儿童英语教学

摘要： STEM英语教学中最常采用的教学方式有PBL与实验操作;教学材料语言要简化且增加可视材料、设计各种语言游戏。教学模式的设计遵循以下原则:1) 采用基于PBL的教学模式;建立真实情境。2) 注重动手操作,采用实验教学。3) 采用伙伴合作学习,两人共同操作、解说及读写STEM实验内容。基于以上原则设计的基于PBL的儿童STEM英语教学模式进行了参与儿童为6~10名的2次英语教学实验。结果表明:通过STEM课程进行英语的教学,或通过英语进行STEM课程的学习是有益和可行的。

摘要： 随着我国素质教育事业的不断发展,人们更加重视综合型人才以及专业应用型人才的培养。幼儿阶段的英语教育作为 一种启蒙教育,采用英文儿歌的教育方式不仅能够为幼儿创造一个良好的语言环境,同时还能够拓展幼儿的眼界,增进幼儿对于 不同文化特征的理解。幼儿英语教学老师应该明确英文启蒙儿歌对于英语教学的重要意义,掌握其教学应用的要点,进而提升幼 儿英语教学的质量。本文将从幼儿英语教学中存在的问题、英文启蒙儿歌在儿童英语教学中的作用以及英文启蒙儿歌在儿童英语 教学中的应用要点三个方面进行相关论述,以供参考。

摘要： 儿童外语教学实践发展迅速,但相关教师教育研究存在明显不足。澳大利亚学者S.Zein和英国学者S.Garton于2019年出版的《早期外语学习与教师教育》(Early Language Learning and Teacher Education:International Research and Practice)在一定程度上弥补了这一缺憾。该书介绍了国际上儿童外语教师教育的最新研究进展,并从教师学习的复杂性、教师学习的具体策略、教师培训策略以及教师知识和评价等维度深化了学界对儿童外语教师教育的认识,对我国开展相关研究具有重要启示。

摘要： 儿童外语教学实践发展迅速,但相关教师教育研究存在明显不足.澳大利亚学者S.Zein和英国学者S.Garton于2019年出版的《早期外语学习与教师教育》(Early Language Learning and Teacher Education:International Research and Practice)在一定程度上弥补了这一缺憾.该书介绍了国际上儿童外语教师教育的最新研究进展,并从教师学习的复杂性、教师学习的具体策略、教师培训策略以及教师知识和评价等维度深化了学界对儿童外语教师教育的认识,对我国开展相关研究具有重要启示.

摘要： 在我国文化自信的背景下,通过儿童英语教学进行中国传统文化教育,弘扬优秀传统文化,已成为当下英语教学的一个重要的情感态度目标。英语儿童剧作为一种灵活有效的教学活动能够很好的体现语言的文化背景。本文旨在针对在英语儿童剧教学中弘扬中国传统文化的策略进行了研究,帮助教师更有效地设计、组织、开展儿童英语教学活动。

摘要： 儿童英语教学一直以来是大家共同关注的教育热点问题.更好地将英语教学融入儿童教育中,情景教学法是一个重要的教学方法.本文初步探究情景教学法在儿童英语教学过程中的运用.

摘要： 儿童的语言接受能力以及可塑性均较强,儿童时期是语言学习的黄金阶段.英语动画片作为英语学习的资源在儿童英语学习中发挥着重要的作用,儿童在观看英语动画片的过程中凭借其独特的语言能力能够习得英语语音和发音规则.教师应该关注儿童的心理认知特点,注重培养儿童的英语听说能力,有效开展基于英语动画片的情境教学,促进儿童在视听说情境体验中获得健康发展.

摘要： TPR教学法是儿童英语教学中一种常见的教学法.该文总结了TPR教学法的基本理论,探讨TPR教学法在儿童英语教学中的运用及运用过程中需要注意的问题.

摘要： 本实用新型属于玩具积木技术领域，且公开了一种便于儿童英语教学的玩具积木，包括底座，所述底座的顶部转动连接有顶盖，且底座的内部开设有放置腔，所述放置腔的内部放置有积木主体，所述积木主体的一侧固定连接有金属片，所述顶盖的内部固定连接有磁板，所述积木主体顶部对称转动连接有两个第一斜板，两个所述第一斜板之间连接有第一弹簧，所述积木主体底部开设有第一插孔。本实用新型通过金属片吸附磁板，使积木主体固定于顶盖内部的磁板上，让积木主体便于依据儿童需求进行摆放固定，让儿童可以将积木立体放置排列，便于儿童进行观察，降低了儿童的学习难度，提高了儿童的学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童英语教学用单词记忆装置，涉及儿童英语教学技术领域，包括若干框板，框板内均开设有若干第一卡槽，另设有若干图板，图板与框板位于第一卡槽内卡接，图板内开设有若干第二卡槽，另设有若干拼板，拼板与图板位于第二卡槽内卡接，框板上标记有不同的归类英文单词，例如水果、蔬菜与动物等，图板上画有属于各类别的图案，拼板上写有各图案的英文单词，儿童使用时，可以通过框板上的英文单词类别对图板上的物品进行辨别分类，再将图板放置在对应类别的框板内，然后再通过图板上的物品与拼板上的英文单词进行对应，将对应的英文单词放置在图板内，从而提高儿童对学习英语的兴趣与记忆英文单词的能力。

摘要： 本实用新型公开了一种具有互动趣味性的儿童英语教学仪器，包括本体，本体的底端设有相配合的固定垫，本体的内部设有隔板，隔板的两侧分别均设有若干安装槽，安装槽内部的一侧设有若干均匀分布的字母板，字母板靠近本体的一侧两端分别均设有与隔板相配合的安装杆，安装杆远离字母板的一端设有与其相配合的互动板，互动板与安装杆之间设有对接槽，互动板的内部穿插设有与隔板相配合的螺旋杆，本体的顶端设有与其相配合的显示架，显示架的内部设有显示板。有益效果为：有效的保证了设备能够具备多人的互动性，使得可以更多儿童的参与，从而让设备更加具备灵活性和良好的教学性。

摘要： 本实用新型涉及教育课件领域，公开了一种儿童英语教学演示装置，包括固定箱、电机和蓄电箱，电机的输出端固定连接第一锥齿轮，第一锥齿轮啮合连接第二锥齿轮，所述固定箱下侧固定连接若干个轮架，轮架内设置滚轮，固定箱内壁右侧固定连接蓄电箱，固定箱下侧内壁固定连接电机，设置轮架和滚轮，方便对装置进行移动，设置电机和支撑板，实现显示屏的转动，设置马灯，可以提起儿童的注意力，设置显示屏和音响，可以播放适宜儿童学习的英语课件，设置图卡，可以将学习的单词记录在图卡上，安装进卡套内。本实用新型结构简单，可以根据需要更换单词卡，随意调整演示方向，并且可以提起儿童学习英语的兴趣，在教育课件领域有可利用价值。

摘要： 本实用新型儿童英语教学可视书包，属于英语教学用具，具体涉及一种教学游戏用书包；提出一种信息共享、成本较低的易于儿童英语单词积累的英语教学可视书包；技术方案为：儿童英语教学可视书包，包括：书包和可视窗口；所述可视窗口固定设置于书包外侧正面，所述可视窗口为袋装结构，所述可视窗口上设置有开口，所述可视窗口内可填装英语教学用具；本实用新型可广泛应用于学生单词记忆方面，利碎片化时间在潜移默化中完成大量单词积累。

摘要： 本实用新型公开了一种便于儿童英语教学的玩具积木，包括板块，所述板块的外侧壁固定装配有第一连接装置，所述板块的外侧壁固定装配有第二连接装置，所述第二连接装置包括第一连接组件和第二连接组件，所述第一连接装置包括卡块，且卡块固定装配在板块的右表面，所述板块的左表面开设有第一卡槽，且第一卡槽位于卡块正左侧，所述第一连接组件包括第一卡杆，且第一卡杆固定装配在板块的后表面。该便于儿童英语教学的玩具积木，通过第一连接装置和第二连接装置的配合，解决了在儿童英语教学过程中，不能组装繁琐完整的英语单词，不能将玩玩具和学习结合起来，也不方便老师对儿童英语教学的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童英语教学多用板，包括底座、展示板、显示屏、黑板a、活动槽、正方体吸附块、黑板b、放置盒和铁质字母贴片，所述底座上端设有展示板，所述展示板左端外壁设有显示屏，所述展示板右端外壁设有黑板a，所述展示板上端设有活动槽，所述活动槽内腔中设有正方体吸附块，所述活动槽上端设有黑板b，所述黑板b右端外壁设有放置盒，所述放置盒内腔中设有铁质字母贴片。本实用新型通过放置盒内腔中设有铁质字母贴片和活动槽中设有正方体吸附块，可将放置盒中不同铁质字母贴片取出贴在正方体吸附块前后左右四面，旋转正方体吸附块组合出各种不同的英语单词，教学方式新颖，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种便携式儿童英语教学用教具，包括教学板、立柱、柜体、收纳盒和万向轮；所述教学板后端面开设有滑槽，滑槽内上下滑动卡装有卡块，所述卡块焊接固定在立柱上，所述立柱上还螺纹安装有紧固螺钉；所述立柱底端转动安装在转动连接件上，所述转动连接件螺栓固定在柜体上端面；所述柜体下端面放置在放置槽内，所述放置槽开设于底座上端面，所述万向轮螺栓固定在底座下端面；所述底座下端面通过铰链转动安装有支脚。本实用新型各部件均为可拆卸安装，结构简单、造价低廉、功能多样，能够满足使用者的各种需求，市场前景广阔。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童英语教学用字母练习字帖，包括边板，边板的右侧壁固定安装有底板，边板的右侧壁装配有压板，第一矩形槽的内侧壁固定安装有固定轴，固定轴的外侧壁套接有转动板，移动杆的右端固定安装有凹形块，底板的下侧壁开设有卡槽，压板的右侧壁与卡槽的内腔左侧壁均开设有圆柱槽，凹形块的左侧壁固定安装有限位杆，本实用新型通过底板、压板、转动板和凹形块的结构，在将字帖纸和临摹纸放好后，转动转动板令其接触压板，并令压板将纸压好，然后将凹形块上的限位杆插入到圆柱槽内，实现压板和转动板位置的固定，最终将字帖纸和临摹纸压住，防止儿童练习时将纸张拿起弄坏。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童英语教学用单词记忆装置，包括外壳，所述外壳的前侧面上部开设有广口槽，所述外壳的内腔横向固定连接有固定杆，所述固定杆的表面固定套接有齿轮，所述齿轮的表面转动套接有转动环，所述转动环的内环面上部开设有凹槽，所述凹槽的内腔顶面固定连接有第一弹簧，所述凹槽的内腔滑动插接有滑块，通过给外壳加装固定杆、齿轮、转动环、三角块和字母板，实现了儿童可以通过拨动转动环来拼出单词的效果，达到了让儿童记忆单词的同时训练其拼写能力的目的，通过给卡片箱加装滚轮、滑动筒和顶板，实现了老师或家长可以为儿童出示卡片的效果，达到了方便老师和家长训练儿童的目的。