全等变换
全等变换的相关文献在1994年到2022年内共计118篇,主要集中在数学、教育、力学
等领域,其中期刊论文118篇、专利文献47961篇;相关期刊71种,包括政治思想史、中学生数理化(中考版)、新课程.中学等;
全等变换的相关文献由120位作者贡献,包括于志洪、季爱国、朱水梅等。
全等变换—发文量
专利文献>
论文:47961篇
占比:99.75%
总计:48079篇
全等变换
-研究学者
- 于志洪
- 季爱国
- 朱水梅
- 秦振
- 许生友
- 邱忠才
- 陆月平
- 黄韦
- 龚震
- 丁浩勇
- 于宗英
- 于红波1
- 传鹏
- 何延凯(点评)
- 俞相顺
- 傅安高
- 兰玲玲
- 冼词学
- 刘家良
- 刘玉峰
- 刘锦发
- 占冬英
- 卢宁
- 史立霞
- 吴秀明
- 周其林
- 周占锋
- 姚湘金
- 姚起杭
- 姜昊
- 姜节胜
- 孔德利
- 季春兰
- 宋建华
- 寇怀英
- 尚永生
- 崔恒刘
- 庄严
- 廖玉兰
- 张卫国
- 张卫明
- 张扬
- 张敏
- 张昆
- 张益庆
- 张福君
- 张荣钰
- 彭学军
- 徐中官
- 徐伯良
-
-
曹宝
-
-
摘要:
“全等三角形”的学习中,教师要有针对性地引导学生树立四种意识,即通过“边角定形”意识实现元素到“三角形”的跨越,通过“利用全等”意识认识全等的作用,通过“推陈出新”意识增强推理能力,通过“全等变换”意识理解全等的实质。
-
-
程志南
-
-
摘要:
基本图形是研究几何问题的抓手,初中数学中有关的几何问题都能从基本图形入手解决.“手拉手”双等腰基本图形是解决有关旋转背景下的全等变换类问题的模型.本文以中考备考背景下的微课为例,设计了抽象模型、运用模型的教学环节,让学生在合作、互动的探究活动中,通过操作感知模型本质,引领学生应用模型走向问题解决.
-
-
王爽;
王倩
-
-
摘要:
文章主要讨论了集成电路传输系统的拉普拉斯变换以及用积分全等变换法求解变换后的集成电路传输系统,从中发现积分全等变换法可降低常系数偏微分方程的阶数,从而降低了求解常系数偏微分方程的难度,大大减少了相应计算量.因此得出结论:积分全等变换法是求解常系数偏微分方程的一种有效方法.
-
-
-
崔恒刘
-
-
摘要:
几何变换是全等变换,包括平移、旋转、翻折,它们只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小.几何变换将图形的部分或全部变换到一个新的位置研究,常见于几何题目中,出现在双曲线的考题则是一个新动向,我们一起来看.
-
-
-
-
-
曾庆丰
-
-
摘要:
位似属于相似变换,而旋转是全等变换.把一个几何图形先进行位似变换再旋转,是近年来中考几何"压轴题"的常见呈现形式.对于这种"复合"变换,笔者在前两种变换的基础上,对其进行了重新定义,并就该变换的性质、判定及应用等方面做了些许探索,供大家参考.
-
-
王兴凯
-
-
摘要:
矩形的折叠是矩形变换的一种方式,能够体现矩形由静态向动态变化的过程,便于学生通过实践操作来进行观察和验证.让学生于亲身体验中建立几何直观,发展空间观念和想象力,从空间变换层面来发展学生的运用意识和创新精神.着重考查学生的应变能力和数学素养,是中考中的一抹亮丽的霞光.