全程导师制

摘要： 随着互联网时代的飞速发展,传统加工制造业受到冲击,人们对于材料类专业的好感度下降,在校生对于本专业的认同感和归属感也亟待加强。因此,专业教育在材料学科本科阶段的教育中尤为重要。本科生全程导师制的实施,旨在帮助本科生实现大学生活规划、学习目标制定、创新能力提高,能够很好地帮助本科生认识专业、了解专业并热爱专业。文章从导师制的实施过程中来探索如何推进专业教育。

摘要： 从工科大学生的具体教学特点出发,结合教育部推进新工科建设与实践的战略思想,提出针对电子类工科专业的“全程双创导师制”的教学理念,并展开本科生创新创业能力培养的研究。从第二课堂导师制的教学目的、教学方法、培养模式、教学目标等方面入手,探索针对新工科背景下的本科生导师制的有效施行方案,进一步推动本科生培养模式在新工科背景下的深化改革,建立针对工科生大学四年的全程创新创业导师制,进而更好地提高工科院系的本科生创新创业能力。“全程双创导师制”的实施,不仅激发学生的学习兴趣,而且大大加深学生对专业课程知识的理解,使学生更多参与到学科竞赛和创新创业项目中,并在一定程度上提高学校在学科竞赛和各类本科生项目申报中的教学成绩。

摘要： 目的:探讨在护理专科护生临床实习带教中应用全程导师制的效果。方法:选取2018年3月~2019年9月入院的215名临床专科护理实习生,根据不同带教方式分为对照组98名,实行常规带教方法;观察组117名,采用全程导师制。比较两组学生实习结束时的评判性思维量表评分、理论与操作考试成绩、带教前后全程导师的核心能力。结果:观察组实习生评判性思维量表总分及寻找真理、开放思想、系统化能力、认知成熟度这4个维度得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习生的理论及操作考试成绩均高于对照组(P<0.05);观察组全程导师制实施后全程导师的核心能力在批判性思维和科研能力、临床护理、领导能力、人际关系及总分上均高于实施前(P<0.05)。结论:专科层次护理实习生临床带教中全程导师制应用效果显著,可有效提高专科护理实习生的评判性思维能力、理论知识及临床护理操作能力,提升导师的核心能力。

摘要： 毕业论文是提升毕业生专业知识和技能的重要环节,也是农业类院校培养新时代高质量本科毕业生的关键举措。多样化、个性化的人才需求正在推动高校毕业论文实施方案推陈出新。本文以甘肃农业大学农学类专业本科毕业生为例,分析了毕业论文改革路径,力求充分发挥毕业论文在人才培养中的作用和地位,使毕业生综合素质和能力得到质的提升,从而为社会输送高素质人才。

摘要： 目的:探讨在儿科临床护理带教中采用全程导师制的应用效果评价。方法:将2018年12月至2021年12月进入本院儿科护理实习的100名护生按照随机数字表法分为对照组(n=50)和实验组(n=50)。对照组采用常规带教模式,实验组实施全程导师制带教模式。比较两组护生理论考试以及技能操作考试成绩,以及护生综合素质评分。结果:实验组出科时理论考核技能操作考核成绩以及综合素质评分均优于对照组(P<0.05)。结论:在儿科临床护理带教中应用全程导师制效果优良,值得推广。

摘要： 国内多数高校实行了本科生全程导师制,这是一种促进生师交流,强化因材施教,提高本科生培养效率的教育方式.尽管在全程导师制施行初期会出现导师职责不明确、考核方法不完善等问题,但是经过几年的实践探索证明全程导师制对本科生规划大学生活、制定学习目标、提高创新能力、及时心理疏导等多方面具有明显的优势.

摘要： 汇总中国知网全文数据库及万方数据库创库至2019年12月31日发表的关于全程导师制在住院医师规范化培训中实施情况的文献,总结该制度在住院医师规范化培训中的开展情况及效果评价.

摘要： 本科教育是大学教育的基础,也是我国高等教育的主体和关键部分.近年来国家正在积极推进世界一流大学和一流学科的"双一流"大学建设,要求高校建设一流师资团队并培养拔尖创新人才.在此背景下,针对本科生进行以能力产出为导向的全程导师培养模式研究,分别从学生、导师、学校以及能力产出四个方面对当前人才培养制度存在的问题进行分析并提出对应的改进意见.进一步分析了制度的优势与劣势,为提高拔尖型创新人才的培养质量提供参考.

摘要： 新时代面临新群体新挑战,促使我们在教育教学中进一步研究和落实好本科生全程导师制.本科生全程导师制既不同于辅导员制度,也有别于研究生导师制,是从本科生进校到毕业的全程导师制.主要应做好理想信念引领、专业学习导航、科研能力培养、实践创新指导、综合素质和能力提升、升学就业指导、生活释疑解惑等工作.本科生全程导师制的实施,学校应有配套的制度与之相结合,从而使其对本科人才培养发挥真正的实际效能.

摘要： 结合我校实际和生物技术专业的时代发展要求,探讨了创新引飞全程导师制的内涵、组织实施及保障机制。全程导师制的实施充分发挥了教师在大学生思想引领、成长成才规划等方面的作用,切实把教书育人落到实处。

摘要： 自中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会于2014年5月1日正式实施《静脉输液治疗操作技术规范》(以下简称《规范》)以来,静脉输液临床工作规范化和标准化水平得到显著提升.静脉治疗专科护士承担着静脉输液相关的临床实践、教育宣讲、质量控制等任务,同时也肩负了不可或缺的科研工作.对于静脉治疗质量和安全要求的不断提高促使静脉治疗专科护士需要持续深化和拓展相关的科学研究,总结先进经验,并将先进理念及循证证据应用于临床,确保临床静脉输液的安全,并促进输液质量的持续提升;因此,科研培训也是静脉治疗专科护士培训内容中的重要组成部分,国内外均有学者针对专科护士科研能力培训方案进行研究,结果显示科研培训能够提升专科护士科研能力水平,但目前我国静脉治疗专科护士的科研培训仍然堪忧,静脉治疗专科护士科研培训存在培训时间短,培训内容零散,缺乏长期稳定的培训反馈机制等问题,导致专科护士学习兴趣难以维持,科研培训效率差等问题.全程导师制培训模式是一种广泛应用于高校教育、临床教学、继续教育培训、科研培训等多方面的成熟模式,通过建立全程的师生联结实现了点对点个体化教学,并且形成有效的短期快速评估-反馈机制,提升学员的学习效率,改善学员的科研能力水平.四川大学华西医院静脉治疗专科护士培训基地是四川省最大的静脉治疗专科护士培训基地,为省内外兄弟单位培养了大量优秀的静脉治疗专科护士,在学习过程中特采用全程导师制进行学员科研能力培养,取得了良好成效.

摘要： 本发明实施例公开了一种基于AAF的全程字视分离制播的方法，其特征在于，包括：根据业务类型划分业务领域；建立以AAF作为视音频工程文件存储格式的存储方式；建立以通用字幕工程文件作为字幕工程存储格式的存储方式；将AAF文件与字幕工程文件进行绑定；将绑定后的文件组作为基本的交换单元完成业务域的资源交换；将所述绑定的文件组应用于所述业务域，并按不同业务域的应用产生各类应用模式和基于所述绑定的文件组的各种派生媒体文件。通过使用本发明实现在全台网的各个业务域中AAF文件和字幕工程文件成对被调用，并根据各业务领域不同要求派生出各类模式的媒体文件，达到字幕和视音频在各个业务环节的分离节目制作和安全播出。

摘要： 本发明提供一种基于导师学生制框架的车船资源动态调度方法及系统，涉及交通运输和资源调度技术领域。该导师学生制框架包含导师层和学生层，该方法包括：步骤S110，获取待调度资源的多维状态信息；步骤S120，根据多维状态信息，设置待调度资源的基本假设，基本假设包括多个运营区域和多个运营时间段的划分；步骤S130，在导师层，根据基本假设，利用马尔科夫决策过程对待调度资源的运营规划过程建立神经网络模型，并通过强化学习优化神经网络模型，生成当前运营时间段内的指导策略；步骤S140，在学生层，根据指导策略，利用预设的分配模型对待调度资源执行调度行动，并将当前的行动执行结果重新反馈至上述步骤S130。

摘要： 本发明公开了一种全程不倒料制茶用发酵瓶，包括瓶身(1)和顶盖(2)，所述顶盖(2)与所述瓶身(1)的上端开口呈扣合式密封连接，所述瓶身(1)的下端开口，且在其下端开口处扣合一底盖(3)，所述瓶身(1)上分布有若干个排气孔(11)；本发明在瓶身上分布有排气孔，便于茶叶发酵过程中内外空气的置换，保证茶发酵中氧气的供应量，可以使长时间高温高湿发酵所产生的异杂味及时排除，产成品堆味弱，茶香、陈香更愉悦；同时将顶盖和底盖分别采用扣合方式扣置于瓶身的上下两开口端，便于采用自动化的机械设备实现发酵前的入料装茶及发酵后的排料，提高自动化程度，实现产业化茶发酵和物料在线操作，完成线上装瓶，线上卸瓶。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于AAF的全程字视分离制播的方法，其特征在于，包括：根据业务类型划分业务领域；建立以AAF作为视音频工程文件存储格式的存储方式；建立以通用字幕工程文件作为字幕工程存储格式的存储方式；将AAF文件与字幕工程文件进行绑定；将绑定后的文件组作为基本的交换单元完成业务域的资源交换；将所述绑定的文件组应用于所述业务域，并按不同业务域的应用产生各类应用模式和基于所述绑定的文件组的各种派生媒体文件。通过使用本发明实现在全台网的各个业务域中AAF文件和字幕工程文件成对被调用，并根据各业务领域不同要求派生出各类模式的媒体文件，达到字幕和视音频在各个业务环节的分离节目制作和安全播出。

摘要： 本发明公开了一种共享导师及人工智能导师服务平台，包括闯越空间创业就业人才培养生态系统云平台，基于闯越空间创业就业人才培养生态系统云平台的基础上，首先以众包第三方导师服务的方式整合院校教师、企业家或岗位技术人员、职业培训机构老师等成为优质导师资源库并提供包含教学指导、实习指导、就业指导、创业指导方面专业化的导师服务，再通过采集过程中的大数据来打造人工智能导师。以市场化的众包服务方式可激励并有效整合、利用来自学校、企业、培训机构的优秀人员成为导师来提供指导。

摘要： 本发明提供了一种基于导师‑学生二分网络的导师影响力评估方法，属于计算机软件领域。该方法通过多指标综合评价方法计算学生综合指标得分并建立导师与学生间的网络关系进行分析。本方法将微软数据集和Web of Science期刊影响因子数据集进行处理，提取出学生的各个评价指标，利用综合评价方法对这些指标进行综合评价打分，将这些得分通过学术年龄进行调节获取最终学生综合得分，然后建立导师‑学生二分网络，并将学生的综合得分带入二分网络中，通过随机游走的方式对导师的影响力进行计算，最后带入导师学术年龄进行调节，从而得到导师的影响力指数。

摘要： 本发明公开了一种全程负压马桶包括马桶主体、马桶坐圈、马桶内胆、真空发生器、风机与临时储便罐，所述马桶主体与所述马桶坐圈枢转连接；所述马桶内胆设置在所述马桶主体的内部，所述马桶内胆设置为漏斗状形状；所述马桶内胆通过可伸缩真空软管与所述临时储便罐连接；所述临时储便罐的上方与排气管的进气口连接，所述排气管的出气口处设置有所述风机，所述临时储便罐的下方通过排污管与所述真空发生器连接，所述临时储便罐的下方与所述排污管连接处设置有真空电磁阀。本发明还公开了一种用于隐藏全程负压马桶的一体化盥洗台。本发明具有通过两级负压系统实现大量节省水资源以及通过隐藏马桶实现节省空间、排便过程降噪的效果。

摘要： 本发明提供了一种苹果种植周期全程系统性农药,其包括噻霉酮等十二组有效成分，本发明还提供了苹果种植周期的全程系统防护方法，提供了系统化全局化的解决方案，能够确保和方便果农科学用药、防止农药滥用。本发明主要通过预防、促进果树的健康生长的手段，来实现少用药、提高用药效果，各组成农药既有其自身的作用，又通过施药的阶段秩序实现有机配合，提高防治效果、促进果树生长。

摘要： 本实用新型公开了一种全程负压马桶包括马桶主体、马桶坐圈、马桶内胆、真空发生器、风机与储便罐，所述马桶主体与所述马桶坐圈枢转连接；所述马桶内胆设置在所述马桶主体的内部，所述马桶内胆设置为漏斗状形状；所述马桶内胆通过可伸缩真空软管与所述储便罐连接；所述储便罐的上方与排气管的进气口连接，所述排气管的出气口处设置有所述风机，所述储便罐的下方通过排污管与所述真空发生器连接，所述储便罐的下方与所述排污管连接处设置有真空电磁阀。本实用新型还公开了一种用于隐藏全程负压马桶的一体化盥洗台。本实用新型具有通过两级负压系统实现大量节省水资源以及通过隐藏马桶实现节省空间、排便过程降噪的效果。

摘要： 本实用新型提供了一种钢包全程底吹氩混合连接管，用于转炉炼钢的底吹氩过程，所述钢包全程底吹氩混合连接管为三段式结构，包括依次连接的第一柔性管、刚性管以及第二柔性管，所述第一柔性管的一端与钢包连接，所述第一柔性管的另一端与所述刚性管的一端连接，所述刚性管的另一端与所述第二柔性管的一端连接，所述第二柔性管的另一端与氩气管道接头连接，所述刚性管固定安装在钢包车的侧面。本实用新型还提供了一种钢包全程底吹氩装置。本实用新型将整根柔性底吹管改成刚柔混合的三段连接的底吹管，减少更换整根底吹氩连接管的费用及耗时，降低成本，降低吹氩管消耗，确保底吹氩顺利进行，有利于稳定铸坯质量及炼钢生产节奏。