先自
先自的相关文献在1936年到2023年内共计2644篇,主要集中在中国文学、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文224篇、专利文献2420篇;相关期刊162种,包括早期教育(教师版)、山花、民族文学等;
先自的相关文献由5372位作者贡献,包括梁志忠、王新潮、李维平等。
先自
-研究学者
- 梁志忠
- 王新潮
- 李维平
- 梁新夫
- 王亚琴
- 杨峰
- 张长春
- 林晓波
- 林煜斌
- 钱振地
- 王孙艳
- 税卓平
- 张春雷
- 章春燕
- 俞向阳
- 黄静
- 张友海
- 颜成华
- 李良才
- 王继军
- 史立
- 崔伟
- 张正宁
- 张耀生
- 徐忠勇
- 毕胜
- 王朝林
- 祝林盛
- 肖容
- 颜海
- 魏明光
- 张凯
- 王梦
- 黄佳锋
- 屈鹏飞
- 欧阳炎
- 赵勇
- 隋斌
- 施成
- 王强
- 吴昊
- 周玉石
- 张召
- 徐闯
- 王红亮
- 程俊红
- 翟勇
- 肖景平
- 贾有权
- 叶剑波
-
-
郑芳
-
-
摘要:
著名教育家叶圣陶曾说:“教育是什么?就单方面讲,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”良好的学习习惯是学生学会学习的重要前提,它是提高学生学习成绩的重要条件之一;良好的学习习惯也有助于形成学生良好的习惯性格,加快个体智慧发展。
-
-
管继平
-
-
摘要:
民国时期,诗人学者尤多。在那时的文人圈内,不会写诗或者写不好字,大概就被归为没文化一族了,几乎都不好意思出来混的。因此,即便不是专业从事文学的行当,譬如洋行里的职员、某处的账房先生,随便拉出一个来,出口几乎都能吟上几句诗的,下笔则“夫子大人台鉴”之类,一手恭楷,叫今人羡煞。这就是时代的特征,一去难再回。
-
-
惠之
-
-
摘要:
重庆市渝中区大溪沟街道华福巷社区一栋老住宅里住着一对特殊老人——同为90岁的房东李绍光和保姆王顺先。王顺先在李家当了3年保姆,后患病不幸造成下肢瘫痪。正当王顺先无所依靠陷入困境之时,却被善良的雇主李绍光收留照顾,而这一留就是26年。
-
-
洪鸿;
赵国明
-
-
摘要:
今年暑假期间,中华大成至圣先师孔子协会和至圣孔子基金会举办了一期海峡两岸国学夏令营,由台北时哉时哉网络教育学院承办,丰富多彩的活动内容、新颖生动的教学模式、耳目一新的环境氛围,都得到了学生们的积极参与和家长们的充分肯定。大陆营员和台湾学生一起参加夏令营,同学、同玩、同生活,他们相互适应,彼此交流互补,建立了可能持久一生的友谊。最后,
-
-
李跃平
-
-
摘要:
古人云:“治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必先自成。”这让我想起习近平总书记所说:要加强对干部经常性的管理监督,形成对干部的严格约束。没有监督的权力必然导致腐败,这是一条铁律。加强党内监督从根本上关乎党的生死存亡,是推进全面从严治党的必由之路。“外疾之害,轻于秋毫,人知避之;内疾之害,重于泰山,而莫之避。”
-
-
李凤杰
-
-
摘要:
幼小衔接是一个经久不衰的话题。我是一名大班幼儿的妈妈,最近接孩子的时候常常和家长朋友们聊天,发现我们这群人有一定的思想,也有一些方法,但还是很茫然,很纠结。茫然是因为信息太多无从选择,即使选择阅读了资讯,却担心没有效果,或者对孩子造成伤害。纠结是因为衔接理论太多、切入点太细,有些甚至矛盾和冲突,加上希望孩子多动动多看看和家长时间的有效性,
-
-
汤瑾
-
-
摘要:
同学们,你们想让自己笔下的人或动物令读者过目不忘吗?告诉大家一个"妙方",那就是要抓住外貌(外形)、动作、神态等细微处多着笔墨。有人说,动作是反映人物精神、性格的一面镜子。本期我们就一起关注"微动作",学习如何成功地表现人物。
-
-
施渊
-
-
摘要:
教师将统一的单元话题一成不变地塞给学生并向学生要立意、要构思、要描写,这样的作文教学活动无情、无感、无话、无趣,这样的作文教学忽略了学生自身真实独特的生活体验,忽略了现实生活中的人文因素。这是应试、评比教育下作文教学活动的无奈。在习作教学实践中,我渐渐体会到:必须让作文课堂鲜活起来。作文教学要鲜活,就应联系生活,取材生活,用新鲜的事物激发
-
-
仲鸣
-
-
摘要:
这些天,《生活不止眼前的苟且》这首歌,"攻陷"了朋友圈,也将舆论从"小众的许巍一夜之间大众化"的人物臧否,带入"苟且VS诗与远方"的社会争论。很多人说,"生活不止有诗和远方的田野,还有眼前的苟且","生活不就是以庸常对抗庸常,以琐碎抵御琐碎吗"……然后将"生活不止眼前苟且"的表述一脚踹进"鸡汤"堆满的潲水坑里。
-
-
利民
-
-
摘要:
那是真正的早晨,清醒着的早晨,而不是躲在温暖的被窝里,半睡半醒间看见窗上微明的霞光,也不是在晨练的人群中迎着太阳,沾染着一身的烟火之气。这是属于你一个人的晨光,甚至不能与人分享的一种情境。有一年,正年轻,一个人去群山深处放逐心情。正是盛夏,周围是密密的林子。走到最后,他忽然发