公立高等教育
公立高等教育的相关文献在1981年到2021年内共计69篇,主要集中在教育、财政、金融、中国文学
等领域,其中期刊论文69篇、专利文献20330篇;相关期刊50种,包括国家教育行政学院学报、瞭望、河北大学学报(哲学社会科学版)等;
公立高等教育的相关文献由74位作者贡献,包括何振海、王建华、丁学芳等。
公立高等教育—发文量
专利文献>
论文:20330篇
占比:99.66%
总计:20399篇
公立高等教育
-研究学者
- 何振海
- 王建华
- 丁学芳
- 周燕
- 李云
- 杨晓波
- 杨桂梅
- 王景枝
- 高燕
- 魏贻通
- E·博耶
- Schuetz Pam
- 丁安宁
- 任强
- 何美(翻译)
- 侯翠环
- 冯大鸣
- 冯遵永
- 刘冬青
- 刘淑华
- 刘淑华1
- 刘素霞
- 刘莉莉
- 吴开俊
- 吴言荪
- 天野郁夫
- 姚敏
- 子牛
- 孙温华
- 宫敬才
- 弗莱德·哈克勒罗德
- 张建奇
- 张柏村
- 张燕军
- 张玉
- 彭杏月
- 徐辉
- 徐雪英
- 易茗
- 曹云亮
- 李军
- 李培培
- 李辉
- 杜永军
- 杨天怡
- 林莉
- 武学超
- 江素侠
- 王健锋
- 王学璐
-
-
-
-
-
刘淑华1;
陈雪纯1
-
-
摘要:
刘淑华,陈雪纯在《外国教育研究》2019年第2期中撰文指出:印度目前的公立高等教育问责体系呈现以下几个特点:第一,问责主体多元化,不仅限于传统的政府,还包括市场、社会、高校等方面的利益相关者,随着利益相关者主体的增加,印度高等教育问责不再仅限于政府主导的教育行政部门针对公立高校的同体问责,而是包括政府、市场、社会、高校在内等多元主体对公立高校的异体问责。
-
-
李培培
-
-
摘要:
巴西公立高校采取“小而精”的办学模式,为国家输送了众多优质人才.圣保罗大学作为巴西公立高校的办学典范,在发展历程中,通过建设多校区,灵活设置学院类型;优化师资结构,构建高水平教师队伍;加强学科专业建设,开拓研究领域;培养创新型人才,激发办学活力;拓展国际视野,提升国际影响力等措施,成为巴西最富盛名的高校,并多次位列拉丁关洲五大顶尖大学之首.我国高校在加强“双一流”建设过程中可以借鉴圣保罗大学的发展经验,建成一批高水平大学.
-
-
-
王健锋;
李辉
-
-
摘要:
美国公立高等教育的“公共产品属性”,通过其始终为社会培养人才,由来已久已成为社会和公众的共识共为.美国政府曾经对公立高校的强有力财政支持、有效管理和服务保障机制等,促进了公立大学的快速发展,无疑给公立高等教育打上了公共产品的印记.近几十年来,公立高校的处境非常艰难,集中表现在政府持续削减财政拨款、学生教育成本负担加重、办学效益不尽如意、学生毕业和就业率不高等.相信美国的公立高校不会是乌托邦社会状态,公立大学的管理者在思考和修正其管理机制时,聚焦的治理路径和应对策略为:政府加大投入,确保公立高等教育的“公共产品属性”;提高办学效益,满足社会对公立高等教育的价值诉求;优化收支结构,确保公立高校的核心功能得到保障.
-
-
郭伟;
杜永军;
任强;
郑少丹
-
-
摘要:
2016年5月中旬,应甘肃省联合国教科文组织协会邀请,马来西亚彭亨大学主管学术与国际交流的副校长柔斯利(Rosli Bin Mohdyunusa)博士、国际交流处主任阿兹瑞如(Azrizulazmi Bin Bustana)先生、学术部主任阿曼(Arman Bin Arahima)先生一行三人,先后访问了兰州理工大学、兰州工业学院、河西学院三所高校和兰州五中、庆阳二中两所高中,就未来彭亨大学与中国西部地区院校之间能够开展合作的部分项目进行了友好洽谈,并就此签署了合作备忘录.甘肃省联合国教科文组织协会会长、教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志特约记者杜永军在兰州对柔斯利副校长进行了专访.在采访中,柔斯利副校长指出,彭亨大学是一所年轻的“老大学”;彭亨大学致力于理工科人才的培养;问鼎世界顶尖大学是彭亨未来的发展目标;教育信息化是彭亨大学的重要发展目标;彭亨大学致力于深化国际合作以提升国际影响力;中国的“一带一路”重大倡议必将惠及中马,使两国共享发展成果.柔斯利副校长最后表示,希望在甘肃省联合国教科文组织协会的努力下,更多国外高校的优势项目能够在中国西部地区的有关院校得以成功落地,使中国西部地区的院校和学生们有机会参与国际化项目,为“一带一路”重大倡议的落实培养更多高精尖的通用型人才,并祝《世界教育信息》杂志越办越好.
-
-
-
田山俊;
王学璐
-
-
摘要:
作为美国高等教育传统最为悠久的州之一,麻省素以其发达的私立高等教育闻名于世,但她的公立高等教育却较少为人所关注.事实上,由于科学的办学目标和合理的办学定位的确立,麻省公立高等教育在服务地方经济社会发展方面取得了令人瞩目的成就,它与麻省的私立高等教育一起共同构建起了一个优质的高等教育体系.它所取得的成就及其背后蕴含的科学发展理念值得推广和借鉴.