全员育人

摘要： 二、特色与创新(一)育人目标明确,站位高从学校的商人总目标,文明行动目标、步骤,再到“五自”课程目标,学校对学生的培养目标非常清晰明确。党建领航,德育为先,落脚在学生文明行为习惯的养成和校园文明新风尚的创造上,引思想、导行为、促养成,对学生关怀备至。

摘要： 竹山县第一中学党支部结合学校工作实际,充分发挥“一个支部一座堡垒”的作用,优化工作方法,推动党建工作与教育教学的深度融合,坚持落实立德树人根本任务,构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”体系。名师引领,带出新高度。近年来,学校以名师工作室、微课大赛、课题申报、教学比武、师徒结对帮扶等方式为抓手,把提升教育科研水平作为促进教师专业化发展和提升教育教学质量的有效途径,在党员名师的引领下,全体教师积极投身教育教学改革,打造了一批爱岗敬业、为人师表的教师队伍。

摘要： 立德树人是教育的根本任务,没有高质量的德育就没有高质量的教育,而德育质量的提升离不开教研质量的提升。但是,提起教研,人们首先想到的是学科教研,如总结教学经验、发现教学问题、研究教学方法等,对德育教研的研究与论述不多。综观当前德育教研,凸显出几大状况:一是泛化为教学以外的事务性交流“大杂烩”;二是窄化为对学生思想教育和行为习惯教育的研讨;三是固化为仅有班主任参加的例会;四是散点化为落实当前任务或解决当下问题。《中小学德育工作指南》指出,要“着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”。由此可见,在新时代背景下,构建面向家校社全场域、学科教学与学生日常生活全领域的“全域”德育教研体系,对促进德育队伍专业化、提升德育质量具有重要作用。

摘要： 新时期教育扶贫对职业院校资助育人工作提出了新的要求,面对职业院校资助育人工作还存在基础薄弱、队伍涣散、成效不彰的挑战,在原有资助育人工作中引入“发展型”育人理念无疑是新的思路,应通过从顶层设计、“四位一体”组织架构以及“工-学-育”一体化育人模式三方面着手构建职业院校“发展型”资助育人体系的模型,契合职业院校贫困生特点,形成全员育人格局、制定“1433”建设方案、强化资助工作监管力度的对策,在教育扶贫理念下优化“发展型”资助的育人体系建构。

摘要： 德育教研是当前德育工作的短板,短于观念、短于规范、短于常态、短于优质。要推动德育专业化、规范化、实效化发展,就需要积极构建高质量德育教研体系,要以德育的“软教研”,成就全员育人、全程育人、全方位育人的“硬实力”。一、高质量德育教研的价值追求建立高质量德育教研的前提是通过明晰目的、优化过程、建立制度、创新形式、强化自觉等策略,使德育工作离不开教研,并在此过程中积极发挥德育教研的三种价值追求。

摘要： 大学生朋辈教育队伍是高校教育、服务、管理的力量的有效补充。以闽西职业技术学院生态环境学院推行朋辈训导生制为例,介绍朋辈训导生制的理论基础、内涵、选拔聘任要求与程序,阐述了推行朋辈训导生制的重要意义,并针对朋辈训导生制的有效推行提出了意见,积极探索全员育人理念下朋辈训导生制,打通育人工作的“最后一公里”。

摘要： 三全育人”是我国高等院校教育教学的重要载体之一,结合当下高校思想政治教育工作情况,建立全员育人、全过程育人、全方位育人教学机制,构建高效率、高质量的高校思想政治教学环境,有利于提升我国高校教育教学的整体水平。文章基于“三全育人”的视角,重点分析了高等院校思想政治教育存在的问题,提出了具有针对性和指向性的教学措施,助力高等院校思政教育良性发展。

摘要： “全员育人”作为“三全育人”理念的核心内容,是实现“三全育人”的关键,当前高校全员育人工作面临育人主体意识不强、育人主体间合力不足、育人过程资源保障不充分、育人成效评价体系不科学的问题,亟需通过建立长效机制来使之科学化、规范化、制度化。在遵循高校“立德树人”育人要求的前提下构建“全员育人”长效机制,以沟通机制加强育人主体间的有机联动;以激励机制激发育人主体内生动力;以制度机制促进“全员育人”落地生根;以保障机制促进全员育人形成系统合力。

摘要： “少成若天性,习惯如自然。”湖南省株洲市天元区天台小学(以下简称“学校”)依据“培养‘健康、聪慧、文明、担当'的新时代好少年,培育文明阳光学子”的育人总目标,通过有序推进“三立方”工程,深入推进学生行为习惯养成教育,促进学生文明行为习惯养成,让文明新风尚在校园中得到盛行。

摘要： 党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),将完善思想政治工作体系,推动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为新时代文化建设的重大成就和重要经验之一,彰显了推进思想政治工作体系建构的重大意义。《中小学德育工作指南》提出要"大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局"。"全员育人、全程育人、全方位育人"(以下简称"三全育人")建设是深化思想政治工作体系建构的关键举措,以深入学习贯彻落实党的十九届六中全会精神为重中之重,增强育人工作的历史主动,是推进新时代"三全育人"内涵式发展的必然要求。

摘要： 导师承担研究生德育工作,职能部门和学院领导必须对导师进行关心和定期的教育指导,必须协调理顺好部门之间的工作,做好辅导员和导师之间的沟通交流,做好对于导师和辅导员的关心和关怀,对德育工作制度进行细化和具体化并实施监督.在全员育人的视野里，导师对研究生的德育是在其专业培养的过程中进行的，是在其知晓对研究生要进行德智体全面教育的过程中进行的，是在其被关心和帮助情况下进行的，是在其和领导、同行和其他部门共同努力下进行的。

摘要： 本文就江南大学坚持走内涵发展之路，狠抓本科教学质量，主要做的工作进行了如下几个方面的探讨，包括：1、凝练大学精神:培育全校师生的质量意识；2、优化资源配置:率先保证教育质量提升；3、关注学生成长:着力构建全员育人氛围。

摘要： 国外培养拔尖创新人才的体制源于对学生培养的重视,自由的学术和交流氛围锻炼了学生的思考和创新的能力。我国大学生的能力锻炼方面尚需加强课程之外的多个培养环节,从实践教育和创新教育中探索出适合我国高校情况的培养方式,在全员育人的氛围中培养拔尖人才。学生事务作为高校第二课堂的管理和服务形式，应以“培养人”为最高目标，更加注重以人为本、分化管理和服务职能，将某些管理职能逐渐转化为提供专业化的服务。本文从亲历美国高校学生事务管理模式的角度出发，着重研究其专业化的管理和服务体系及其以学生发展为目标的培养模式，提出我国高校学生事务的专业化发展需求和可借鉴之处。

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 随着高等教育发展和改革的深化,特别是高校实行完全学分制以后,导师制成为高校教育管理改革和发展的一种必然趋势.本文结合合肥工业大学实施的班主任、班导师制,就实施班主任、班导师制的必然性和必要性出发,并阐述实施过程中必须要处理好的几个关系.

摘要： 本发明属于水厂行车技术领域，尤其是一种基于TPM全员设备管理的水厂行车安全检测系统，现提出以下方案，包括导轨安全检测模块、人员管理模块以及安全管理平台，所述导轨安全检测模块设置有等距离分布于导轨各个位置的检测单元，检测单元用于检测导轨对应位置的与水面之间的距离，并将检测信息上传至安全管理平台，所述人员管理模块设置有工作APP。本发明中，工作人员登录APP进行日常点检、维修、检查的数据上传和报表上传，安全管理平台通过统计分析检测单元的数据信息和工作人员上传数据以及将两者进行比对分析，而对行车导轨进行安全预测，以及时提醒工作人员进行调整维修，提高实际对行车安全检测的及时性。

摘要： 本发明公开了一种基于酒店全员营销及精准会员裂变系统，属于酒店营销技术领域，包括裂变人员移动终端、验证服务器、酒店人员移动终端、处理服务器和数据服务器；本发明通过酒店人员自身注册为系统会员，再通过酒店人员的专属营销二维码作为基础实现酒店会员裂变，该种方式较现有摆放营销推广二维码在酒店门口进行营销推广的方式而言，能够将文字营销推广转变为语言营销推广，互动性强，能够扩大会员裂变的效果，同时通过酒店人员的专属营销二维码裂变的会员多数是本身对于酒店具有需求的人群，针对性强，会员精准度高，以及后续粘度高。

摘要： 本发明公开了一种安全员位置检测方法及系统，获取基建场景下的实时图像；将实时图像输入到预先训练好的基于颜色空间转换融合神经网络模型；输出安全员位置信息。优点：本发明只需要安装一个摄像头即可实现，创造性的引入神经网络的方法，通过计算机迭代训练得出安全员的具体特征能够准确地识别出安全员的具体位置。本发明节省人力资源，且受环境因素影响较小，具有很好的稳定性以及鲁棒性。

摘要： 本发明公开了一种大规模全员核酸检测智慧调度系统，所述调度系统包括：一、人员信息录入模块；二、人员排班模块；三、人员物资调配模块；四、后勤保障模块；五、现场情况监测模块。本发明通过基本信息录入模块对工作人员的家庭情况，身体健康，个人信息进行录取，通过培训情况录入模块，对工作人员的培训情况进行记录，通过特殊情况录入模块对工作人员的一些特殊情况进行记录，通过排班模块根据人员数据检测模块监测检测人员的数据量和人员信息录入模块录入的信息进行排班，再根据外调人员数、检测时段、点位数、采样台规划配套相应物资，能够对工作人员和资源能够进行合理的安排，从而避免工作人员和资源过剩以及工作人员和资源短缺。

摘要： 本发明提供了一种智能化全员安全生产责任制管理系统。该系统包括门户模块，知识资源数据库，培训平台，岗位风控模块，平台运营考核机制，责任制公示模块，评估机制模块，行业情报模块，智能推送功能，个人中心模块，后台管理模块；所述知识资源数据库包括岗位安全标准数据库和安全生产知识数据库。智能化全员安全生产责任制管理系统，通过构建企业生产系统本质安全管理体系，将安全责任、生产技术、制度规程、法律法规、前沿技术、事故案例、通报考核、风险预控、应知应会、智能培训等数据通过大数据管理平台进行梳理、整合、分析、发布并智能化推送给企业各层级、各岗位每个员工，切实将全员安全生产责任制落实到位，有效控制企业安全风险。

摘要： 本发明提供了一种基于全员参与的层级化公路工程施工安全风险管理和事故隐患治理方法，在项目安全管理过程中，将安全风险和事故隐患一并视为危险源，并借助项目全体从业人员力量，运用层级化的原则，从领导层、管理层、操作层三个层级对项目危险源进行辨识，形成项目领导层、管理层、操作层安全风险和事故隐患动态管控清单，在项目安全管理过程中，由相应层级自主对本层级的危险源进行评价、管控。

摘要： 本发明公开了一种规范安全员行为的自动驾驶车辆控制方法及装置，该方法包括获取目标自动驾驶车辆的运行路线信息，当检测到目标对象处于目标座位时，启动目标自动驾驶车辆，并控制目标自动驾驶车辆基于运行路线信息行驶；持续获取目标自动驾驶车辆的定位信息，比对定位信息与运行路线信息，确定目标对象在定位信息对应的目标行为动作要求信息；采集目标对象的当前动作数据，当前动作数据与目标行为动作要求信息不匹配时，生成警示信息。本发明能够在自动驾驶车辆行驶过程中自主对安全员的行为进行识别，进而有效规范自动驾驶安全员的行为，保障车辆的运营安全。同时，在安全员遭遇突发身体不适等意外状况时，能够及时控制接管车辆。

摘要： 本实用新型涉及三全育人技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全程育人记录用具，包括安装座，所述安装座的底端中部固定连接有提升气缸的伸出端，所述提升气缸的底端固定安装有安装底座，所述安装座的底端两侧均铰接有伸缩柱，所述伸缩柱的另一端铰接有滑动座，所述滑动座的另一端与安装底座滑动连接。该基于高校三全育人的全程育人记录用具，通过设置安装座以及安装座处的结构，使得可以根据纪录仪器的实际规格来进行相关的调节，从而保证纪录用具的整体适用性，也方便了后续对纪录仪器的取下与维修，同时调节十分方便，只需通过拨动调节块即可完成调节，具备使用方便等优点，解决了现有的纪录仪器拆卸麻烦的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种检测安全员行为的车载装置，涉及行为检测技术领域，装置包括检测装置、车顶拍摄装置、控制器以及与控制器相连的血氧检测仪、GPS和云平台，检测装置设置在车辆仪表盘上方且正对安全员，用于检测安全员的状态；车顶拍摄装置设置在内车顶上，在手动驾驶检测模式下用于记录安全员手离开方向盘的时间；血氧检测仪设置在方向盘上，用于检测安全员的血氧指标；GPS用于定位车辆位置；云平台设置在交警部门，用于记录安全员的行车数据。该装置结合了传感器、摄像头、GPS综合检测安全员的行为，避免造成后续驾车时不良情况的发生，同时也避免因过度识别造成安全员瞬时情绪无法释放而压抑。

摘要： 本实用新型涉及育人宣传装置技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，包括支撑架，支撑架左侧底部开设有穿线检修口，支撑架底部固定连接有固定底座，固定底座底部开设有入线孔，支撑架之间固定连接有电子广告牌，支撑架顶部固定连接有设备仓，设备仓中间开设有吸风槽，吸风槽的内部活动连接有风力扇叶。该基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，通过在支撑架顶部设置设备仓，并在设备仓上开设吸风槽，并吸风槽内部活动连接风力扇叶并与小型风力发电机进行连接，从而通过风力扇叶带动小型风力发电机发电，将电能储存在蓄电池中，在使用的时候通过蓄电池作为主要供电源进行供电，从而达到了减少电能消耗的效果。