全民阅读活动

摘要： 最美人间四月天,正是读书好时节。在花香弥漫、书香氤氲的大好春光里,第27个世界读书日如约而至。今年是全民阅读活动开展的第16个年头,建设书香社会的氛围愈加浓厚,一个个阅读活动在线上线下竞相举办,一处处阅读场所在广大城乡相继开辟,一粒粒阅读种子在人们心田悄然播下。放眼神州大地,正呈现出一派“春风浩浩诗书香”的生动景象。

摘要： 党的十八大以来,为加快构建与“建成社会主义文化强国先行区”相适应的现代公共阅读服务体系,江苏各地政府、社会、家庭、个人共同努力,形成合力。近年来,各种特色鲜明的公益阅读推广活动在江苏遍地开花,一大批公益阅读推广活动品牌脱颖而出,极大满足了群众高品质的阅读需求。为加强典型示范引领,江苏省全民阅读活动领导小组率先在全国开展省级公益阅读推广活动认证工作,今年共有62项公益阅读推广活动获得省级认证。

摘要： 为构建标准化、均等化的现代公共文化服务体系,平潭综合实验区图书馆以24小时城市书房作为图书馆延伸的一种服务,在全区精心打造4个以“城市中不灭的光”为主题的城市书房,创建城市阅读服务体系,进一步促进了全民阅读活动的深入开展。

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,图书馆传统的实体阅读空间对读者的吸引力持续下降。为传播中华优秀传统文化、适应社会发展、促进全民阅读活动的开展,图书馆打造舒适、具有特色的阅读空间,让读者拥有良好的阅读体验尤为重要。从打造图书馆实体阅读空间和虚拟阅读空间两个维度,探讨如何建设特色馆藏与服务实践,实现新时期图书馆特色阅读空间构建与阅读推广服务。

摘要： 西安高新区第二十小学是高新区管委会高起点、高水平建设的一所高品质公办学校,于2020年9月投入使用。优美的校园环境、现代化的设施设备、优质的师资团队、先进的教育理念,赋予了学校无限的发展活力。建校以来,学校先后获得“2021年全国生态文明教育特色学校”“阳光排舞二星级特色学校”“全民阅读活动优秀阅读示范基地”“西安市幼儿园与小学科学衔接试点校”“西安市青少年棒垒球训练基地”等荣誉称号。

摘要： 2022年3月31日,书香羊城全民阅读活动组委会办公室公布了2021广州居民阅读调查成果报告。本次调查由中国新闻出版研究院组织,于2021年8月至10月在广州全市范围内开展,遵循分层抽样和简单随机抽样相结合的抽样方法,最终回收有效样本2406份。结果显示:广州市全民阅读综合实力显著,居民阅读总指数为75.91点;人均纸质图书阅读量为5.16本.

摘要： 钱塘之滨,以文化人,这是一所拥有梦想的学校。2008年创办,2014年独立设校,2020年7月,杭州市滨文小学成为滨江区首批“新名校集团化”办学学校,集团现有滨文小学、钱江湾小学两个校区。学校被授予全国青少年校园足球特色学校、数学文化实验学校、全民阅读活动中国校园阅读教学示范基地、浙江省义务教育标准化学校、浙江省现代化学校、浙江省中小学数字家长学校、浙江省国际理解可持续发展教育联盟基地学校、浙江省“三育人”岗位建功先进集体、浙江省课外阅读先进集体、杭州市文明校园、杭州市“美丽学校”、杭州市智慧教育示范校、杭州市教育国际化示范校、杭州市教师发展学校、杭州市体育特色学校等荣誉称号。

摘要： 云南省新闻出版行业注重增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持创造性转化、创新性发展,以多出优秀作品为中心环节,加强内容建设,深化改革创新,完善出版管理,推动出版业持续健康发展,呈现出积极向上的良好态势:一是产业规模稳定增长;二是公共服务日益完善,全民阅读活动蔚然成风,农家书屋提质增效,书店行业系统在政府支持下稳步发展;三是紧跟时代发展要求,从传统媒体转向全媒体;四是国际传播能力不断夯实。但也面临一些急需解决的问题和挑战。

摘要： 在信息技术快速发展,数字资源获取便利的前提下,提高纸质资源的利用率,实现图书馆的转型,成为重要课题。河北地质大学图书馆以“仰山慕水”新生培育计划为契机,把全民阅读活动和“达观”阅读计划对接,打造阅读活动品牌,推广纸质资源。河北地质大学图书馆将服务嵌入学校的校园文化和学科建设之中,丰富服务内容,拓展服务边界,建构图书馆新形象,获得了新的发展动力,向转型迈出了成功的一步。作为一个典型案例,全民阅读活动和“达观”阅读计划对接行动在规划、组织和实施方面,取得了一定成效。

摘要： 阅读点亮童年,一本好书就像一盏明灯。真正优秀的儿童文学才能带给孩子心灵的浸润。一个人的思想成长史一定与其阅读史有着重要的关系。这就要求儿童在快乐阅读的时候,要有教育的牵引。这就为少儿图书的出版指明了方向,那就是出版寓教于乐对儿童具有潜移默化作用的真正优秀的儿童文学佳作。选题缘起:书展上的邂逅与选题的诞生为贯彻落实中央关于开展全民阅读活动的战略部署,努力建设书香社会,提高国民素质和社会文明程度,“新时代·新悦读——2018齐鲁阅读季”系列活动于山东书城举办。

摘要： 随着科学文化的不断进步和人类文明程度的不断提高,阅读已经成为文化建设的一部分,全民阅读的热潮也逐步兴起.结合西城区第一图书馆开展全民阅读活动的实例,探讨图书馆如何开展全民阅读活动,总结图书馆活动中的经验和问题,提出了推动全民阅读活动的措施.

摘要： "全民阅读"工作对于提升国民文化素质、构建中国现代公共文化服务体系、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要战略意义.本文以巴中市图书馆为例,在馆藏资源不丰富、年度购书经费不足、专业人员缺乏诸多发展瓶颈的制约下,通过抓学习教育、阵地建设、活动开展、特色服务等,积极发挥公共图书馆在全民阅读活动中的引领作用,对西部老、边、远公共图书馆的阅读推广有所启发.

摘要： 建设学习型社会已成为我国发展的战略决策,倡导全民阅读对于提升民族文化素质、传承人类文明风尚有着深远的现实意义.中小型图书馆作为公益性文化服务机构,蕴藏着丰富的文献信息资源,是传播文化和提供资讯的理想场所.出台系列阅读良策,创设优雅阅读环境,是公共图书馆文化服务建设的得力举措.因此,公共图书馆在全民阅读活动中应以多元化的服务彰显特珠优势,进而推动全民阅读活动的顺利运行.

摘要： 在全民阅读活动在我国兴起的背景下,结合怀柔图书馆开展全民阅读活动的实例,总结图书馆开展全民阅读活动中遇到的问题和解决对策,探讨图书馆如何开展全民阅读活动.

摘要： 本文以北京市西城区青少年儿童图书馆为例,探讨了图书馆特色阅读方式创新的几点举措、创建全民阅读品牌活动重要性以及可持续发展的长效机制，良好的教育和群体的阅读活动，有利于提高阅读技能和阅读水平。创新阅读方式是倡导全民阅读的重要内容，培育阅读品牌是开展全民阅读活动的创举。

摘要： 2014年以来"倡导全民阅读"连续五年被写入政府工作报告,阅读推广日渐成为社会各界的共识和行动,各地各部门的全民阅读活动规模不断扩大.作为欠发达地区中等城市图书馆——十堰市图书馆,在全民阅读工作中做了有益的探索,大力推动阅读品牌建设,同时也存在着一些地缘共性问题,亟待提升和完善.

摘要： 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年,同样也是需要全民阅读工作再创新业绩的一年.十多年来,全民阅读活动在全国各地蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大.江夏区图书馆作为众多基层公共图书馆的一员,以“倡导全民阅读,构建书香江夏”为目标,在近些年精心组织策划了一系列阅读推广活动,形成了几个颇具地方特色的品牌读书活动并保持创新.为开展好这些活动,江夏区图书馆在积极学习其他图书馆宝贵经验的同时,也在不断总结活动开展过程中存在的不足,经过长时间的探索,摸索出了一些根据地方实际组织与策划全民阅读普及推广活动的方法.

摘要： 以公共图书馆法与图书馆推进全民阅读为研究对象,首先对当下公共图书馆发展现状及存在问题进行了研究分析,随后结合全民阅读活动对公共图书馆法对公民阅读权力予以充分保障进行了研究分析,最后分析研究了公共图书馆法如何有助于推进全民阅读,以供参考.

摘要： 本文通过对公共图书馆全民阅读活动典型案例的归纳和分析,阐述了公共图书馆在全民阅读中发挥的重要作用,总结了公共图书馆推动全民阅读工作的对策,指出公共图书馆是全民阅读的最佳阵地,图书馆要根据地区的具体特点制定有针对性的活动方案，大力开展全民阅读活动，使全民阅读活动既成为对阅读行为本身的推广，也成为对阅读服务的推广，最终成为图书馆服务方式的推广，进一步推动公共图书馆全民阅读工作的开展。

摘要： 图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要的组织和实施工作，是“全民阅读”工作的重要阵地之一。图书馆在新的历史时期，经受新常态下互联网、电子图书等对图书馆所造成的冲击，发扬图书馆所具有的社会价值，使得图书馆的理念与实践得到不断光大和发扬，结合本馆的资源和服务特色，采取丰富多彩、群众喜闻乐见的阅读形式，在馆内外进行广泛的宣传和服务，以便更广泛地引起社会各界对图书馆的关注与认识，让更多读者了解并走进图书馆。

摘要： 本发明提供了一种网络阅读活动互动方法、装置、服务器、终端和存储介质，其中，网络阅读活动互动方法，适用于服务器，包括：根据来自评者终端的创建网络阅读活动请求信息，生成网络阅读活动信息，并发布至每一读者终端，以供读者终端根据网络阅读活动信息，确定对应的参与信息；获取来自读者终端的参与信息，并发送参与信息至评者终端，以供评者终端根据参与信息，确定对应的评价信息；解析参与信息和/或评价信息，确定对应的读者的每一维度能力的薄弱程度。通过本发明的技术方案，评者可以获取到读者更详细的阅读参与信息，并能及时给出评价信息，确定读者的阅读薄弱程度，有利于评者改进教学方法，同时读者之间互动交流，加深了阅读理解程度。

摘要： 本发明提供了一种搭建一个阅读平台，服务于CP和用户的全民阅读服务方法，包括如下步骤：(1)内容提供商将阅读内容上传到内容管理系统上，编辑人员将内容提供商上传的内容整理成客户端能识别的格式；(2)客户端通过超文本传输协议和内容发布系统进行交互，获取内容提供商上传的内容；内容发布系统支持所有的在线内容，包括：浏览，搜索，获取书籍详情，下载以及付费。(3)内容发布系统可以加载用户信息和所有书籍信息，通过可扩展标识语言或者超文本标识语言格式提供在线书城，热点，推荐书籍，书籍详情等给终端用户，当用户点击下载的时候，内容发布系统会检测用户是否具有下载的权利以及初始化计费流程。

摘要： 本发明提供一种通过阅读文章领取彩蛋中红包及卡券的活动系统，包括以下步骤：①用户选择文章类型，增加相应功能的彩蛋，服务器领取红包或卡券GPRS位置信息限制条件，生成红包总金额或卡券缓存值，②粉丝终端打开文章，服务器获取粉丝身份ID，查看文章时间，粉丝终端ID和粉丝终端GPRS位置信息，然后服务器将红包、卡券缓存值或彩蛋位置公式回传至粉丝终端；③粉丝领取彩蛋，服务器获取粉丝领取结果；④用户终端查看文章，服务器获取粉丝领取时间和结果，红包或卡券缓存值回传至用户终端。本发明通过设置文章中的彩蛋，使用户在阅读文章的过程中找到彩蛋，借助于彩蛋获得其他用户的活跃和关注，从而加强用户与粉丝之间的互动效果。

摘要： 本发明提供了一种网络阅读活动互动方法、装置、服务器、终端和存储介质，其中，网络阅读活动互动方法，适用于服务器，包括：根据来自评者终端的创建网络阅读活动请求信息，生成网络阅读活动信息，并发布至每一读者终端，以供读者终端根据网络阅读活动信息，确定对应的参与信息；获取来自读者终端的参与信息，并发送参与信息至评者终端，以供评者终端根据参与信息，确定对应的评价信息；解析参与信息和/或评价信息，确定对应的读者的每一维度能力的薄弱程度。通过本发明的技术方案，评者可以获取到读者更详细的阅读参与信息，并能及时给出评价信息，确定读者的阅读薄弱程度，有利于评者改进教学方法，同时读者之间互动交流，加深了阅读理解程度。

摘要： 本发明公开了一种射频识别RFID系统中的标签活动检测方法，其包括：为至少一个标签建立标签数据日志；当要检测某一标签的标签活动时，通过查询所建立的标签数据日志中与此标签相关的标签数据确定此标签的RSSI包络线，并根据所确定的RSSI包络线确定此标签的标签活动。本发明实施例还提供了一种RFID系统中的标签活动检测装置，以及一种内嵌此装置的阅读器。采用本发明实施例提供的方法、装置及阅读器，使得RFID系统能够检测到标签活动，进而有利于RFID系统扩展多种应用。

摘要： 本申请公开了一种具有活动扶手的阅读椅，包括水平设置的底座和转动设置于底座顶端的椅子本体，所述底座的顶端设有旋转台，所述椅子本体固定于旋转台的顶端，所述椅子本体包括骨架、包覆于骨架表面的面料以及填充于骨架和面料之间的填充物，所述骨架包括分别转动连接背管两端的座管和头枕管、以及分别转动设置于背管两侧的扶手管，所述扶手管靠近背管的一端通过连接管转动连接于背管，所述扶手管与连接管之间通过第一铰链连接，所述扶手管背离连接管的一端通过第二铰链连接有向内转动的螺纹管。本实用新型的阅读椅结构简单、经济实惠，转动设置的扶手管及螺纹管，多角度为手掌及前臂提供支撑，提高舒适度。

摘要： 本实用新型是活动阅读书架。由底座、限制挡板、活动支架、LED照明灯、遮光板和支腿组成，底座上两侧分别安设限制挡板，底座的一端部安设活动支架，活动支架采用活动连杆，底座上安设LED照明灯和遮光板，遮光板遮挡LED照明灯对眼睛的照射，底座下部安设支腿，支撑底座。本实用新型设计合理，制作简单，操作方便，可折叠携带，不占空间，解决了桌面积较小，解决了书架体积较大而难以携带的缺点。

摘要： 本实用新型公开了一种预防近视阅读抄写定位活动架，包括写字板(1)，在写字板(1)上固定设有一组对称的固定板(2、9)，固定板(2、9)上分别固定设有支撑装置(3、16)，所述的支撑装置(3、16)分别由两根支撑杆(4、5)交错组成，支撑杆装置(3、16)的支撑杆(4)的上部装设有与其转动连接的视线定位杆(6)；支撑杆装置(3、16)的支撑杆(5)的上部分别装设有用于调节视线定位杆(6)倾斜角度的调节装置(17、18)。具有结构简单、便于安装、使用灵活，能支撑下巴部分，能放倒、竖直灵活，不易损坏，能在无课桌的场合应用的，并能有效能预防近视的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种带折合式活动支撑杆的书谱阅读架。该阅读架能直接竖放在桌面上，并可以方便地调节其倾斜角度。为此，在现有的乐谱架的中托后面设有折合式活动支撑杆，在左、右下托分别固装有向下延伸的固定脚。本实用新型适用于学生读书和做作业，乐手、歌唱家视谱演奏、演唱以及电脑打字人员阅读文件打字等场合。

摘要： 本实用新型公开了一种带柱撑式活动支撑杆的书谱阅读架。该阅读架能直接竖放在桌面上，并可以方便地调节其倾斜角度。为此，在现有的乐谱架的中托后面设有柱撑式活动支撑杆，在左、右下托分别固装有向下延伸的固定脚。本实用新型适用于学生读书和做作业，乐手、歌唱家视谱演奏、演唱以及电脑打字人员阅读文件打字等场合。