全面质量管理理论
全面质量管理理论的相关文献在1990年到2022年内共计102篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文97篇、会议论文5篇、专利文献375287篇;相关期刊84种,包括学理论、黑河学刊、集团经济研究等;
相关会议5种,包括2015中国(天津)区域轨道交通发展及装备关键技术论坛暨第24届地铁学术交流会、全国第四届高校艺术教育科研论文报告会、四川省高等教育学会2014年学术年会等;全面质量管理理论的相关文献由133位作者贡献,包括尉迟晓春、张艺、李嵘波等。
全面质量管理理论—发文量
专利文献>
论文:375287篇
占比:99.97%
总计:375389篇
全面质量管理理论
-研究学者
- 尉迟晓春
- 张艺
- 李嵘波
- 李晨
- 杨亮
- 杨文选
- 玉聚成
- 莫彬琳
- 蒋明
- 陈健
- 陈水芬
- 严丽丽
- 代红梅
- 任勇军
- 何孝桃
- 何茂炳
- 何青青
- 余庆东
- 党蕊琼
- 冯琼
- 刘元方
- 刘宏
- 刘建林
- 刘恒
- 刘承光
- 刘晓琴
- 刘端森
- 刘艳
- 卢盛华
- 卢金兵
- 吕旭宁
- 吴培源
- 吴志凯
- 吴淑梅
- 吴鹰
- 呂德永
- 周仲文
- 周菁
- 姚光发
- 孔志华
- 孙婳
- 孙旭芳
- 孙琰
- 孙茜
- 孙远鹏
- 尹霞
- 崔志强
- 张庆仁
- 张建芳
- 张新晓
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胡景鲁;
郭计东
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摘要:
药剂科属于重要的综合性部门,直接影响到医院的医疗服务质量,为了有效促进药剂科管理水平的提升,需要正确使用全面质量管理理论。基于此,该研究结合全面质量管理在药剂管理工作中的应用现状,阐述全面质量管理的重要性,并有效探讨全面质量管理实施的有效方法。
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李知慧
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摘要:
目的:探讨全面质量管理理论在胎儿先天性心脏病孕产妇安全管理中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年12月96例胎儿先天性心脏病孕产妇为研究对象,按照随机数字表法分为研究组及对照组各48例。对照组进行常规护理,研究组结合全面质量管理理论干预。比较两组孕产妇的分娩体验、分娩结局及新生儿结局的变化。结果:研究组干预后孕产妇分娩体验各维度得分、总分均高于对照组(P<0.05);研究组剖宫产率及会阴侧切率低于对照组(P<0.05),自然分娩率高于对照组(P<0.05);研究组新生儿不良结局总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:全面质量管理理论模式干预能提升胎儿先天性心脏病孕产妇分娩体验水平,改善孕产妇分娩结局及新生儿不良结局。
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吕旭宁;
肖尤丹
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摘要:
多学科、多视角地研究科技智库管理运行机制,构建宏观、中观和微观3个层面的科技智库管理和运行机制研究框架.基于政策过程理论,分析在议题提出、政策制定、政策执行和政策评估4个阶段如何促进科技智库更好地发挥作用;基于委托代理理论,研究科技决策咨询中的逆向选择和道德风险问题,通过完善甄选、激励、监督和约束机制推动科技智库建设和发展;基于全面质量管理理论,研究科技智库的产品质量全过程管理和质量管理全员参与,促进科技智库高质量产品产出.我国科技智库的建设和发展需要从宏观、中观和微观3个层面共同推动,完善科技决策咨询机制、推动高水平科技智库建设,健全外部管理机制、促进科技智库高质量发展,优化内部运行机制、推进科技智库产品供给侧改革.
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孙远鹏;
马敏
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摘要:
如何提升学历继续教育质量,建立学历继续教育质量体系,一直是各高校关注并探讨的焦点.通过借鉴全面质量管理理论的原则和工作程序,利用相应质量方法建立学历继续教育质量体系.详细介绍了全面质量管理理论对高校学历继续教育质量体系建立的作用,包括提供方法论和指导思想.最后提出搭建高校学历继续教育质量体系的一般步骤,包括:对高校学历继续教育质量体系的策划;高校学历继续教育质量体系的运行;高校学历继续教育质量体系的绩效评价;高校学历继续教育质量体系的改进;各个步骤应用的主要质量工具.
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范明强
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摘要:
水泥行业的发展直接关系着国家现代化建设进程.水泥产品质量是相关企业生存的重要保障,质量管理工作直接决定着企业的市场竞争力.因此,提高水泥制品企业的质量管理水平,对保障企业可持续发展有着重要的现实意义.文章以某水泥制品企业为例,结合全面质量管理理论,分析其质量管理工作现状,并探讨了优化和完善企业质量管理体系的策略,以有效提升企业质量管理水平.
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熊荣
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摘要:
全面质量管理理论是源于工业生产的实践理论,该理论所蕴含的理论特质与实践思想也能够应用于高校管理工作中.全面质量管理理论具有全方位性、过程动态性、综合整体性等特点,这些特点的存在符合高校管理的发展理念.全面质量管理理论在高校管理中的应用主要有三个层面:注重教学管理工作的全面性与系统性,重视学生思想引导与交流,加强现代化教学管理系统的应用.这些应用策略有利于提升高校管理工作的实践效果,因此,高校管理工作中引入全面质量管理理论具有现实意义和战略意义.
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孙婳
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摘要:
高等教育发展的基础是教育质量的保障,所以,研究教育质量管理对于发展高等教育而言是非常必要的。将企业管理中的全面质量管理理念引入高等教育质量管理,有利于完善高等教育质量管理体系,达到切实提升高等教育教学质量的最终目的。基于此,对全面质量管理理论进行概述,并对全面质量管理理论在高等教育质量管理中的应用进行研究,以期促进高等教育教学质量的提高,推动高等教育全面质量管理的实现。
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王桂林;
裴清清;
陈曦
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摘要:
目前,我国社会经济发展各方面的供给侧结构性改革进入深水攻坚期,政府职能的转型对各行各业高层次、高素质人才需求也急剧增大,作为专业学位研究生培养的实践教学尤为重要.联合培养基地质量保障体系的建立,是促进专业学位研究生培养科学化、规范化的关键所在,是专业学位研究生培养特色发展的重要出发点.然而,联合培养基地在培养专业学位研究生过程中出现了不同程度的质量问题.在全面质量管理理论的指导下,联合培养基地的各个合作单位应具备"牵一发而动全身"的意识,主动参与,积极合作,全员、全过程、全方位携手完善外部和内部质量保障体系,深化产教协同育人,以提升联合培养基地的教育质量.
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方涛
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摘要:
引入全面质量管理理论对中职教学质量提升进行体系构建,通过加强顶层设计,明确培养目标;推动全员参与,优化教学过程;做好就业服务,加强跟踪调研等方面的综合分析提出全面提高人才培养质量的基本路径.
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杨春扬
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摘要:
共享经济顺应社会内部资源分配需要和个人资源溢出的现实得以发展,盘活了社会闲置资源,使资源的价值和利用率得到最大限度地发挥.本文基于全面质量管理视角(即TQM视角)对共享经济代表企业的绩效管理进行研究,通过比较国内外同行业和不同行业案例,进行总结与思考,有利于优化员工个人行为、提升企业运行效率和行业规范化管理.
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魏星
- 《全国第四届高校艺术教育科研论文报告会》
| 2015年
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摘要:
校园文化建设是"立德树人"工程的有效途径,对高校学生思想政治教育有着非常重要的促进作用.但是近年来随着高校规模的不断扩大,作为校园文化建设的主要载体校园文化活动出现质量下降,学生满意度低等突出问题.将全面质量管理理论嵌入高校校园文化活动质量管理,树立"顾客需求至上"的观念,从顾客"感性审美"和"理性审美"的需求入手,建立全员参与、全过程监控、全要素管理的质量管理运行新模式,对于提升校园文化活动质量,引导大学生践行社会主义核心价值观,打造具有丰富内涵的"校园文化产品"具有重要的借鉴意义.
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陈丽;
任勇军;
周仲文;
李姝瑾
- 《四川省高等教育学会2014年学术年会》
| 2014年
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摘要:
高职院校的主要功能是为生产、建设、服务、管理培养一线技能和应用型人才,而实践教学是其重要途径.在我国现有的教育体制和经济制度框架内,民办高职院校在政策、资金、人才等匮乏的情况下,开展教学以及构建、运行一套适用的实践教学管理体系显得困难重重.因此,构建一套基于全面质量管理理论且适合民办高职院校的实践教学管理体系,具有强烈的现实意义.
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