公共建筑设计
公共建筑设计的相关文献在2001年到2022年内共计195篇,主要集中在建筑科学、工业经济、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文192篇、会议论文2篇、专利文献460869篇;相关期刊93种,包括中国房地产业、城市建设理论研究(电子版)、房地产导刊等;
相关会议2种,包括2007全国建筑环境与建筑节能学术会议、2017全国建筑教育学术研讨会 等;公共建筑设计的相关文献由216位作者贡献,包括白佳程、刘启波、孙莉莉等。
公共建筑设计—发文量
专利文献>
论文:460869篇
占比:99.96%
总计:461063篇
公共建筑设计
-研究学者
- 白佳程
- 刘启波
- 孙莉莉
- 干幽燕
- 张瑞
- 李亮
- 李刚刚
- 李浩宁
- 杨臣
- 滕树勤
- 王玉乔
- 胡飞锋
- 高晴
- Liang Bin
- Ye Fei
- 丁磊
- 万瑜玺
- 于涵
- 于涵1
- 付君
- 任平
- 任斐斐
- 任永虎
- 伍小勇
- 何岩清
- 侯俊慧
- 侯宇新
- 侯珊珊
- 侯钦鹏
- 关浩博
- 冯晓春
- 冯晓琴
- 刘依琳
- 刘延红
- 刘恒孜
- 刘星
- 刘杰
- 刘海业
- 刘立方
- 劳莉
- 卢建
- 卢运英
- 叶飞
- 向铭铭
- 吴 燕
- 吴晓月
- 吴蔚
- 吴超
- 周浩
- 周珂1
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彭涛
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摘要:
公共建筑作为人们社交活动的重要场所,相较于其他建筑在建筑表现形式上有诸多区别。本文以上海某大型居住社区文化活动中心为建筑设计研究实例,结合公共建筑设计原理及相关设计规范,分别从建筑整体规划布局、建筑室外造型设计、建筑内部空间规划、场内交通流线组织与排布等方面,较为详实的阐述了公共建筑设计理论及方法。结合建筑设计的自身特点,满足相关专业的实际需求,通过设计实践过程取得了良好的经济和社会效益。
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摘要:
在北京市建筑设计研究院有限公司这样一个历史悠久、人才济济的大型设计院中,刘晓钟工作室是一支创新特点鲜明、工作作风活跃、专业素质高的设计团队。她(它)吸纳了优秀专业人才,以居住区规划和住宅设计为主项,兼顾城市设计和公共建筑设计。其在城市设计、教育建筑、科研和居住建筑等领域的设计屡有建树,不断创新。团队注重策划、创新、市场认知的“整体设计”过程,以平实自然、贴近生活的创作方法,对“反映功能、美学及精神需要”的建筑产品进行刻画,体现“建筑服务于社会”“建筑服务于生活”的理念。
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姜宏利
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摘要:
绿色建筑属于社会经济发展以及自然生态平衡受到破坏背景下衍生的产物,现代公共建筑设计不但要求人们关注建筑的实用性需求,注重设计的合理性,还需做到对各类能源资源的有效利用,而绿色建筑设计理念刚好与此相符,可确保建筑业可持续稳定发展,达到资源节约之效。基于此,本文在阐述绿色建筑内涵及在公共建筑设计中应遵循原则的基础上,对公共绿色建筑设计理念的实施给出几点建议。
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李子秀;
胡振宇
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摘要:
当前中国的城市发展更加重视建筑的空间品质和城市生态环境。亲生物设计强调人与自然固有的情感联系,增强人的感官体验,使建筑、城市与自然环境共生,在个人健康、城市环境发展和经济发展方面具有积极效益。文章以作者参加的木结构设计竞赛获奖作品为例,从直接自然、间接自然和空间与场所体验三个方面分析公共建筑中的亲生物设计策略,以期为中国城市发展过程中的公共建筑设计提供参考。
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晋景
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摘要:
以某医院为例,从人性化、建筑设计、环境与艺术等角度出发,构建了一个公共建筑设计质量评价指标体系,运用AHP-模糊综合评价法,评价该医院建筑设计质量。结果表明,该公共建筑设计质量较好。
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侯珊珊
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摘要:
在当前的公共建筑设计中,地域标识的打造是一大趋势。以地域标识打造增加设计的辨识度,引发人们的建筑记忆,可以增强建筑设计的人文色彩。越来越多的建筑设计特别是大型公共建筑设计中对地域文化的关照已经成为设计的热点。本文以笔者参与的梅州客家村镇银行设计项目为例,就公共建筑设计中地域标识的打造思路和策略进行详细论述。先明确地域标识打造概念,分析其系统构成和设计基本要求,再从布局设计、立面设计、功能设计三个维度指明建筑设计中地域标识打造的基本思路。案例加理论分析为今后的建筑设计提供指导,也作为大型公共建筑地域标识打造的基本案例,为以后设计提供参考。
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摘要:
大片湿地使场地的可建造面积减少了近三分之一。可能被视为巨大的设计限制的东西很快被认为是一种不可能制造的自然便利设施。利用湿地的存在,建立学校与自然密切关系的目标很容易实现。这所新学校位于场地的顶部,提供了重要的领土景观以及强大的公民存在感。该场地的限制增强了整体的可持续设计方法。学校位于偏远地区,允许现场安装化粪池系统、地源热泵和太阳能发电。100kW太阳能电池板阵列旨在为建筑物中的所有灯具提供电力。该设计实施了节能的最佳实践策略。外窗采用三层玻璃;外墙空腔采用喷涂泡沫保温材料填充;外部覆盖有刚性绝缘片。地源热泵HVAC系统与置换通风相结合,提供了一个高能效系统,空气分配非常安静。
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摘要:
在玛柴雅小学创造一个真正满足21世纪学习者需求的环境是关键。这意味着学习需要在所有类型的空间中发生,而不仅仅是在教室里。这是经由在课堂和共享学习领域之间创造显着的透明度来实现的。这种透明度允许使共享的学习空间在一天中充分的利用,以及利于各种类型的活动所使用,创建协作和体验式的学习环境。在这600名学生的学校分为六个等级特定的社区,包括幼儿园。每个社区包含四个围绕开放共享学习区的教室。
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Liang Bin;
梁斌;
Ye Fei;
叶飞
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
通过对西安建筑科技大学建筑学院四年级studio课程的回顾与总结,指出了通过大型公共建筑选题拓展学生知识体系的必要性,并结合自身教学实践提出了对于课程组织、题目设置、授课内容、授课形式、课程成果五方面的优化措施,旨在通过灵活多元、侧重实用、启发思维的教学组织方式,引导学生实现专业知识、设计方法、职业技能多方面的提高.
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