儿童文学作家

摘要： 内容简介《安武林暖心呵护童话》是著名儿童文学作家安武林的一套童话集,本套图书文笔文风清新、想象绮丽、意境优美,它不仅能带给孩子欢乐的惊喜,更善于启迪发现生活中美的瞬间和时刻,让孩子在阅读中得到爱的呵护与温暖。本书配以精美的插图,优美的装帧设计,适合小学阶段学生阅读。

摘要： 埃迪蒙托·德·亚米契斯是意大利著名的儿童文学作家,其创作的长篇日记体小说《爱的教育》被翻译成一百多种语言,畅销近200个国家,影响了千千万万青少年的成长。这部历久弥新、经久不衰的世界名著,贴近生活、构思巧妙、感情真挚、富有深意,充满着浓浓的人间大爱,传递着感人至深的强大力量。

摘要： 内容简介《少年科考队》是一套关于自然探索与发现、赞美勇气与友爱的科普知识读物,是由河北少年儿童出版社出版,知名的儿童文学作家、探险家彭绪洛创作。作者将亲身体验和经历,以及大量的科学知识和生存技能融入小说创作中,为小读者讲述大自然中的神奇和魅力,同时通过精彩的故事,来和孩子们一起探索真实的科学世界,培养孩子们严谨的科学思维。

摘要： 书名:《童话大师冰波爷爷讲睡前故事》(4本)作者:冰波出版:广东新世纪出版社读者对象:3~7岁作者介绍:冰波,中国著名儿童文学作家,荣获“全国优秀儿童文学奖”“全国五个一工奖”“国家图书奖”“冰心儿童图书奖”等50余项。主要作品有《树上的星星》《骆驼的脚印》《狼蝙蝠》《阿笨猫全传》《月光下的肚肚狼》《蓝鲸的眼晴》,多部作品被选入内地及香港的幼儿园和小学语文教材,多本图书被国家新闻出版署、教育部列入向青少年推荐的优秀图书。

摘要： 于立极是中国儿童文学创作和出版刚进入第一个黄金十年,涌现出的类型化写作的作家。当第二个黄金十年刚刚开启之时,虽被突如其来的新冠肺炎疫情冲击,但儿童文学出版却依然繁荣。一些儿童文学作家仍然保持昂扬向上的态势,继续突破自我,于立极就是其中愈战愈勇的代表之一。他是一位具有探索精神的儿童文学作家,他的心理咨询小说,开拓了儿童文学的疆域,创立了一种新的文学类型。

摘要： 他的笔下,有红色的月亮、绿色的太阳,企鹅追逐斑斓色彩,大象帮助不愿入眠的孩子吃下深沉夜色……他主导编辑的童书中,“蓝精灵”“巴巴爸爸”“小鸟公主”等系列图书陪伴一代又一代中国儿童成长。他是儿童文学作家、接力出版社总编辑白冰。无论创作还是出版,他都始终坚持以童心为基、以孩子为本。

摘要： 儿童文学作家曹文轩先生认为:“绘本是离哲学最近的文学艺术种类。”成为儿童哲学课的教师之后,我在教学实践中理解了这句话的意思。随着绘本阅读热潮的兴起,绘本阅读得到了越来越多的关注。基于学校课程的设置,我有大量的实践机会和学生一起进行绘本学习,从图画和故事入手,带着他们在方寸之间了解自然的变化、认识世界的规则、感受人文的关怀。从绘本阅读中,学生逐渐构建属于自己的认知,觉察生活中的哲学。

摘要： 近日,黑龙江少年儿童出版社出版了一部趣味性与实用性兼备的儿童文学作品--《小脚丫游记》。该作品以“一张照片一篇文章”的结构呈现了旅行途中的趣味见闻,文章形式多样,或小诗、或散文、或童话,将观察体会与奇思妙想相结合。“这是一本独一无二的书”著名儿童文学作家刘保法已出版文学著作80余部,曾4次获得“陈伯吹儿童文学园丁奖”,他创作的《纸船和风筝》等多篇作品入选中小学语文课本。

摘要： 活动背景《叫醒》是儿童文学作家金波老师创作的一首诗歌。这首诗通过凝练的语言抒发作者的思想情感,其优美的表达和浪漫的想象创造了美好的意境,使儿童获得美的享受和体验。诗歌前半部分采取了顶真、拟人的修辞手法,两两事物之间产生“谁叫醒谁”的联结关系,这种两两联系的事物是幼儿能在实际生活中感受到的.

摘要： 儿童文学作家。代表作有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》等,小说《城市的-眼睛》《一片小树林》等,短篇童话《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》等。作品曾获“五个一工程”入选作品奖、全国优秀儿童文学奖、国家图书奖等。

摘要： 本实用新型公开了儿童文学教学用挂架，包括液压缸，所述液压缸的顶部固定连接有底板，所述底板顶部的一侧铰接有支撑板，所述支撑板的一侧铰接有数量至少为两个的支撑杆，所述支撑杆与底板的顶部卡接，所述支撑板的一侧设置有调节组件，所述调节组件包括固定连接于支撑板一侧的下固定板，所述支撑板的一侧开设有设置于下固定板上方的伸缩槽，本实用新型通过下固定板与升降板的间距调节，对图片的顶部与底部进行夹持，实现对不同尺寸的图画进行夹持固定的效果，夹持结构简单，适用性更广，再借助支撑杆抵触到不同的限位槽中，从而能够在一定范围内调整支撑板的倾斜状态，最大限度的避免学生观看支撑板的图纸出现视角不好的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童文学教学用多功能主题展示板，包括底座，所述的底座上设有支撑臂，所述的支撑臂上设有展示板本体，所述的支撑臂中设有举升机构，所述的底座的底部设有转盘，所述的展示板本体的下方设有储物箱，所述的展示板本体中设有放置腔。本实用新型的优点在于：设置有升降机构，可调节展示板的高度，底部设有旋转机构，使其更适于教学，能够进行充分展示，设有补光灯，能弥补光线不足时的光照，将显示屏设置在放置腔中，能够减小占用体积，便于存放，底部设有可锁止的万向轮，使其便于移动，且可根据需要将其锁止固定，设有储物箱，便于防止教具、教本等物品，结构简单，使用方便，便于维护，功能全面。

摘要： 本实用新型涉及儿童教学技术领域，尤其是一种儿童文学教学用多功能主题展示板，包括支架机构和展示机构，展示机构的底部安装有支架机构，初始状态下的前支脚、前支斜板、后支脚和后支斜板共同形成三角形支撑结构，装置更加稳定，左展示板和右展示板共同形成展示结构，在光线较暗的情况下教学时，可开启内显灯，内显灯从内部对书写板面进行提亮，满足光线较环境下的展示需求，避免较暗环境下教学对儿童视力造成的影响；收放时通过折叠和转动前支脚和后支脚使其变为水平状态，翻折左展示板或右展示板，直至两者的背面贴合，有效缩小展示结构的体积，方便收纳和搬运，避免体积较大的展示板在搬运过程中对儿童造成磕碰，提高儿童教学过程的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童文学课程教学展示架，涉及教学用具技术领域。它包括支撑板；支撑板顶端中部固定安装有支撑杆；支撑杆顶端固定安装有截面为梯形的连接块；连接块顶端固定安装有截面为环形的连接框；调节环前端上下两部均固定安装有连接杆；适配槽内滑动安装有适配板；适配槽内套有限制拉簧；适配板底端转动安装有连接轴；连接轴左右两端底部均固定安装有限制杆；限制杆分别与限制槽插接配合；连接轴底端固定安装有展示板。本实用新型的有益效果是：通过将展示板调整至连接框内而对其进行展示教学，而连接框对展示内容进行框选，吸引学生的注意力，进而调高教学质量，且装置结构简单，操作灵活便捷，提高使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童文学课件收纳箱，包括箱体、USB收纳件；所述箱体包括光碟盒以及套接于光碟盒之间的外壳，所述外壳的侧壁设有沿轴向压缩折叠的横向的褶皱；所述USB收纳件中心轴处贯穿有收线腔，所述USB收纳件还包括USB分线装置、固定环，所述USB分线装置包括USB接头和若干个USB分接口，所述光碟盒通过连接杆与所述USB收纳件相连，所述外壳两端设置有用于连接光碟盒的固定件。本实用新型实现多个U盘以及光碟同时存储放置，并能在U盘不取出的情况下对其内容进行访问，防止单个U盘插入设备后忘记拔取的现象发生，同时解决了U盘随处放置没有具体的地方，容易丢失的问题，保证授课桌面的整洁，方便人们的使用。

摘要： 本实用新型公开一种儿童文学书籍印章装置，包括：一对支撑梁，其平行间隔设置；支撑板，其为矩形，且固定设置在所述支撑梁上；支撑架，其为U型结构，且开口端朝向所述支撑板并与所述支撑板固定连接；通孔，其设置在所述支撑架的闭口端中心；伸缩杆，其可滑动穿过所述通孔；印章，其设置在所述支撑架的U型结构内，且与所述伸缩杆同轴固定连接；动力机构，其固定设置在所述支撑架上，且输出端与所述伸缩杆固定连接，用于驱动所述伸缩杆沿其自身轴向运动。本实用新型设计开发的儿童文学书籍印章装置，能够对书籍进行盖章，省时省力，且效率较高。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童文学课堂互动教学板，包括底座，所述底座的顶部设有两个支撑腿，且两个支撑腿的顶部设有同一个安装框，所述安装框底部内壁的一侧设有手写板，且安装框顶部内壁和底部内壁的另一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部滑动连接有两个活动杆，且两个活动杆的一侧均设有安装板，两个安装板的一侧均设有显示屏，两个所述安装板的一侧均设有手柄。本实用新型使用时，可在手写板上进行书写，并通过显示屏对教学内容进行辅助变现，可根据使用需求将两个显示屏合并在一起，使用灵活方便，增加教学的丰富性，椭圆形的安装框和半圆形的显示屏增加儿童教学的童趣性，营造良好的教学氛围。

摘要： 本实用新型公开了一种可移动式儿童文学学习机，包括主体箱，所述主体箱的顶部固定连接有机箱，所述主体箱底部前侧的中间转动连接有驱动轮，所述主体箱两侧的底部均转动连接有转轴，所述转轴远离主体箱的一端固定连接有安装盘，且安装盘的一侧活动连接有轮盘，所述轮盘的圆周面固定连接有套筒，套筒的内部滑动连接有滑动架，且滑动架位于套筒外部的一端转动连接有滚轮，本实用新型涉及学习机技术领域。该可移动式儿童文学学习机，通过设置滑动架与套筒配合，使滚轮与转轴的间距可调，进而可适用于不同宽度台阶上的移动，而利用定位架、插块与定位通孔的配合，可在安装时将滑动架固定住，可方便快捷的固定滚轮的位置，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童文学课堂互动教学板,属于教学用具技术领域，包括龙门架、矩形框和固定在矩形框内的教学板，矩形框的左右两侧中心处均通过转轴分别与龙门架的两个竖直部转动连接，龙门架的横梁前侧固定连接有横板，横板的下端开设有T型滑槽，T型滑槽内滑动连接有多个圆板，多个圆板的下端均固定连接有连接块，连接块的下端穿过T型滑槽并固定连接有安装板，安装板的一侧固定连接有弹性板，弹性板的一侧固定连接有制动杆。本实用新型，能够便于老师快速调整教学图片的位置和间隙，不影响在教学板上书写教学内容进行教学互动，而且教学时老师无需使用双手展示教学材料，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种可移动式儿童文学学习机，包括：外壳，其包括前壳体和后壳体，所述前壳体可拆卸连接所述后壳体；触摸屏，其嵌入式设置在所述前壳体内；扬声器，其设置在所述壳体内，位于所述触摸屏下方；蓄电池，其设置在所述外壳内，所述蓄电池与所述触摸屏和扬声器电连接；底座，其与所述外壳一侧铰接，设置在所述外壳底部，所述外壳另一侧通过伸缩支柱连接所述外壳；驱动机构，其可旋转设置在所述底座底部；爬行机构，其设置在所述底座两侧，能够实现跟随爬坡或爬楼梯功能，提高熏教效果。