六班

摘要： 学校一六班教室门前的操场上有一棵高大的法国梧桐树。虽说操场上也有别的梧桐树,但最显眼、最引人注目的要数这棵了。当春天来临之时,这棵梧桐树叶子碧绿碧绿的,树干挺得直直的,春风姑娘轻轻吹过,梧桐树的叶子就发出悦耳的声音,给春风姑娘那优美的舞步伴奏。有时,它自己也学着春姑娘的样子,摇摆一下身子。

摘要： 茉莉花开,朵朵精彩!这是广东省中山市三乡镇光后中心小学“茉莉花开民乐班”六年级六班同学的真实写照。班里的46名同学人手一件乐器,从一年级起,玩音乐、玩数学,用童心描绘美丽图画,用童言撰写纯真美文,用童趣演奏华丽乐章。

摘要： 一、现状分析记得要从小六班准备升入中六班的时候,我们班刘佳可的哥哥刚好即将大班毕业。受到哥哥班级毕业氛围的影响,刘佳可对幼儿园的毕业充满了期待,好几次问我:“刘老师,我们什么时候才能毕业啊,我也好想上小学了。”可我并没能重视这次沟通,我依然按照之前的惯例,第二学期开学就直接升班了。跟毕业相比,升班就显得过于平淡了。《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”所以,小中班孩子的“升班”活动断然也不能被忽视。

摘要： “太好啦!太好啦!”一阵欢呼声从三年六班的窗户里飘了出来。原来是老师告诉大家:今天下午要举行拔河比赛!“嘟--”下午,一声清脆的哨声吹响了第一局比赛。双方都憋住了劲,谁也不肯让谁。那红布条就像一个调皮的小精灵。

摘要： 第一次与“神六班”相遇,就让我措手不及。这赫赫有名的“神六班”,可不是因为神奇得名,而是让人痛心疾首的“大仙”太多,学生戏称自己是“鬼马精灵”,他们调皮捣蛋,违反纪律,目无师长,无所畏惧,对于班级的名声更是不屑一顾。在了解了学生家庭情况后,正准备甩开膀子、大展身手时,突如其来的孕反,让我力不从心。聪明的孩子也发现了端悦。

摘要： 假期过后,四年六班突然刮起了一股穿旅游鞋的旋风。这场旋风的源头出现在谷老师身上,因为放了假回来,谷老师的脚上就换了一双崭新的、雪白的旅游鞋,而且还是名牌呢。自从谷老师换上了新鞋以后,他似乎比以前更爱走路了,即使是讲课的时候,也不停地在讲台上走来走去。他还经常走到同学的座位里去巡视,他的脚真是特别、特别勤快!谷老师开了一个穿旅游鞋的头儿,不出三天,四年六班就有很多男生效仿起谷老师来,他们也都换上了崭新的、雪白的旅游鞋。

摘要： 星耀六班的孩子刚进初中不久,彼此比较生疏,班级凝聚力不够。我通过此主题班会活动,促使学生认识到小组建设的重要性,认识自己和自己所在小组存在的优缺点,寻找解决问题的办法,进而让学生以最佳的状态快速融入新的集体,形成班级凝聚力,营造出团结向上、诚信阳光的班级氛围。

摘要： 《狼牙山五壮士》(统编语文六年级上册)是一篇革命传统教育的经典课文。课文讲的是在抗日战争时期,八路军七连六班的五个战士,把日本鬼子引上狼牙山,利用险要地形奋勇杀敌的故事。教师在进行教学设计的时候,可紧紧抓住一个"壮"字来深入理解课文内容。一、打得壮气课文有九个自然段。课文第二、四、五三个自然段描写六班战士怎样打敌人,痛歼日本鬼子。这是课文的核心所在,是故事发展的原因所在。

摘要： 今天我校举行了接力赛跑。我们班一直遥遥领先,直到我那一棒。我闭着眼睛向前冲,居然跑到了六班的跑道上。我看都没看,直接把接力棒交给了六班跑最后一棒的人,那人接过棒看也不看直接跑了出去。

摘要： 本发明涉及在制造形成有二氧化硅覆盖层的表面覆盖六硼化物粒子时使用的表面覆盖六硼化物粒子前躯体及其制造方法，该制造方法的特征在于，包括：向六硼化物粒子分散于有机溶剂中而成的分散液中，添加具有六硼化物粒子的分散功能和水解性硅烷化合物的聚合促进功能的有机金属化合物，从而使有机金属化合物吸附于六硼化物粒子表面的第一工序；在上述分散液中，添加作为表面处理剂的水解性硅烷化合物和水，从而用硅烷化合物的分解缩合物覆盖六硼化物粒子的表面的第二工序；以及，在低于有机金属化合物的热分解温度的条件下，使上述分散液加热熟化并去除溶剂，从而形成含有有机金属化合物中的金属元素和硅的表面处理剂被膜的第三工序。

摘要： 本发明提供了一种盐酸替罗非班中间体及盐酸替罗非班的制备方法，采用该方法制备的盐酸替罗非班中间体及盐酸替罗非班，异构体的含量不高于0.5％，优选不高于0.3％，更优选不高于0.1％；制备得到的药物组合物，各项指标均符合药用要求，在放置过程中，质量稳定，能够保证临床疗效及用药安全。

摘要： 本发明涉及医药技术领域，具体涉及一种利伐沙班片的制备方法及利伐沙班片、利伐沙班口服药。利伐沙班片的制备方法包括将利伐沙班与海藻酸混合后进行干法制粒并压片的步骤。通过在利伐沙班中加入海藻酸，同时采用干法制粒工艺进行制粒再进行压片，从而使得得到的利伐沙班片具有溶出速度快且均一性好的优点。

摘要： 本发明公开了一种报班转班退班方法，包括报班、转班和退班。该报班转班退班方法减少人为手动的参与，只需输入姓名或者其他信息查询到学员和对应的班级，杜绝了手动录入的原始缴费退费办理容易出错的可能。高效率的提升了信息化业务操作办理能力。

摘要： 本发明提供了一种改性六硝基六氮杂异伍兹烷的制备方法、改性六硝基六氮杂异伍兹烷及应用。制备方法包括：将ε‑六硝基六氮杂异伍兹烷晶体、多巴胺或多巴胺衍生物与缓冲液混合，在持续通入空气的条件下，得到改性六硝基六氮杂异伍兹烷。本发明大大缩短了多巴胺自聚合的反应时间，使包覆更加均匀，同时提高了包覆厚度，实现包覆厚度可控。与所用的ε‑CL‑20晶体原料相比，经本发明提供的方法处理后，改性ε‑CL‑20晶体的晶变温度会提高40°C以上，在乙酸乙酯中的溶解度可降低30％～50％，抗压缩性最高可提高37％，更适合应用在熔铸炸药中。

摘要： 本发明提供一种具有宽幅的近红外吸收的透明的新型近红外吸收微粒。提供一种六硼化物的微粒的集合体，在集合体所含的微粒的个数中，将粒子形状近似地看作旋转椭圆体时的长宽比[长轴长度]/[短轴长度]为1.5以上且低于5.0的微粒为20％以上且低于80％，上述长宽比为5.0以上且低于20.0的微粒存在20％以上且低于80％的六硼化物微粒集合体。

摘要： 本发明涉及在制造形成有二氧化硅覆盖层的表面覆盖六硼化物粒子时使用的表面覆盖六硼化物粒子前躯体及其制造方法，该制造方法的特征在于，包括：向六硼化物粒子分散于有机溶剂中而成的分散液中，添加具有六硼化物粒子的分散功能和水解性硅烷化合物的聚合促进功能的有机金属化合物，从而使有机金属化合物吸附于六硼化物粒子表面的第一工序；在上述分散液中，添加作为表面处理剂的水解性硅烷化合物和水，从而用硅烷化合物的分解缩合物覆盖六硼化物粒子的表面的第二工序；以及，在低于有机金属化合物的热分解温度的条件下，使上述分散液加热熟化并去除溶剂，从而形成含有有机金属化合物中的金属元素和硅的表面处理剂被膜的第三工序。

摘要： 本发明公开了一种校园电子班牌及走班排课系统，涉及智慧校园技术领域，包括电子班牌装置主体，所述电子班牌装置主体包括有显示器壳，所述电子班牌装置主体的内部设置有走班排课系统。本发明通过采用升降壳、摄像头、弹力杆、挤压轮、旋转轮、固定管、电机、传动轮和连接线之间的配合，通过电机的输出轴带动传动轮进行转动，利用传动轮挤压弹力杆转动，使得弹力杆内部的橡胶皮垫对弹力片一和弹力片二进行挤压，将弹力片一和弹力片二之间收缩，以保证橡胶皮垫可以通过挤压轮和旋转轮的挤压进行变形，利用弹力片的弹力对橡胶皮垫内部的连接线进行防护，从而通过弹力杆的移动对摄像头的高度进行调节，方便对不同高度的人群进行使用。

摘要： 本发明涉及用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物和由其制备的基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球。具体地，本发明涉及用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物，其包括：i)阿哌沙班或其药物可接受的盐；ii)生物相容性聚合物；iii)脂肪酸或甘油三酯；以及iv)卤素有机溶剂，以及基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球。用于制备负载阿哌沙班的微球的分散相的组合物显示出优异的稳定性，并且因此能够用于制备负载阿哌沙班的微球。此外，基于生物相容性聚合物的负载阿哌沙班的微球能够包含在用作治疗剂的药物组合物中，因为能够将阿哌沙班稳定地高含量包封在其中，并且能够抑制其初始药物释放。

摘要： 本发明公开了一种4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇、氟班色林中间体、氟班色林的合成方法，该4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇的合成方法具体为将间溴三氟甲苯加入第一有机溶剂中，在钯类催化剂、配体和碱的作用下与N‑羟乙基哌嗪反应制得4‑(3‑三氟甲基苯基)‑1‑哌嗪‑乙醇，反应选择性强，收率高，杂质少，为后续氟班色林中间体和氟班色林的合成提供了良好的基础。在此基础上进行氟班色林中间体、氟班色林的合成，反应收率高，合成路线短且杂质少，适合商业化生产。