公共政策学

摘要： OBE(产出导向教育)是一种重视教育产出的教育理念,该理念旨在依托“过程—产出”相结合的评价体系,以促进教育产业内外循环的协调优化。“公共政策学”是一门综合性学科,其以公共管理过程中的政策为研究对象,涉及了众多学科领域,具有较强的社会适用性、复杂性与交叉性。将OBE理念引入“公共政策学”课程教学实践,有助于解决“公共政策学”课程教学深度有限、与实践契合度不高、与岗位需求脱节等现实问题。通过引入OBE理念,以产出为导向重设“公共政策学”课程培养目标、把握课程核心内容、创新课程教学方法、构建课程与产出匹配的教学评价矩阵,可以提升课程教学质量,进而使“公共政策学”课程不断适应新环境、新需求的演变。

摘要： 公共政策学作为公共管理学科的一门重要课程,有着较强的理论性及现实性,讲好这一课程不仅对实现高校立德树人、学生理论素养的培育与实际政策分析能力的提升有重要意义,也有助于国家治理水平与治理能力现代化的提升。然而,作为舶来品的一门课程,存在着教材理论知识体系缺乏系统性本土化、授课内容延展性受限、技能目标与思政目标不平衡、理性价值与工具价值认识偏误等一系列突出问题。公共政策学课程中国化,涉及教材体系建设本土化、授课内容与实际相结合、思政目标与技能目标平衡发展、授课方式回归学生为中心等多方探索,才能更好地实现教学目的。

摘要： 教学创新是新时代教育发展之所需,是贯彻落实“立德树人”根本任务,培养担当民族复兴大任时代新人的重要战略举措。“公共政策学”课堂教学变革,围绕传统教学中存在的“痛点”问题,秉持“以生为本”的育人理念,基于组合式创新思路,从革新教学理念、整合教学内容、创新教学方法以及优化考评体系四个方面出发,构建了一套“公共政策学”课堂教学创新模式,对以往课堂教学进行了丰富和优化,实施效果得到了学生、教师及同行专家的高度认可。

摘要： 【目的/意义】为落实课程思政立德树人和价值引领的根本任务,以“讲好中国故事”为切入点,对《公共政策学》“为何”以及“如何”践行课程思政展开了深入探索。【设计/方法】明确了《公共政策学》讲好中国故事的必然性和必要性,从教学重点、思政元素、教学内容三方面系统梳理了《公共政策学》课程思政教学内容设计思路,并提出了《公共政策学》课程思政实践路径。【结论/发现】立足教学重点和公共政策实践,系统搜寻公共政策中的“中国故事”,深度挖掘故事中蕴藏的公共价值观、改革创新、时代精神、家国情怀、国际视野等思政元素。通过完善课程制度建设,夯实课程团队建设,强化课程评价体系建设,以及创新各类平台的建设,从而实现《公共政策学》课程思政实践路径,发挥“润物无声”的育人功效。从选课学生、授课教师和同行专家角度来看,《公共政策学》课程思政建设效果较好。

摘要： 通过梳理我国高校社交媒体发展现状和现行归档政策,从公共政策学视域出发,分析高校社交媒体文件归档政策环境,探讨我国高校社交媒体文件归档政策要点,为社交媒体文件归档提供现实参考.

摘要： 在我国经济和科技的不断发展的同时,环境治理已然成为了头号难题,特别是在城乡一体化的现在,环境治理这一问题已经迫在眉睫,亟待解决.就目前而言,我国已经充分地意识到了环境污染这一问题,但是,在实际的治理过程当中却存在着不少的困难与挑战.当环境治理机制出现问题时,不仅仅是某一个治理环节出现了问题,而是在整个治理的过程中出现了不少问题.因此,本文以z市J县为个案,并结合公共政策学的相关知识与理论浅谈我国农村环境治理机制中存在的问题,同时希望能够找到问题的所在,并找到解决的方法.

摘要： 本文立足于西藏高校的实际情况,从笔者自身教学实践出发,在对参与式案例教学的概念和基本特征进行阐释的基础上,论述在西藏高校采用参与式案例教学进行教学的重要性,提出制定并完善案例教学相关机制、推进参与式案例教学的硬件设施建设、拓宽专业师资队伍的培养途径、增强学生参与案例教学的动力等优化措施,以此推动参与式案例教学在"公共政策学"中得到更好的应用.

摘要： 线上线下教学模式相结合必将成为后疫情时代高校教学的常态化教学模式。基于此,以《公共政策学》为例,探讨后疫情时代专业课程的常态化教学样式,如该课程的基本情况、课程设计及实践、教学总结及经验反思等就将具有重要的理论和现实意义。

摘要： 参与式教学法作为一种教学理念方法的创新,强调教学者与学习者、学习者与学习者在教学活动中的平等主体地位.这与"公共政策学"的课程性质目的是高度契合的,也顺应了我国高校课程思政建设和以学生为中心的教学方式改革创新的潮流.为了实现参与式教学法在"公共政策学"课程教学中的实践创新,使学生真正深度、全方位全过程参与,要将参与式教学法理念融入"公共政策学"的实践创新中,在课前、课中、课后不同时间段进行科学规划,让学生从公共政策感受出发,通过角色模拟、主题发言、案例研讨等方式触碰公共政策,并在政策分析探讨的基础上提升对公共政策的理性认识,进而培养学生的公共政策参与意识和参与能力.教学实践表明:参与式教学取得了一定的教学效果,但仍需要在教与学中不断反思总结,才能使参与式教学法得以为继.

摘要： 政策工具指政府部门为了有效解决社会公共问题或者完成预定的公共政策目标而采取的措施和构建的机制.政策工具可以成为解决教育公平问题的有效措施.基于公共政策学、经济学维度研究政策工具,要把握其内涵,保证选择模型的适用性.选择政策工具可以保证教育政策执行的效果,为推动教育公平创奠定论基础.

摘要： 相对于编制，能否有效实施对于规划来说是个更根本的问题。虽然我国目前高度重视环境规划编制，但缺乏有效的实施机制导致许多规划无法落实或者在落实中出现偏差。实施不力并非规划过程中某个环节的问题，而是涉及到整个规划流程各环节以及规划之外的诸多因素。结合公共政策理论，以政策过程观来重新审视环境规划实施问题，能够清晰把握当前我国环境规划实施的问题所在，并寻求解决之道。

摘要： 本发明提供了一种基于大数据挖掘的公共政策分析模型部署方法及其系统，所述方法步骤包括：通过自动化建表工具实现多终端数据采集，对采集数据进行建库和版本管理，利用机器学习进行标签标记，通过数据挖掘算法分析数据得出问题数据，通过计算引擎或算法分析问题数据得出解决方案，利用可视化工具使解决方案可视化呈现，建立分析模型。与现有技术相比，本技术通过数据的自动建表、更快速采集，实现多终端数据融合和快速采集；通过在基础库构建个人画像、企业画像，能够自我完善并迭代更新，实现基础库数据及时自我更新；利用数据挖掘算法实现问题自动建议、及时发现，使公共决策标准与问题能够自动预警发现、方案自动生成；利用数据挖掘算法实现方案系统打分、自动评估，解决最佳方案评估难、呈现难的问题；利用GIS、报表工具实现一张图可视化分析。

摘要： 本发明提出了一种基于LDA和向量空间模型的公共政策参与度评估方法及系统，其方法包括：获取目标公共政策文档和目标动态数据；采用TF‑IDF算法分别对目标公共政策文档和目标动态数据进行分词处理，得到文档特征分词集合和数据特征分词集合；通过LDA模型分别提取目标公共政策文档和目标动态数据中隐含的语义信息，得到文档‑数据矩阵；基于文档特征分词集合和数据特征分词集合构建向量空间模型，计算出目标公共政策文档与目标动态数据之间的相似度，得到相似度矩阵；对文档‑数据矩阵和相似度矩阵进行线性加权处理。本发明能够对公共政策中的公民参与度进行有效评估，同时也解决了数据稀疏和语义丢失的问题，提高了评估的准确性和有效性。

摘要： 本发明提供了一种基于大数据挖掘的公共政策分析模型部署方法及其系统，所述方法步骤包括：通过自动化建表工具实现多终端数据采集，对采集数据进行建库和版本管理，利用机器学习进行标签标记，通过数据挖掘算法分析数据得出问题数据，通过计算引擎或算法分析问题数据得出解决方案，利用可视化工具使解决方案可视化呈现，建立分析模型。与现有技术相比，本技术通过数据的自动建表、更快速采集，实现多终端数据融合和快速采集；通过在基础库构建个人画像、企业画像，能够自我完善并迭代更新，实现基础库数据及时自我更新；利用数据挖掘算法实现问题自动建议、及时发现，使公共决策标准与问题能够自动预警发现、方案自动生成；利用数据挖掘算法实现方案系统打分、自动评估，解决最佳方案评估难、呈现难的问题；利用GIS、报表工具实现一张图可视化分析。

摘要： 描述了一种用于根据公共政策发展分配风险的计算机实现方法。该方法包括：识别具有经济影响的未来公共政策行为；识别参数，该参数指示了政策行为已经或没有发生；创建基于政策行为的出现的合同工具；以及对该工具进行交易。还描述了一种基于公共政策行为发生且利用所述方法可以交易的电子形式的合同工具。

摘要： 本发明涉及公共住房政策调节技术领域，公开了一种基于经济可行性的存量用地公共住房政策的调节方法，包括：构建基于经济可行性的公共住房影响因素指标体系；公共住房影响因素包括区域因素和个别因素；根据公共住房影响因素指标体系，构建影响因子敏感度量化模型；根据影响因子敏感度量化模型，输入区域因素中的因子值，得到公共住房基准配建比例；获取公共住房修正系数；公共住房修正系数包括地铁站点修正系数、项目类型修正系数、开发强度修正系数以及类型转换系数；根据公共住房基准配建比例和公共住房修正系数，得到存量用地的公共住房配建比例。本发明解决了一刀切的公共住房政策带来的企业负担过重或资源错配的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种公共政策材料分类整理装置，涉及材料分类整理装置技术领域，包括底座，所述底座的内部设置有伺服电机，所述底座顶部的两侧均固定连接有固定杆，所述固定杆的顶部固定连接有固定块，所述固定块的顶部连接有存放箱。本实用新型通过设置伺服电机、第一转盘、第二转杆、支撑板、放置框、凸块和放置板，伺服电机的工作带动第二转杆进行转动，从而带动放置框进行转动，从而在存放公共政策材料时能够根据分类放置于不同的存放机构中，满足对公共政策材料进行分类放置的效果，避免因为公共政策材料存放杂乱从而导致查找不便的情况，有利于满足对公共政策材料进行分类，同时有利于提高公共政策材料分类整理装置的使用率。

摘要： 本实用新型涉及展示装置技术领域，且公开了公共政策分析用展示装置，包括第一支撑架，所述第一支撑架的侧面固定安装有底部支撑装置，所述底部支撑装置的顶部固定安装有白板固定架，所述白板固定架的侧面与第一支撑架的侧面固定连接，所述白板固定架的内部固定安装有白板，所述白板固定架的背面固定安装有锁定装置。该公共政策分析用展示装置，通过锁定装置和第二支撑架、白板固定架的相互配合，使得白板固定架和第二支撑架之间具备自由伸缩的功能，并且能够自动与白板固定架和第二支撑架上的通孔卡接，便于自动对白板固定架和第二支撑架进行定位，利用顶紧旋钮能够对连接槽板和连接杆的位置进行固定，提高了装置的稳定性。

摘要： 一种公共政策分析材料收集装置，属于收纳工具领域，解决了现有的文件盒存在的问题，它包含文件盒本体，文件盒本体包含盒身和封盖盒身的开口侧及正面的盒盖，在盒身的正面与盒盖上设置有对应的尼龙粘扣，在盒身的正面还设置有一个缺口，在盒盖上对应所述缺口的位置设置有一个锥形弹簧，锥形弹簧的小直径一端与盒盖固定连接，在锥形弹簧的大直径一端设置有一根指示杆，在盒盖的封盖盒身的开口部分上对应指示杆的位置设置有横向的镂空，镂空的高度大于指示杆的直径，镂空的长度等于盒身的厚度，指示杆的一端与锥形弹簧固定连接，另一端在盒盖关闭状态时插入所述镂空内；本实用新型用于收集公共政策分析材料。

摘要： 一种公共政策分析用展示装置，属于展示工具领域，解决了现有的多屏显示装置存在组装困难的问题，它包含底座和显示屏连接单元，在一个底座上沿竖直方向设置有多组显示屏连接单元，底座与相邻的一组显示屏连接单元之间及每相邻的两组显示屏连接单元之间均是插接的；每组显示屏连接单元均包含伸缩支杆、X形连接件及插接头，伸缩支杆由三节方管依次通过对丝来连接构成；插接头设置在伸缩支杆的下端，插接头的外壁与方管的内壁吻合，插接头与位于伸缩支杆下端的方管固定连接，相邻的两组显示屏连接单元之间通过插接头来插接；X形连接件设置在伸缩支杆的前侧；在底座上也设置有一节方管；本实用新型用于公共政策分析。

摘要： 本实用新型公开了一种设置在广场上的公共政策宣传牌，包括底座，所述底座上设有支撑杆，所述支撑杆顶端设有宣传板，所述宣传板顶部设有顶棚，所述顶棚的上表面设有太阳能电池板，所述顶棚的下表面设有照明灯，所述照明灯与所述太阳能电池板连接，所述照明灯连接有控制开关。提供一种设置在广场上的公共政策宣传牌，自带太阳能电源，结构简单，使用方便，绿色环保。