免费教育
免费教育的相关文献在1982年到2022年内共计1095篇,主要集中在教育、中国政治、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文1090篇、会议论文5篇、专利文献19126篇;相关期刊566种,包括领导决策信息、教育文汇、世界教育信息等;
相关会议5种,包括首届中国农村教育论坛、2010年中国教育经济学学术年会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会等;免费教育的相关文献由739位作者贡献,包括叶永烈、周华诚、柯昌万等。
免费教育—发文量
专利文献>
论文:19126篇
占比:94.58%
总计:20221篇
免费教育
-研究学者
- 叶永烈
- 周华诚
- 柯昌万
- 陈立武
- 韩永
- 付卫东
- 周洪宇
- 张小兰
- 张玲
- 方增泉
- 本刊编辑部
- 李卫斌
- 杨东平
- 熊权湘
- 闻讯
- 付义朝
- 何岫芳
- 傅一河
- 刘植荣
- 刘毅
- 刘海燕
- 刘源龙
- 吴春娜
- 周小雨
- 周艳艳
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- 姚云
- 孙刚成
- 孙创业
- 孙彩平
- 宁远
- 宋亮
- 尹于世
- 庞丽娟
- 张爱华
- 张黎星
- 李云
- 李兵
- 李梦媛
- 李红婷
- 李艳
- 正营
- 殷国安
- 汤启卫
- 王传涛
- 田丽娜
- 祁超
- 罗高峰
- 翟帆
- 苏晓刚
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孙璥;
陈福玲
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摘要:
澳门位于中国南方,地处珠江三角洲,属于粤港澳大湾区重要的一部分。由于其特殊的历史发展过程,澳门成为一个东西方文化并存的独特城市。在基础教育上,澳门也充分体现出这一特点。基于此,主要介绍了澳门基础教育15年免费教育、私立教育体制、回归教育、国情教育、教育评估五个特色。
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胡墨涵
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摘要:
“教育是国家万年根本大计。”教育家陶行知如是说。义务教育作为提升国民素养的基础,其重要性更是再强调也不为过。近日,“深圳或将推行十二年义务教育”的消息引起社会热议。2021年4月13日,深圳市教育局表示,力争到2025年逐步分类推进十二年免费教育。“义务教育”这一经典话题再次成为舆论焦点。
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吴春娜
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摘要:
教育精准扶贫是我国扶贫战略的重要组成部分,是阻断贫困代际传递的基本方式之一.陕西省2016年在全国首先实施13年免费教育政策,是对民生的顾念,由于陕西省贫困县占比较高,所以功在当代利在千秋的免费教育落实需结合精准扶贫战略.本文梳理了陕西免费教育发展现状,对贫困县(区)的实际情况进行了聚类分析,并提出不同类县(区)差异化的发展路径.
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张力
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摘要:
义务教育作为国家立法实施的学校教育制度,必须遵从强制、免费、普及(普惠)原则.延长义务教育法定年限,不仅要测算免费能力,更要体现均衡发展乃至城乡一体化的制度特征.因此,有必要对各国义务教育制度进行客观分析,总结中国实施义务教育及免费教育的实践历程,研判延长义务教育年限的要素和主要程序,形成扩展免费教育范围的政策思路,为未来调整正规学校教育制度体系结构(包括基础教育学制)、适时延长义务教育法定年限做好准备.
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姚佳胜;
周强
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摘要:
新世纪以来,我国师范生教育政策经历了收费教育、免费教育和公费教育三个政策阶段,呈现出以教师资源配置方式为推力的政策形成机制、以促进社会价值和个人价值相结合的政策价值取向、以各执行主体有效执行的政策实施过程保障、以经济学话语为主导的政策话语规则的演进逻辑。未来我国师范生教育政策的发展应继续优化师资配置方式的政策形成机制,倡导多元的政策价值取向,强化各执行主体执行力的政策实施过程保障,积极调动民众参与的政策话语规则,从而为师范生教育营造有利的发展环境。
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李竺宇;
刘毅
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摘要:
教育是阻断贫困代际传递的有效手段.民族地区尤其是深度贫困区乡村振兴的根本在于乡村教育振兴.本文基于国内15年免费教育政策优先在民族地区试点的发展态势,选取26篇相关文献进行文献综述.首先甄别了义务教育与免费教育的概念,然后就民族地区免费教育的经费来源、免费教育不同运行时长、免费教育实施效益以及免费教育政策问题进行了综述.在此基础上,分析了民族地区免费教育的未来三个领域:免费教育与经济财力的关系需进一步研究、义务教育与免费教育的理念需进一步推广、免费教育的制度保障需进一步加强.
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摘要:
儿童福利[概况]全省城乡儿童医疗全部纳人新农合和城镇职工基本医疗保险范围,0~6岁残疾儿童基本康复服务实现全省全覆盖。继续改善农村办园办学条件,有条件的地区实现学前--年免费教育,全省教育均衡发展的县(区)达77个。学龄儿童入学率、小学生在校生巩固率、初中阶段毛入学率、九年义务教育巩固率均为100%,县域义务教育基本均衡实现全覆盖。困境儿童分类保障制度不断完善,服务对象由1类2种1.9万人扩大到5类19种25万人。流动儿童在江苏享受“同城同地同待遇”的优质教育、免费基本医疗。政府职能部门联合构建妇女儿童工作信息数据平台,流动人口、留守儿童、未成年人救助保护等重点群体工作实现数字化动态管理。由政府购买专业社工服务,为全省留守流动儿童等群体提供一对一帮扶。
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Liu Xiaohong;
刘小红;
Liao Qifa;
廖其发
- 《首届中国农村教育论坛》
| 2011年
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摘要:
我国基层特别是西部农村教师队伍量少质弱的状况现在依然严重.在地方高等师范院校对师范生实行定向性的免费教育是可供选择的具有突破意义的必要措施之一.本研究依据广泛的调查研究及相关分析,认为在地方高等师范院校推行师范生免费教育不仅十分必要,也完全可行.为有效推行这一政策,需要实行“中央财政为主、地方财政为辅”的地方高等师范院校师范生免费教育经费分担体制与相应的机制,同时需要完善招生、培养、就业与待遇等方面的政策.
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李化树;
(余)正松
- 《四川省高等教育学会2007年学术年会》
| 2007年
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摘要:
在教育部直属师范大学中实行师范生免费教育,是中央为促进教育发展和教育公平采取的一项重大战略举措.实行师范生免费教育,有利于培养和造就一大批优秀教师和教育家,有利于进一步在全社会形成尊师重教的浓厚氛围,有利于推动师范院校加大改革力度,不断创新.实行师范生免费教育,意义重大,使命神圣.为此,必须认真组织,精心施工,切实建立相应的制度,积极跟进配套措施,为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础.
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WANG zhi-mei;
王志梅;
Yu Jian;
于健
- 《第二届全国教育实证研究专题论坛》
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摘要:
师范生免费教育政策实施的成效与受益学生对政策的认同度密切相关.对四届省属免费师范生的研究发现,地方院校的免费师范生看重“工作有保障、且有编有岗”的优惠政策,但近半数的学生不赞同承担“毕业后从事县以下(含县城)中小学教育10年以上”和“毕业前及服务期内一般不得报考脱产研究生”的义务,更不认可到农村中小学任教.提示培养院校和主管部门在重视学生专业知识和能力培养的同时,更应加强职业理想和职业信念的养成教育,并结合师范生免费教育运行情况不断完善招生、就业等政策制度,发挥政策的导向作用,促进师范生免费教育的有效实施.