全英教学

摘要： 数据科学专业旨在培养具有国际视野及数字化治理能力的人才,而全英教学是培养高素质国际化人才的有效途径,是我国高等院校及学科进入世界一流行列的必经之路。本文首先对数据科学专业全英教学现状和存在的问题进行了详细梳理,然后针对理论课程和实践课程设计了全英教学改革方案,最后对数据科学专业全英教学提出了改进建议,以期为其他学科的相关研究提供参考。

摘要： 以郑州大学旅游管理专业留学生必修课程《旅游市场营销》为例,采用全英文授课,虽总体成效较好,但目前仍存在一定问题,如语言交流障碍、专业基础薄弱、合适教材缺乏以及教学模式不够适应等,通过摸索与实践,从课程设置、师资队伍、教材建设、教学方法、考核方式、网络课程建设等方面提出授课建议,以期提高来华留学生专业课程的全英教学质量,同时给其他专业的留学生全英教学提供一定的借鉴。

摘要： Python语言程序设计全英课程是为非计算机专业全英创新班学生开设的一门计算机公共基础课。探讨该课程全英教学的方案以及为留学生开展线上教学的实施方法及课堂组织方式,提出结合美国麻省理工学院的MIT OpenCourseWare平台上的开放课程资源、腾讯会议课堂直播以及自行研发的辅助教学平台的在线多元混合教学模式。实践表明,该教学模式对提高学生的国际视野,培养学生的创新能力具有较好的促进作用。

摘要： 目的:探讨PBL教学模式在留学生全英《肿瘤学》教学中的应用效果。方法:研究对象为六年制临床专业留学生,对照组63名学生采用传统课堂授课形式,教改组59名学生采用PBL教学模式,完成全英肿瘤学部分章节的授课,通过课后测验、问卷调查比较两组的教学效果。结果:教改组课后考核成绩优于对照组(P 0.05);教改组认为PBL教学模式有助于提高学习兴趣、学习效率、批判性思维能力、知识获取能力、文献分析及评价能力、临床问题解决能力、沟通协作能力(P 0.05)。结论:在本科留学生全英《肿瘤学》教学中采用PBL教学模式符合学情并能有效提高教学质量,对培养跨国实用型人才具有一定的参考价值。

摘要： 教育部"双一流"发展战略方案的出台,对我国高校的人才培养体系提出了新的要求.全英教学已成为高校教学改革的一个重要趋势,很多高校都进行了有益的尝试.在"双一流"建设的背景下,为加速数学教学与国际接轨的步伐,培养出高素质、高质量的优秀人才,我们积极探索概率论与数理统计的全英教学模式.本文回顾了开展全英教学的国际化背景,详细介绍了全英教学的课程设计、教学模式和教学评价方法,并对提高全英教学的效果提出了改进思路.

摘要： "旅游经济热点与公共政策"是旅游管理类本科专业课程,对于培养学生专业素养具有重要作用.为实现与国际社会接轨,培养高素质、创新型、国际化旅游专业人才,全英教学是旅游管理专业发展的必然趋势,但在实施初期难免会遇到难题.将BOPPPS模型引入"旅游经济热点与公共政策"全英教学中,把教学活动模块化,将其划分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个模块,旨在缓解学生对全英教学的畏惧情绪,促进课堂上师生之间的交流与互动,提升学生课堂学习参与度.同时,教师需在教学过程中把握好立德树人、学以致用、学生主体、循序渐进等原则,致力于提高教学质量,打造全英教学一流课程,为新时代旅游业发展培养更多专业人才.

摘要： 大学为实现国际化而转向了英语化,越来越多的非英语国家在推进国际化进程中选择了全英教学(EMI)①.近二十年席卷欧亚大陆的全英教学亟需相关理论指导.由Palgrave Macmillan 2020年出版的ROAD-MAPPING English Medium Education in the Internationalised University一书回应了这一需求.该书聚焦国际化与多语视角下英语作为媒介的教育(EME),从EME相关概念梳理、ROAD-MAPPING理论框架构建、实践案例探究三个方面论述了高等教育国际化背景下全英教学理论及实践.本文介绍该书主要内容并作简要评析,以期为我国全英教学的研究与实践提供有益的借鉴.

摘要： 地方本科高校通过开展来华留学生全英文教学,推进学校国际化进程.但地方本科高校高校由于师资、基础等因素制约了留学生全英授课项目开办的质量,通过提高师资力量、做细做实教育教学内容、营造全英授课氛围等方面不断探索来华留学生全英文教学,旨在提高来华留学生培养质量.

摘要： 为适应新形势下的临床医学专业留学生教学需求,建立基于思维导图的思维可视化模式应用于内科学全英教学,一方面帮助教师梳理教学内容,突出教学重点,将教学知识点及临床思维训练用形象化、可视化的方式呈现,有利于克服不同语言及文化背景的表达理解差异,提高教学质量;另一方面充分调动留学生的主观能动性,激发其学习兴趣,将思维可视化教学应用于课前、课中及课后的不同教学中,培养学生的学习和探究能力,提高学习效率.

摘要： 来华留学生教育是我国高等教育国际化的重要组成部分,旨在吸引国际优秀学生,培养适应国际化竞争的医学人才。文章将团队学习(TBL)与案例教学法(CBL)相结合,通过组织留学生对有争议的公共卫生案例进行辩论,探索预防医学课程全英教学模式,从而提高教学质量。经过实践分析,该教学模式在培养留学生学习兴趣、提高课程参与度、提升学生解决实际问题的能力中有一定的借鉴意义,值得同类型省属医学院校推广。

摘要： 结合了教育部"卓越工程师教育培养计划"改革项目旨在培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才的要求,华南理工大学土木工程系组织建设了"土木工程卓越全英班",旨在培养具有实际工程能力和创新能力、国际视野和国际交流能力的土木工程师.混凝土结构理论课作为重要的专业基础课,在全英教学中存在任务重、教学资源贫乏、全英授课与中文授课存在差异等特点和难题.华南理工大学土木工程系有针对性地进行了大量的准备和试验性工作.由富有多年混凝土课程教学经验的教师带队，进行课程准备，在讲课中突出重点，充分发挥学生的主观能动性，采取半开卷的考试形式，使学生把更多的经历投入到理解基本原理，掌握算法的重点上。

摘要： 这几年来华经商、旅游的外国人越来越多，催生了专门针对外国人的医疗机构，但高素质、精通英语的医学人才在各大城市仍很紧缺，亟待培养高素质的医学人才。暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，也是目前国内境外生最多的大学之一。暨南大学国际学院成立于2001年6月，是暨南大学争创国际化、现代化一流大学的重大举措之一，目前有在读生约1300名，推行全英文教学。临床医学(6年制，医学学士)、医学MBBS(6年制留学生班，MBBS学士)是国际学院设置的医学相关专业，学生来源广泛，主要来自华语系地区(如大陆、港澳台、新加坡等)、非英语国度的亚洲国家(如朝鲜、缅甸等)、东南亚等以英语为官方语言的国家(如菲律宾、印度等)，甚至来自美加等英语国家。目前已毕业一届学生。由于地域以及英语口音等问题，学生的英语水平参差不起，给教学带来了一定难度。这些海外侨生、外国留学生以及内地高分考生来到国际学院，是希望通过几年的学习能够在英文工作环境下就业，因此怎样调整常规的教学思路，因材施教，满足不同学生的教学需求就十分紧迫了。本文结合本人的教学体会，总结了几点经验供大家参考。

摘要： 本发明提供一种用于稳定含二噁英焚烧飞灰的全固废充填料及制备方法，属于固废利用技术领域。该充填料包括胶结剂和集料，胶结剂包括矿渣、钢渣、工业副产石膏、垃圾焚烧飞灰等，集料包括山砂、河砂、尾砂或废石等。将胶结剂经活化处理后混料机中混匀，再按胶结剂/集料重量比为1/1～1/10，添加减水剂0％～1％，料浆质量分数为65％～82％，搅拌均匀就可得到合格的充填料。本发明利用全固废体系制备矿山用胶结充填料，同时稳定含二噁英垃圾焚烧飞灰，解决垃圾焚烧飞灰二噁英和填埋其所需大量土地所造成的环境问题。

摘要： 本发明公开了一种杜英全光自动喷雾嫩枝扦插繁殖方法，包括以下步骤：扦插苗床的准备、扦插苗床的基质准备、全光自动喷雾器具的安装、扦插前苗床的预处理、插穗的选取、插穗基部的处理、扦插作业以及幼苗移栽，本发明技术方案的扦插育苗25～35天，成活率达到95％以上，平均苗高110cm，成活率高，种苗长势好，而且方法操作简单又方便，能够实现产业化育苗。

摘要： 本发明提供一种用于稳定含二噁英焚烧飞灰的全固废充填料及制备方法，属于固废利用技术领域。该充填料包括胶结剂和集料，胶结剂包括矿渣、钢渣、工业副产石膏、垃圾焚烧飞灰等，集料包括山砂、河砂、尾砂或废石等。将胶结剂经活化处理后混料机中混匀，再按胶结剂/集料重量比为1/1～1/10，添加减水剂0％～1％，料浆质量分数为65％～82％，搅拌均匀就可得到合格的充填料。本发明利用全固废体系制备矿山用胶结充填料，同时稳定含二噁英垃圾焚烧飞灰，解决垃圾焚烧飞灰二噁英和填埋其所需大量土地所造成的环境问题。

摘要： 本公开涉及式(I)、(II’)和(II)的3‑(4‑(11H‑二苯并[b,e][1,4]吖庚英‑6‑基)哌嗪‑1‑基)‑、3‑(4‑(二苯并[b,f][1,4]氧杂吖庚英‑11‑基)哌嗪‑1‑基)‑、3‑(4‑(二苯并[b,f][1,4]硫杂吖庚英‑11‑基)哌嗪‑1‑基)‑和3‑(4‑(二苯并[b,f][1,4]二吖庚英‑11‑基)哌嗪‑1‑基)‑丙酸衍生物，其中X是CR

摘要： 本发明的目的在于提供一种全固体二次电池用粘结剂组合物，其能够制备具有良好的流平性的含固体电解质层用浆料组合物、并且能够形成可以使全固体电池发挥优异的输出特性的含固体电解质层。本发明的粘结剂组合物包含第一聚合物、第二聚合物及溶剂，上述第一聚合物在上述溶剂中为难溶性的，上述第二聚合物包含含腈基单体单元且在上述溶剂中为易溶性的。

摘要： 本发明涉及有色金属冶炼领域，具体涉及一种促进锆英砂分解的熔盐体系及分解锆英砂的方法。所述熔盐体系包含氟化钠/钾和氟化铝熔盐和添加剂，氟化钠/钾和氟化铝的摩尔比为2.1～3.9，添加剂为氟化钙、氟化镁、氟化锂、氟化钾/钠中的一种或多种。本发明提出了一种非传统的促进锆英砂分解的熔盐体系和使用该熔盐体系分解锆英砂的方法，相比于现有技术，不需消耗大量碱液，制备工艺简单可行，具有明显的成本优势，对于促进锆产业的迅速发展，降低锆生产成本具有重要意义。

摘要： 本发明公开了气体吸附装置、二噁英处理系统以及二噁英处理方法，解决了现有技术中活性炭吸附有害气体时存在的使用效率较低和成本高的技术问题。气体吸附装置，包括：壳体，所述壳体上设有进气口和出气口；吸附组件，所述吸附组件具有间隔排列的至少两个吸附结构，所述吸附结构具有第一内筒体、第一外筒体以及填充于第一内筒体和第一外筒体之间的吸附层，所述第一内筒体和第一外筒体上设有透气孔；分割结构，所述分割结构上设有与第一外筒体适配的第一安装孔，分割结构与壳体连接并将壳体分割为与进气口联通的原气腔以及与出气口联通的净气腔；待处理气体从进气口进入原气腔，然后依次通过吸附层和第一安装孔后进入净气腔。

摘要： 一种二噁英抑制剂的制备方法及二噁英的抑制方法，该二噁英抑制剂包括15～20质量份碳酰肼、12～30质量份聚丙烯酰肼、3～15质量份三羟甲基氨基甲烷、5～30质量份的尿素、23～40质量份的磷酸一钙、5～10质量份的滑石粉、20～40质量份的蒙脱石、2～10质量份的钠A分子筛。选择三羟甲基氨基甲烷和聚丙烯酰肼作为协效剂，无腐蚀性，适合各种复杂的工况，有较强的二噁英抑制效果，解决靠后端活性炭吸附二噁英脱除效率太低的问题，可广泛应用于抑制垃圾焚烧厂等的烟气二噁英的产生。

摘要： 一种二噁英抑制剂的制备方法及二噁英的抑制方法，该二噁英抑制剂包括5～15质量份碳酰肼、4～12质量份聚丙烯酰肼、1～3质量份三羟甲基氨基甲烷、5～30质量份的尿素、15～23质量份的磷酸一钙、5～10质量份的滑石粉、15～20质量份的蒙脱石、2～10质量份的钠A分子筛。选择三羟甲基氨基甲烷和聚丙烯酰肼作为协效剂，无腐蚀性，适合各种复杂的工况，有较强的二噁英抑制效果，解决靠后端活性炭吸附二噁英脱除效率太低的问题，可广泛应用于抑制垃圾焚烧厂等的烟气二噁英的产生。

摘要： 本实用新型涉及一种开介英裁片子口刀具及开介英裁片子口设备，所述开介英裁片子口刀具与开介英裁片子口设备在刀座上设置有多个刀片，并且多个刀片呈弧形排列，相邻的所述刀片的侧面相对，能够方便地对介英裁片子口进行裁切，相比传统的使用剪刀一个一个剪开，可节省人力，提高生产效率。