技术教育思想.最终阐明了克鲁普斯卡娅劳动与综合技术教育思想的具体内涵,厘清了劳动与综合技术教育思想与共产主义教育思想的基本关系.

摘要： 瞿独伊是在病床上获知自己被授予“七一勋章”的。知道这个消息时,这位和中国共产党同龄的老人,腼腆地笑了:“我怎么担得起这个荣誉啊,感谢党中央!”瞿独伊1921年11月出生,是中国共产党早期领导人之一瞿秋白烈士之女。她自幼接受共产主义教育,于1937年2月参加革命工作,1946年8月加入中国共产党。瞿独伊一生信仰坚定、对党忠诚,为党的革命事业艰苦奋斗,是党的发展历史的见证者。

摘要： 共产主义与思想政治教育之间有着密切的关系,思想政治教育理论课对强化大学生共产主义信仰有着重要作用.针对现代思想政治教育课教学现状,可以通过以共产主义理论为核心内容,坚持思想政治教育原则,创新思想政治教育形式,利用现代新媒体等方式来培养大学生共产主义信仰.

摘要： 全面发展:德智体美劳缺一不可德是思想政治和道德品质的总称,德育指对学生进行共产主义教育、政治教育和道德品质教育的总称,是培养受教育者道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等的有目的、有计划的活动。

摘要： 青年是我国未来的建设者,是共产主义事业的重要接班人.在新时期,加强青年共产主义教育,能够进一步提高青年政治素养,坚定共产主义理想信念,同时能够提高青年政治成熟度,帮助解决理想信念中存在的问题,还能够提高青年政治抵抗力,抵御外来腐朽思想的侵蚀.因此,要以人为本,注重青年在共产主义理想教育中的合理诉求,还要创新方式,加强对青年共产主义理想教育的学习和培训,更要加强宣传,在全社会营造共产主义理想教育的良好氛围,这样才能使青年共产主义教育达到事半功倍的效果.

摘要： 在苏俄政府探索社会主义道路的特殊历史时期，列宁对共产主义青年团发表重要讲话（即《青年团的任务》），要求全体青年特别是共青团接受共产主义教育，增强担负建设共产主义社会重任的历史使命感和责任感。他认为对青年进行的共产主义教育包括共产主义理想信念教育、文化知识和现代科学技术教育及共产主义道德教育：学校理论灌输和社会劳动实践一体化是其有效方式；集体主义是其基本准则；铸造共产主义者、赢得民众内心认同、凝聚社会主义力量是其三大社会功能。在我国理想信念动摇、信仰缺失、社会思潮多元的关键时期，对此进行分析探讨，意在厘清当前国民教育的着力点和重要抓手，为全面建成小康社会培养全面发展的人才。为实现中华民族伟大复兴中国梦创造强大的精神动力提供理论参考与借鉴。

摘要： 蒋经国是蒋介石的长子，但很多人不明白，这位国民党的“太子爷”为什么会在15岁时只身去苏联接受共产主义教育，甚至加入了苏联共产党。从1925年到1937年，蒋经国从未离开过苏联。12年的“红色岁月”，蒋经国是怎样度过的？又受到了怎样的影响？

摘要： 小学思想品德课，是实施小学教育的主渠道，目的是对学生进行系统而直接的共产主义教育，促进学生从小养成良好的道德行为和习惯，它既体现了学校教育的社会主义性质，又充分体现了培养什么人的问题。然而如何优化思想品德课课堂教学以达到提高育人的目的呢？

摘要： 正"每一句话都是经典,每一句话都像是灵丹妙药,每一句话都能引发我们对教育教学实践的深深反思,每一句话都能引导我们如何更好地从事教育和教学。"二十几年来,每一次阅读"老苏"的兴奋和激动,都会使我对同事们如是说。在我的笔下和口中,这位伟大的教育家也被亲切地称为"老苏"。别说,还真怪,老苏像邻家大哥走进了我的生活,潜移默化地

摘要： 本发明涉及一种户外用爱国主义教育宣传装置，包括柜体、柜体面板上镶设的屏幕、水箱、屏幕清洁装置、水管导向装置、驱动装置，柜体顶部设有带有凹槽的接水板，水箱设置于柜体内部，屏幕清洁装置设置于屏幕前方一侧，水管导向装置设置于屏幕前端上方，驱动装置带动屏幕清洁装置、水管导向装置移动。本发明可在户外人流量大的地方放置屏幕，播放爱国主义教育内容，使得爱国主义教育辐射人群更广，同时屏幕还可自动清洁。

摘要： 本发明涉及太阳能设备领域，公开了一种聚光型热电共产设备及热电共产系统。聚光型热电共产设备包括至少一个接收结构，每个接收结构的支架的空腔内设置有用于流通介质的集热管。在设置了集热管后，太阳能产生的热量容易被集热管内的介质吸收，因此该设备具有较好的散热效果，并且介质中的热量可以用做其他用途，从而使太阳能产生的热量不被浪费。本发明的热电共产系统包括了流通管路、热发电设备以及上述的聚光型热电共产设备，集热管的介质在吸收热量后进入流通管路，热发电设备可利用流通管路带出的热量发电。因此在具备上述的有益效果基础上，还可以将聚光型热电共产设备产生的热量用于发电，相当于进一步提高了光电转化率。

摘要： 国际共产主义运动史专业教学用展示板。涉及一种教学用展示板。该展示板可移动，高度可以调节，可在展示板面的不同位置展示教学内容，可满足国际共产主义运动史专业教学的需求。磁性板的下端中部与可伸缩支撑杆的上端固接，可伸缩支撑杆的下端与底座的中部固接，底座上设有三个支腿，三个支腿相对于可伸缩支撑杆的中心线均布设置在同一平面内，每个支腿的外端固定有一万向轮，磁性板的前板面磁性吸附有多个磁扣，磁性板的侧面固定有挂钩，教杆的尾端通过挂环吊挂在挂钩上。本实用新型用于国际共产主义运动史专业教学用，便于移动和调节磁性板高度，同时还便于固定纸件教学材料。

摘要： 本实用新型公开了一种主题式爱国主义教育学前教育展示教具，包括底座、支撑杆、伸缩杆、支撑座、展示座、支撑臂、活动臂、展示画板和灯座，底座的顶端固定安装有支撑杆，支撑座的一端通过第一转轴活动安装有展示座，滑槽的内部滑动连接有支撑臂；本实用新型设有支撑杆、伸缩杆和支撑座，支撑座可通过伸缩杆进行调节高度，同时支撑座一端设有展示座，配合卡固板方便固定标准画图，支撑座的另一端安装有活动臂，通过活动臂和竖板配合可固定多个展示画板，同时可通过活动臂自由调整角度，且活动臂的端头处可在滑槽内部滑动，通过滑杆连接，可调节其展示座的距离，方便与展示座上固定的标志画图进行对比分析，教学效果出众。

摘要： 本实用新型涉及爱国主义教育技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究信息便携储存装置，包括存储装置壳体、LED显示屏主体和滑块，所述存储装置壳体内固定连接有存储装置主体，所述存储装置壳体内开设有限位槽，所述存储装置壳体所设限位槽内设有LED显示屏主体，所述LED显示屏主体外侧固定连接有缓冲橡胶框，本实用新型中，通过设置的LED显示屏主体可以随时随地的在此便携存储装置上直接对爱国主义教育路径研究信息进行展示，增加了展示场景同时通过设置支撑弹簧、滑块和限位杆可以方便的对LED显示屏主体取出和收纳，通过设置的推板、推杆、定位杆和限位弹簧可以方便的对LED显示屏主体进行定位，使LED显示屏主体使用时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及教育研究技术领域，尤其为一种爱国主义教育路径研究用信息处理装置，包括显示屏、外部壳体及开合板，所述外部壳体的上端转动连接有转动箱，且转动箱上端转动连接有显示屏，所述显示屏的下端转动连接有电磁推杆，且电磁推杆的下端转动连接有转动箱，所述转动箱的下端固定连接有传动轴，且传动轴的下端固定连接有从动斜齿轮，所述从动斜齿轮的下端啮合连接有主动斜齿轮，本实用新型中，通过设置的启动开关，便于对整体的启动，再通过设置的控制按钮，便于对内部调节结构的启动，从而带动显示屏的调整，通过设置的核心处理器，便于对USB数据的收集和处理，再通过设置的控制块，便于对核心处理器的控制，便于内部的信息处理。

摘要： 本实用新型提供了一种马克思主义教育用资料包，属于教学设备领域。本实用新型包体一的内部上侧固定有文件袋，文件袋与文件袋之间通过连接扣连接，包体一与文件袋的固定连接处设置有灯带，包体一的内部左右两侧设置有固定扣，固定扣分别连接着弹力带，弹力带的另一端连接有卡扣，包体一的内部左右两侧的上部分别设置有按键和电源模块，包体二的边缘固定有左挡板和右挡板，左挡板和右挡板之间通过拉链连接，包体一的外侧固定有磁板。本实用新型通过包体外侧的磁板可以吸附在黑板上，也可以在包体上吸附上金属制品等，包体一侧内部的文件袋可以展开起到展示的作用，包体另一侧通过左挡板和右挡板进行分隔，左挡板和右挡板内部可以放置电脑或书本文件。

摘要： 一种学生用爱国主义教育学习装置，包括底座，底座的顶面四角均固定连接一根竖向的支撑杆，四根支撑杆的顶端之间通过一块水平的支撑板固定连接，支撑板的顶面固定连接两块显示屏，两块显示屏前后分布，两块显示屏的顶端之间通过一块横板固定连接，支撑板的顶面一侧前端开设一个凹槽，凹槽的底面内壁固定安装一个电机，电机的转轴竖直向上，支撑板的顶面四角均设有一个链轮，位于电机上方的链轮与电机的转轴顶端固定连接，其余三个链轮均与支撑板的顶面活动连接。本装置通过电机提供动力，带动毛刷对显示屏进行灰尘清扫，降低了人工劳动力度，提高了清扫效率，同时不再借助扶梯等辅助装置，提高了操作人员安全保障，给使用带来方便。

摘要： 本实用新型提供了一种思想政治教学用具，也可作为爱国主义宣传栏，具体是一种爱国主义教育图板，其技术方案为：一种爱国主义教育图板，它是由主板、托板、支撑臂组成，其特征在于：主板的正面至少设置有一个横向托板，它的反面左右各有一个支撑臂；所述的左右支撑臂之间设置有固定板；所述的支撑臂和主板之间由折页连接。本实用新型的有益效果为：结构简单、使用方便、省时省力、便于更换。

摘要： 本实用新型涉及太阳能设备领域，公开了一种聚光型热电共产设备及热电共产系统。聚光型热电共产设备包括至少一个接收结构，每个接收结构的支架的空腔内设置有用于流通介质的集热管。在设置了集热管后，太阳能产生的热量容易被集热管内的介质吸收，因此该设备具有较好的散热效果，并且介质中的热量可以用做其他用途，从而使太阳能产生的热量不被浪费。本实用新型的热电共产系统包括了流通管路、热发电设备以及上述的聚光型热电共产设备，集热管的介质在吸收热量后进入流通管路，热发电设备可利用流通管路带出的热量发电。因此在具备上述的有益效果基础上，还可以将聚光型热电共产设备产生的热量用于发电，相当于进一步提高了光电转化率。