公共实训基地

摘要： 对公共部门开展绩效评价是一项复杂的系统工程,涉及到多层次、多维度的评价要素,还需要考虑绩效评价的稳定性和动态性,因此选择合适的绩效评价工具显得至关重要。基于现有文献的梳理。将平衡计分卡理论引入到公共实训基地绩效评价领域,以公共实训基地战略发展目标为绩效评价导向,并根据公共实训基地的特点设定了相应的评估维度,构建了合适的公共实训基地绩效评价指标体系,以期为当前公共实训基地绩效评价研究提供思路和借鉴。

摘要： 建设公共实训基地是改善职业教育办学能力,提高专门技能型人才培养质量的重要途径。通过对中国(天津)职业技能公共实训中心和江西国家职业教育虚拟仿真示范实训基地的比较分析,积极引入虚拟仿真技术,探索多元参与的公共实训基地的经费投入、资源建设和运行机制,可以很大程度上解决公共实训基地高投入、高损耗、高风险,难实施、难观摩、难再现的"三高三难"问题。为此,不断完善职业教育公共实训基地多元投入机制、提升虚拟仿真等新兴技术的引入和整合水平、不断完善资源共享共建的运行机制,成为职业教育公共实训基地可持续发展的必然选择。

摘要： 湖南省入选理由服务“中部崛起”发展战略,精准对接优势产业,实现专业布局全覆盖,弘扬楚怡职教传统,培育高素质技能人才,湖南职业教育在推进全省经济社会发展过程中展现出新担当。亮点着力打造“院校集群+功能板块”“专业集群+产业链”的产教深度融合生态系统,办好一批特色产业学院,建设一批公共实训基地,建立一批工程技术中心。

摘要： 2022年《政府工作报告》里提到了很多大家关心的技工教育的事儿,为技工教育发展指明了方向。具体内容见下。发展现代职业教育,改善职业教育办学条件,完善产教融合办学体制,增强职业教育适应性。继续开展大规模职业技能培训,共建共享一批公共实训基地。

摘要： 各区人力资源和社会保障局、财政局,各职业技能公共实训基地,各有关企业:根据《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》(国发〔2018〕11号)和国家发展改革委《关于推动公共实训基地共建共享的指导意见》(发改就业〔2020〕1951号)等有关文件精神,为贯彻落实市委办公厅市政府办公厅《关于全面加强新时代首都技能人才队伍建设的实施意见》(京办发〔2018〕31号),持续发挥公共实训基地面向社会培养高技能人才的作用,现将《北京市公共实训基地高技能人才培训经费补助办法(试行)》印发给你们,请认真贯彻执行。

摘要： 近日,为完善山东省高技能人才政策、优化高技能人才培养体系、改善高技能人才成长环境,山东省工业与信息化厅专家调研组组织召开座谈会。会议听取了山东省信息产业协会等三家实训基地关于山东省新旧动能转换公共实训基地建设情况汇报,对高技能人才队伍建设中遇到的问题及挑战展开讨论,并提出了关于实训基地下一步建设的相关意见和建议。

摘要： 2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出,要带动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享,集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。面向先进制造业等技术技能人才紧缺领域,统筹多种资源,建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推动开放共享。

摘要： 公共实训基地建设是推动高技能人才培养的关键力量,是助力职业教育内涵式发展的重要保障。我国公共实训基地在近20年的发展历程中取得了丰硕成果,同时不可避免在理论指导、师资建设、基础设施、沟通共享、宣传教育等方面存在不足。基于此,提出公共实训基地健康发展可行性建议:创新体制机制建设、注重教师培训、坚持开放共享、借助新媒体宣传。

摘要： 公共实训基地的建设与完善能够更好地推动职业教育改革发展。鞍山职业技术学院以公共实训基地的社会服务功能、发展融合以及共建共享为建设原则,积极探索职业教育公共实训基地的建设、运营管理等经验,使职业教育公共实训基地良性运转,服务了社会,取得了实效。

摘要： 平湖技师学院创建于1979年,是一所融学制教育、职业培训、社会服务为一体,以高技能人才培养培训为特色的全日制技工院校。学院与平湖市高技能人才公共实训基地一体化运作,2019年入选国家级高技能人才培训基地。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明专利公开了一种公共卫生隔离区实训基地，包括实训基地，所述实训基地内部分别固定连接有承重柱和透明玻璃，所述承重柱设置有两个，所述实训基地内部分别设置有清洁区、(医务进入)准备间、(进入)缓冲间一、(进入)缓冲间二、隔离病区、病房缓冲间、(医务离开)准备间、一脱室、二脱室、三脱室、(洁净物进入)缓冲间、隔离病房、卫生间、(隔离区)污物间一、(隔离区)污物间二、污物通道、病员(入院)通道、病员(出院)通道。通过在实训基地内部采用透明玻璃设计，可以在不干涉实训人员情景演练的情况下，可供更多学员全过程观看学习，进一步增加学员参与性，提升培训效果。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 本发明公开一种旅游实训教学基地林木养护装置，包括种植盆、顶升板、侧壁液囊、第一液压缸和第二液压缸，所述种植盆的底壁上开设有顶升孔，所述顶升板安装在顶升孔内并与种植盆密封配合，所述侧壁液囊安装在所述种植盆内，且所述侧壁液囊的外侧壁面与所述种植盆的内侧壁面固定连接；所述第一液压缸的缸筒尾端与所述植盆的底部固定连接，所述第二液压缸的活塞杆端部固定连接在所述顶升板的底壁上。通过在种植盆内设置顶升板和侧壁液囊，能够在后期的移栽中，通过控制侧壁液囊的收缩，使土壤和种植盆之间形成缝隙，通过顶动顶升板便能够将原土连通苗木的根系全部顶出，且不会损伤原土和苗木根系，最大程度的保证了苗木的移栽成活率。

摘要： 本申请涉及一种电力实训基地实物变电站仿真系统及其仿真方法，所述系统包括：上位机，用于配置测试仪测试环境；智能终端，用于采集保护装置状态信息；测试仪，用于根据所述测试环境和所述状态信息对变电站进行快速拓扑并计算其间隔模拟量；所述测试仪分别与所述上位机和所述智能终端连接；保护装置，用于采集所述模拟量并发送给监控后台；所述保护装置分别与所述测试仪和所述监控后台连接。本申请实施例提供的一种电力实训基地实物变电站仿真系统及其仿真方法，能够模拟变电站正常运行状态、正常运行方式下的简易潮流仿真、运行方式发生变化时的状态监视以及实时完成新运行方式的仿真；能够设置变电站各种故障和正常运行状态对员工进行培训。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本实用新型公开了土木工程边坡防护排水实训基地，包括护坡模块，所述护坡模块的上顶面和下底面分别对应设有坡顶平台和实训平台；所述坡顶平台靠近护坡模块上沿一侧设有边沟，所述实训平台靠近护坡模块下沿一侧设有排水沟；所述护坡模块从左至右依次设有挡土墙、浆砌片石护坡、锚喷护坡、六边形护坡、菱形护坡、人字形护坡和拱形护坡。本实用新型提供了边坡防护排水几种形式构造的仿真教学场所，可以根据不同设计边坡，每种边坡坡面结构、排水结构等进行项目化教学与实训。同时本实用新型切实加强学生对道路边坡施工过程的感性认知，使理论知识与实践相融合，实现学生技能实训与施工现场的“零距离”衔接，提高学习效果。

摘要： 本实用新型公开了无损检测实训基地，由混凝土检测区和锚杆检测区两部分组成，所述混凝土检测区从左至右依次设有至少两个钢筋位置及保护层厚度模型、至少两个混凝土厚度及内部缺陷模型和至少两个混凝土厚度及裂缝模型；本无损检测实训基地可以开展利用钢筋扫描仪进行钢筋位置及保护层厚度检测、弹性冲击波法测混凝土厚度及内部缺陷检测、弹性冲击波法测混凝土厚度及裂缝检测、锚杆检测仪测锚杆长度及灌浆状态检测的培训教学，是一种新型的全真实训基地，为高校土木工程大类专业群开展无损检测教学，以及检测一线从业人员进行学习，提供很好的训练场地。