光学

摘要： 把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥每门课程的育人作用是新时代中国特色社会主义高等教育的改革创新重要内容.学科专业课程作为课程思政建设的基本载体,需根据专业特色,发挥专业优势.以理工科专业课程光学为例,分析其悠久历史、探索历程和现代技术与思政要素在“个人国家社会”3个维度上的协同共振,构建浸润式光学课程思政模式,以供参考.

摘要： 物体光学隐形原理包括光学反射、折射等,主要目的是使隐形层内物体消失,起到保护被隐形物体的作用。其原理是将物体置于透光反射层,由可控蓝绿色发光层等组成隐形层。变换光学概念提出使得人们可以利用坐标变化法设计新型材料,调控光传播方式,设计很多新型光学器件。如光学隐身衣工作,其原理是利用变换光学设计材料,由电磁波绕过包裹区域使得内部物体隐形。光学隐形技术主要用于军用飞机等武器及宇宙飞行器等方面。

摘要： 精准测量航标灯节奏光的有效光强,是航标灯技术管理的重要内容。概述了航标灯闪光有效光强检测的现状及其存在的问题,论述了航标灯在闪光状态下检测其有效光强的必要性,提出了在闪光状态下直接对航标灯闪光光强进行测量的方法,分析了所涉及的关键技术问题,逐一进行研究,并给出技术结论。这一方法对于提高我国航标灯闪光有效光强检测能力具有很强针对性。

摘要： 分析了大学物理光学课堂教学的现状,结合光学学科特点以及教学中存在的薄弱环节,提出将趣味实验应用到大学物理光学教学中的教学方式.针对光学教学中的抽象物理规律以及重点和难点,分别从几何光学和波动光学2方面列举了趣味实验的实例,为学生随堂进行趣味实验提供了参考.通过这种教学方式引导学生对光学现象进行观察和思考,达到良好的教学效果,实现了课堂教学和实验的有效融合.

摘要： IGCSE物理试题的知识考查范围与我国苏州中考物理考查范围相当,其中光学模块在两类考试中的考查占比较高且试题结构大致相似.为比较二者异同,笔者选取2012年至2021年英国IGCSE考试与苏州中考各十套试题,分别从知识点内容、试题综合情况(包括题型、数量、占比、难度)、试题呈现特色三方面展开对比分析,以期为我国初中物理试卷提供一些参考和启示.

摘要： 从"情境类型学"的角度入手,在现有研究框架的基础上,针对物理课程特色和新课标特点,对各参数的评估指标体系进行调整和设计.应用分析框架对苏科版、人教版、沪科版三个版本的初二物理"光学"部分的练习进行分析研究,发现三种版本的课本练习情境设置的共性特点及差异.

摘要： 由于中国和美国在文化和传统方面存在较大差异,因此教育理念和方法也大相径庭。以提升学生的物理核心素养为目标,通过科学本质命题和科学本质表象两种NOS表征方式对美国理科教材《物理:原理与问题》(Physics:Principles and Problem)和国内普通高中教材《物理》选择性必修1的“光学”章节内容编排进行比较研究,得出中美高中物理教材的NOS表征存在的差异,建议教师更加注重培养学生真实的科学体验、合理安排科学史内容、渗透多维的科学本质教学。

摘要： 通过对一道光学试题的讲评及矫正过程,反映出学生思维能力普遍不足,凸显出思维能力的培养对物理学习的重要性.

摘要： 四川盆地多数城市地处山地或丘陵之间,准确获取低山丘陵地区城市不透水面信息,对于当地自然生态保护、城市发展规划以及国土资源管理具有重要意义。然而,低山丘陵地区复杂的地形与多云多雨天气为城市不透水面提取带来挑战,仅采用单一数据源难以保证不透水面制图的准确性。因此,本文以高分1号和高分3号卫星为基础数据,通过融合高分辨率光学与雷达影像,分别提取了光谱特征、纹理特征、雷达极化特征,通过特征层融合充分利用异源数据信息,进行低山丘陵区城市不透水面制图,总体精度达83.23%,Kappa系数达0.77,满足不透水面提取精度要求。

摘要： 为了提升理工科大学生的实验技能和实验素养,促进当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学物理实验课程的教学质量,大学物理实验课程在教学中引入了雨课堂,同时利用互联网技术在传统实验课堂的基础上构建出了一种新型教学模式。因此,通过问卷调查来了解大学生的知识能力状况,并针对大学物理实验课程教学中存在的问题,采取了增大课堂容量、加入科技前沿内容、融入思政元素、课上测评反馈等措施,以充分激发学生学习的积极性和主动性,为创新型人才的培养提供保障。

摘要： 本文讨论了电磁学与力学的类似性及由此发展出的电磁广义相对论,电磁学中的守恒定律具有若干潜在的意义,电磁学和光学的关系非常密切.简要介绍了电磁学的发展,光速与相对论的发展.最后讨论了现代光学、激光、力学波动论和非线性量子理论.

摘要： 界面波是指能沿介质间界面传播的波,其能量主要集中在离界面几个波长之内的波.理论上而言,这种界面波应该带有较多的界面特性信息,比较适合粘接界面粘接特性的检测.但这种波的激发和检测都比较困难.激光超声方法是一种无损检测新技术[1].激光超声的全光学手段的激发与检测具有非接触、宽带、高灵敏度、理想的高重复率δ(t)源以及同时激发多种模式的波等优点,特别是当一种材料为透明介质时,利用光弹效应原理就可以直接激发或检测界面波[2,3].这样就使激光超声手段在激发与检测界面波方面较压电超声显示出较大的优越性.本文对此进行了研究.

摘要： 本文构建了一个基于图像语义分割的遥感影像识别技术框架，并以油罐目标为探测案例，根据油罐目标在光学和SAR影像上不同的表现特征，综合利用高分辨率遥感光学与SAR影像对油罐的成像机理，通过计算机视觉与形态学原理将光学与SAR影像信息融合，成功实现了油罐目标的快速自动识别。利用该方法探识别地表其他特种目标具有一定的潜在的应用价值．

摘要： 本文对基础实验、综合实验、设计实验的意义及关系进行了初步的探讨，并在分析它们的内涵特征的基础上，阐述不同类型实验对实验教学的要求。向学生提供更多的适合自己特点的实践与创新机会，使学生尽早接受创新能力的锻炼，对培养学生综合创新能力及全面提高学生的综合素质具有重要作用。

摘要： 本文根据"用牛顿环测定透镜曲率半径实验"的原理,剖析了有关牛顿环的一道典型错题,同时列举了正确的题目.

摘要： 通过改变或控制同一个Matlab程序中的几个相关参量,用动画生动、形象地演示了光的5种偏振态.该呈现方式不仅使抽象的概念直观化、大大提升了教学效果,而且有利于激发学生们学习和探索计算物理的兴趣.

摘要： 通过改变或控制同一个Matlab程序中的几个相关参量,用动画生动、形象地演示了光的5种偏振态.该呈现方式不仅使抽象的概念直观化、大大提升了教学效果,而且有利于激发学生们学习和探索计算物理的兴趣.

摘要： 通过改变或控制同一个Matlab程序中的几个相关参量,用动画生动、形象地演示了光的5种偏振态.该呈现方式不仅使抽象的概念直观化、大大提升了教学效果,而且有利于激发学生们学习和探索计算物理的兴趣.

摘要： 所公开的光学元件包括三个或更多个亚波长凹凸结构和周期结构，亚波长凹凸结构的节距小于入射到光学元件的入射光的波长，并且其凹槽深度彼此相等，周期结构具有三个或更多个亚波长凹凸结构，周期结构的节距大于入射光的波长，其中入射光的预定的偏振方向主要衍射到指定的级。

摘要： 一种光学玻璃，其中，以阳离子的摩尔％表示，La3+、Y3+及Gd3+成分的总量为5％～65％，Zr4+、Hf4+及Ta5+成分的总量为5％～65％，并且满足下述式(1)所表示的关系。(La3++Y3++Gd3+)×(Zr4++Hf4++Ta5+)≥400(％)2…(1)。

摘要： 本发明提供一种光学记录控制方法、光学记录控制电路、光学再生控制方法、光学再生控制电路、光学记录介质、追踪控制方法、追踪控制电路、光学记录方法、光学记录装置、光学再生方法以及光学再生装置，以谋求提高记录或者再生数据时的传输速率。以邻接的指定数目的轨道为一组、在一组轨道内光束光点(10)以指定的轨迹周期性地移动，在记录时，控制光束的功率，使光束光点(10)在横穿各轨道(11、12、13)的中央时为脉冲状的指定的强度，并在一组轨道(11、12、13)中记录数据，在再生时，对接收横穿各轨道(11、12、13)中央时的光束的反射光生成的再生信号进行抽样，再生记录在一组轨道(11、12、13)中的数据。

摘要： 本发明所公开的光学元件包括三个或更多个亚波长凹凸结构和周期结构，亚波长凹凸结构的节距小于入射到光学元件的入射光的波长，并且其凹槽深度彼此相等，周期结构具有三个或更多个亚波长凹凸结构，周期结构的节距大于入射光的波长，其中入射光的预定的偏振方向主要衍射到指定的级。

摘要： 光学系统(LS)具有孔径光阑(S)以及相比孔径光阑(S)配置于物体侧且满足以下条件式的正透镜(L4)：‑0.010

摘要： 光学系统(LS)具有孔径光阑(S)以及相比孔径光阑(S)配置于物体侧且满足以下条件式的负透镜(L4)：‑0.010

摘要： 本发明涉及光学玻璃、由光学玻璃构成的光学元件、光学系统、更换镜头以及光学装置。一种光学玻璃，其中，以阳离子的摩尔％表示，La

摘要： 提供含有玻璃形成阳离子的光学玻璃，用阳离子百分比表示，该光学玻璃满足：10阳离子％≤B3+≤50阳离子％，15阳离子％≤La3+≤35阳离子％，20阳离子％≤Nb5+≤50阳离子％，和15阳离子％≤Ti4+≤25阳离子％。

摘要： 一种光学玻璃，其中，以阳离子的摩尔％表示，La

摘要： 提供具有光学设备用途所需要的遮光性以及低反射性、并且降低了由近红外光的吸收引起的发热、冒烟的遮光膜等。特征在于，遮光膜(100)具有如下层叠结构：具备基材膜(11)、设置于基材膜(11)的一个主面(11a)侧的遮光层(21)、以及设置于另一个主面(11b)侧的遮光层(31)，遮光层(21、31)至少含有粘结剂树脂、以及分散于粘结剂中的颜料，并且具有1.5以上的光密度以及小于10％的60度光泽度，遮光膜的依据JIS R 3106测定的700cm‑1以上且1500cm‑1以下的近红外区域内的分光反射率为20％以上。另外，优选为，基材膜(11)、遮光层(21)和/或遮光层(31)具有使膜宽度从遮光层(21)朝向遮光层(31)而扩宽的倾斜端面(12、22、32)。