公共美术教育
公共美术教育的相关文献在2008年到2022年内共计65篇,主要集中在绘画、世界各国艺术概况、教育
等领域,其中期刊论文61篇、会议论文4篇、专利文献41858篇;相关期刊46种,包括青年时代、江淮论坛、华章等;
相关会议2种,包括全国第四届高校艺术教育科研论文报告会、第五届世界华人美术教育大会等;公共美术教育的相关文献由58位作者贡献,包括陆丽娟、何培华、张晓红等。
公共美术教育—发文量
专利文献>
论文:41858篇
占比:99.84%
总计:41923篇
公共美术教育
-研究学者
- 陆丽娟
- 何培华
- 张晓红
- 曹之文
- 沈瑛莹
- 王平
- 虞婷
- 陈玥七
- 高念华
- 黄璜
- 余丁
- 冯锦
- 冯锦1
- 冯靖宇
- 刘梦圆
- 化铉
- 卢静
- 吕婷
- 吕晓晓
- 吴雪
- 吴鸿昌
- 孙延利
- 廖婧唯
- 惠传太
- 戴浩
- 易建芳
- 朱万章
- 朱孟武
- 李轩
- 李陵
- 李霖
- 杨栩
- 梁永峰1
- 毛美林
- 汤耀华
- 沈婷
- 沈晓林
- 熊瑛
- 王海平
- 田少煦
- 秦荣辉
- 胡庚申
- 范迪安
- 董明慧
- 赵龙
- 邢程
- 郭淑敏
- 金洁
- 陈宇鹏
- 陈晓璐
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吕婷
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摘要:
博物馆的职能包括收藏、保存、展览和教育。由中国早期实业家、晚清状元张謇创办的南通博物苑,是我国基于世界博物馆思想和新式教育理念独立创办的第一座公共博物馆,其早期尤其注重发挥博物馆教育之功能,对南通的地方公共美术教育发挥了重要作用。
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陈晓璐
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摘要:
民间美术应用在公共美术教育中,能够丰富公共美术教育的内涵,培养学生的审美能力和创新能力。公共美术教师要深刻认识到民间美术在公共美术教育中的现实价值,深刻认识联系民间美术与素质教育的关系,重视挖掘民间美术资源,主动邀请民间艺人进课堂,让学生在实践中体悟民间美术的创作形式,从而不断提高学生的美术创作能力。
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黄茜
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摘要:
公共美术教育在培养普通高校非美术专业学生的审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力等方面发挥着重要作用.但是,目前公共美术课程仅仅停留在美术鉴赏层面,忽视美术实践性课程的开设.本文指出普通高校公共美术实践性课程有激发学生的学习兴趣,培养学生的实操能力,增强学生的创新意识,提升学生的素质等教育功能,分析普通高校公共美术实践性课程主要存在的问题,进而在课程设置、教学模式、资源利用、户外采风和实践活动等方面提出有益的建议.
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戴浩
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摘要:
鲁迅是20世纪中国最有声望的文学家,他在美术上也有极高的修养,并且为中国现代美术的发展做出了很大的贡献.鲁迅的美术情结从少年开始萌发,他与中国传统绘画、木刻版画、漫画都有着不解之缘,他对木版画的独特见解促进了中国新兴版画的繁荣发展.文章将从鲁迅的美术情结讲起,阐述他与木刻版画之间的故事,并基于中国公共美术教育的现状,论述鲁迅与新兴木刻对中国公共美术教育的影响.
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冯锦
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摘要:
当代大学生所应具备的视觉素养要求他们能够自觉高效地处理复杂视觉信息,使用理解视觉形象并从中获取知识,熟练运用可视化方式表达并交流信息.从"学会观看"为出发点进行高校公共美术课程内容设计,融合数学、物理学、心理学、历史学、考古学、社会学、教育技术学等视觉艺术跨学科研究的丰富成果,引导学生对视觉材料进行多角度,多层次,多维度地分析、解读、判断及评价,并利用知识可视化技术开展视觉思维的表达实践.
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梁永峰1
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摘要:
韩国博物馆行业居亚洲前列,博物馆是韩国公共美术教育不可忽视的资源,韩国博物馆秉承以人为本理念,以寓教于乐、数字智能、生态多元、环境交互等运行路径,繁荣公众文化生活与精神生活,其成功经验值得我们借鉴。
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朱孟武
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摘要:
美术教育作为教育的重要组成部分,对校园文化建设具有重要的作用,所以在高校大力开展公共美术教育是非常重要和必要的.文章将从公共美术教育对理工科院校校园物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设等三个方面来论述公共美术教育在理工科院校的重要性和必要性,以改变理工科院校校园文化建设的缺失和不足.
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陈玥七
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摘要:
当今社会不仅需要具备扎实专业知识和熟练技术的人才,更需要具备良好心理素质和创新精神的高素质复合型人才.理工科大学是以培养理工类人才为主的高等院校,在我国高等教育中占重要部分.因此,在当下我国快速发展的前景下,对人才综合素质要求是越来越高,理工可院校的大学生作为国家建设的主要力量,不仅要掌握相应专业知识与技能,而且需要有较强的综合素质才能符合社会发展的要求,在高校开展公共美术教育可促进学生德育、美育、智育及健康的心理的作用.本文以理工科院校的公共美术教育为切入点,论述美术教育对理工科大学生心理特征的作用与意义进行探讨.
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刘梦圆
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
互联网的飞速发展带给社会巨大的变革,慕课的出现带来教育的又一次变革.近乎零成本的现象已渗透到高等教育的深层结构中,大量开放式的网络课程不断涌现,数百万人得以享受近乎零边际成本的大学教育.对于公共美术教育而言,目的并不于培养专业的艺术家,其教育目的主要在于提高大学生的综合素质.当前我国的高校公共美术教育学科体系尚不健全,多数学生也并不将美术教育列入重要范畴.慕课门槛低、成本低、大众化的特点可以说为公共美术教育带来了福音.学生可以自由选择时间、选择喜欢的课程去学习;学校可以低成本的开设慕课课程甚至推荐其他名校美术课程;美术教育资源进一步得以整合,师资力量在慕课平台上竞争学习进步.不禁发问:美术慕课课程能否代替传统公共教育教学体系?两者是颠覆与被颠覆的对抗关系?还是相互依存、交融共生。
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董明慧
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
艺术教育在教育部的大力倡导之下逐步迎来了春天,提高艺术教育的教学质量,在艺术教育中发展大学生的个性,完善大学生的人格,公共美术教育培养模式的优化刻不容缓.笔者通过问卷调查了解高校公共美术教育现状,指出公共美术教育培养模式优化是学校美育工作的必然要求,是学生个性发展的必然要求,是教育改革发展的趋势.
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田少煦;
李陵
- 《全国第四届高校艺术教育科研论文报告会》
| 2015年
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摘要:
公共美术教育的"小众"局面,是大学艺术教育的沉疴,如何突破这一瓶颈是公共美术教育者多年的心结.8年来,通过创建适应非艺术专业大学生的《数字色彩》选修课,更新适合"大众"的教学内容,寻找新的色彩工具和媒介,探索易于"大众"接受的教学方法和手段等教学改革,力求拉近公共美术教育与普通大学生之间的距离.在"美在生活中"的理念支配下,在教学中针对普通专业大学生开展"色彩与传统""色彩与时尚"的专题活动,针对计算机类、新闻传播学类等专业的目标人群开展"色彩与互联网"、"色彩与传媒"等互动式教学活动,让色彩教学贴近大学生的学习和生活,面向更广泛的群体.结合开发"数字色彩专题学习网站"、设计"色彩虚拟实验室"和APP色彩微课程,把色彩艺术教学从传统的课堂向新媒体环境转移.这样既增强了大学生学习色彩的兴趣,也提升了大学公共美术教育的质量.
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高念华
- 《全国第四届高校艺术教育科研论文报告会》
| 2015年
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摘要:
近年来,校园艺术社团日渐成为推动高校公共艺术教育发展的重要力量,各地高校亦着力打造能代表校园文化形象的艺术社团.但是,许多高校都将重点放在表演类社团的组建与培养上,对美术类社团的成长与发展则重视不足,由此也影响了公共美术教育在各高校的普及和推广.2012年9月,浙江大学成立公共体育与艺术部,自此,浙江大学书画社开始了独立管理部门,配备专职指导教师模式下的运作,面向广大非美术专业学生开展一系列校园美术活动,探索其在推动校园公共美术教育中的作用.本文即是两年间发展体会的总结归纳,指出校园艺术社团在推动普通高校公共艺术教育中发挥着越来越重要的作用,各高校也越来越重视打造能够代表校园文化形象的艺术社团样本。具体到公共美术教育中,美术社团可以与美术通识课程形成互动,充分调动学生对美术的热情和兴趣,是一支巫待开发的生力军。此外,从推进校园文化建设的角度看,书画、篆刻等美术类社团往往更具有深层次的文化内涵。