儿童中心论

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”[1]由此可见,游戏是儿童学习与发展的主要途径。美国教育家杜威提出了“儿童中心论”,主张重视儿童的兴趣和给儿童自由[2],该观点对我园课程建设产生了重要影响。基于此,我园以“课程游戏化”精神及“田园教育”理念为引领,基于儿童本位开展了幼儿园“原生游戏”的实践研究,探索“让儿童的需求看得到,让儿童的学习可感知,让儿童的经验可生长”的游戏支持策略,最大限度地鼓励和支持儿童进行自我建构、自我发展。

摘要： 目前国内学界关于杜威儿童观的研究,大致分为三类:有研究者为"儿童中心论"辩护,认为儿童是教育的中心和起点;有研究者指出,儿童是教学的起点,但将儿童作为教学的中心实则曲解了杜威的本意;还有研究者从杜威的整体论视角出发,认为杜威早已消解了儿童与社会之间的二元对立.研究者的理解具有历史性,即便无限接近于历史之真实,仍难以再现历史.究竟哪一种观点最为"客观""准确",似乎不得而知.教育学研究是一种包含思维过程的个性化活动,带有一定的主观色彩.能否自觉能动地表达"我"对世界的看法,是研究者是否具有"学术自性"的重要表征.

摘要： "儿童中心"论由美国福禄培尔派成员海尔曼明确提出,后来得到霍尔、美国赫尔巴特学派、美国幼儿园支持者和进步主义教育者的支援与发展.而与此同时,"儿童中心"论自创立以来也一直遭受着质疑.进一步分析认为,百余年来,"儿童中心"论始终主张构建一种关爱儿童的人性化教育,一些批评没有把握住该学说的这一本质内涵,将不恰当运用"儿童中心"论所造成的问题归结于学说本身,有失偏颇,但也存在合理的批评,提出教育的确要从人之个体出发.理解这段历史,将对审思我国有关"儿童中心"论的争议有所启示.

摘要： 现实困境与需求的矛盾体20世纪被誉为"儿童的世纪",从杜威的"儿童中心论",到国际社会组织所颁发的多部保障儿童权益的宣言或公约,都体现着现代人类对于儿童前所未有的关注。进入21世纪,数字经济飞速发展,世界越来越朝向扁平化发展,竞争更加激烈,变化也成为重要的时代旋律。在这样的背景下,儿童发展面临全新的挑战,呼唤着对于儿童更进一步的理解与尊重。德国哲学家康德指出,"教育是为了发展人的各种自然禀赋"。

摘要： 杜威是伟大的教育哲学家,其教育思想集中批判了传统教育中的以教师为中心,基于哲学和心理学,开创了以儿童为中心的现代教育."儿童中心论"主张教育要尊重儿童的天性和身心发展特点,重视教学活动的开展和儿童直接经验的获得,对教育的发展和实现现代化具有重要的指导意义和实践价值.了解"儿童中心论"的理论基础,深刻挖掘杜威的教育哲学思想,认真总结"儿童中心论"对当代基础教育的启示,对推动教育实现内涵式发展具有重要意义.

摘要： 幼儿园教育"小学化"是学前教育中一个长期存在且还未得到解决的热点问题,在杜威"儿童中心论"视角观照下,这一顽疾存在的主要原因如下:一是儿童教育观念异化,忽视儿童主体性;二是教师专业素养发展不均衡,缺乏专业性;三是家长陷入教育焦虑,幼儿园压力重重。因此,幼儿园要从秉持科学的儿童观、建立正确的培养目标,提升教师素养、促进专业化成长,开展家园共育、促进家园合作等方面形成去"小学化"的教育对策。

摘要： 通过比较19世纪90年代至20世纪20年代在美国相继出现的各种新学校的异同,质疑杜威等美国学者对新学校共同特性的分析,认为新学校的基本原则在于以儿童为中心、以促进儿童发展为目的,儿童中心论是新学校的共同价值基础.儿童中心学校对20世纪美国教育的发展方向产生了不可替代的重要影响.

摘要： 克伯屈是进步主义教育思想的代表人物.他对推进教育规律的探索、推动美国教育的现代转型,都做出了重要贡献.克伯屈教育思想的演变,可分为前后两个时期.前期,他主张温和的儿童中心论;后期,他属于稳健的社会改造主义.在个人主义方法论、渐进改良主义和社会改造目标等方面,克氏前后两个时期的思想是连续的.作为进步主义教育两翼的“儿童中心”和“社会改造”,不乏罅隙,致使克伯屈和杜威等教育家,在揭示和刻画二者的关系时,时常进退失据.在克氏思想中,“儿童中心”和“社会改造”二者的连续性享有支配地位,冲突性则屈居从属地位.二者都是现代人道主义、民主主义教育思想的一部分.

摘要： 为实现提出的建立现代化基础教育体系,深化教育改革,加快推进素质教育的进程已成为当务之急,全面改革教育内容和课程教材体系,改变教育资源的形式和内容,扩展教学空间,更新教学模式刻不容缓.本文介绍了约翰·杜威提出的儿童中心论与活动中心论的教育理念,揭示了儿童中心论和活动中心论与当前各中小学正在实施的研究型课程的联系,并基于杜威的教育理念提出对研究型课程发展的设想.

摘要： 本发明公开了一种基于TransUNet模型的多中心儿童X线胸片图像肺部分割方法，包括：(1)收集多中心的儿童X线胸片图像并进行预处理；(2)将数据划分为训练集、验证集和测试集；(3)构建分割模型，分割模型在UNet的基础上加入了Transformer层，包括三次下采样、线性层、Transformer层、上采样四个部分；(4)将训练集送入到构建的分割模型中进行训练，利用验证集对分割模型的性能进行评估，根据评估的效果对模型的超参数进行调整，通过反复训练、验证，最终得到性能达标的分割模型；(5)将待分割的多中心儿童X线胸片影像输入训练好的分割模型中，从而智能分割出肺部区域。本发明的方法，结合了Transformers与UNet两种网络的优点，具有较高的分割精度和效率。

摘要： 本发明公开了儿童股骨头旋转中心检测方法，包括以下步骤：步骤一：在儿科医院骨科门诊内随机抽取儿童患者资料，并调取股骨头CT影像成片；步骤二：从骨科门诊内随机挑选年龄范围为6‑12岁之间的儿童拍摄CT影像成片，并根据儿童年龄情况对检测对象划分为三组区域范围，本发明通过对不同年龄范围内儿童患者股骨头图像内对髋臼中心垂直高度平均值和水平距离平均值与正常儿童髋臼中心垂直高度平均值和水平距离平均值进行对比，通过观察各个数值之间的偏差数值范围，并通过偏差数值大小，能够筛选出不同年龄范围阶段内儿童患者股骨头旋转中心偏差情况，以便于后续针对不同年龄阶段儿童患者进行治疗。

摘要： 本发明公开了一种儿童活动中心座，包括座椅本体、支撑结构和环形盘体；座椅本体用于供儿童乘坐，支撑结构与座椅本体固定连接或可拆卸连接；支撑结构包括外设于座椅本体外周的支撑环，环形盘体通过第一结合结构与支撑环安装，第一结合结构用于使环形盘体与支撑环保持连接，且当环形盘体受切向力时，环形盘体绕支撑环旋转。该儿童活动中心座无需解锁即可使环形盘体活动，减少了解锁结构，简化了整体结构。当对环形盘体施加切向力即可转动环形盘体，改变环形盘体上与座椅本体前方对齐的区域，如此方便人们操作使用。

摘要： 本发明公开了一种基于TransUNet模型的多中心儿童X线胸片图像肺部分割方法，包括：(1)收集多中心的儿童X线胸片图像并进行预处理；(2)将数据划分为训练集、验证集和测试集；(3)构建分割模型，分割模型在UNet的基础上加入了Transformer层，包括三次下采样、线性层、Transformer层、上采样四个部分；(4)将训练集送入到构建的分割模型中进行训练，利用验证集对分割模型的性能进行评估，根据评估的效果对模型的超参数进行调整，通过反复训练、验证，最终得到性能达标的分割模型；(5)将待分割的多中心儿童X线胸片影像输入训练好的分割模型中，从而智能分割出肺部区域。本发明的方法，结合了Transformers与UNet两种网络的优点，具有较高的分割精度和效率。

摘要： 本发明提供了一种体检中心儿童采血辅助椅，涉及采血辅助技术领域，包括：辅助椅和采血椅，辅助椅设置于采血椅左侧；所述辅助椅左侧顶部固定连接有控制台，辅助椅左侧固定连接有试管托架；所述采血椅右侧立面处固定连接有垂直往复丝杠，垂直往复丝杠滚珠螺母座右侧固定连接有弯曲架，弯曲架左侧通过转动连接设置有垂直轴，垂直轴内部通过同轴连接设置有锥齿盘，垂直轴顶部固定连接有往复丝杠A，在对儿童手臂进行抽血时，可以通过控制显示屏播放动画，通过左右两侧的扬声器扬声可以提高儿童沉浸感，可以转移儿童注意力，可以减小穿刺疼痛感，解决了传统采血方式在儿童采血时会因疼痛喊叫影响抽血操作的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童活动中心结构，包括活动中心架、支撑底架、支撑腿和具有弹性的弹性面；所述活动中心架位于所述支撑底架的上方，其中部开设有用于放置儿童的座兜，所述支撑腿连接在所述活动中心架与所述支撑底架之间；在所述支撑底架上设置有贯通的安装位，所述安装位至少对应于所述座兜位置，所述弹性面安装在所述安装位内，以使得放置在所述座兜内的儿童能够踩踏在所述弹性面上。所述儿童活动中心结构安全性能好，在儿童踩在所述弹性面上时，所述弹性面被所述支撑底架和所述支撑腿限位，只能在上下方向上变形，降低了儿童侧翻的可能性，有利于保护儿童。

摘要： 体检中心儿童采血辅助装置，有效的解决了抽血过程操作麻烦及儿童胳膊固定不牢的问题；包括底板，底板右侧设有开口朝下且前侧透明的挡板，底板上开设有开口朝上且位于挡板正下方的让位槽，挡板上开设有左右贯通的空槽，挡板内滑动连接有弧形压板，底板前后两侧分别转动连接有左右轴向的转轴，弧形压板前后两侧分别经拉绳其与对应的转轴连接，底板前侧设有位于挡板左方的约束带，挡板内设有隔板，隔板上侧设有矩形的气囊，挡板内开设有位于气囊上方的空腔，空腔内设有多个小球，气囊经气管与空腔连通；本实用新型结构巧妙、使用方便，能够在对儿童胳膊进行约束的同时起到压脉的作用，且还能避免儿童出现抗拒心理，提高医护人员的工作效率。

摘要： 体检中心儿童采血辅助装置，有效的解决了抽血过程操作麻烦及儿童胳膊固定不牢的问题；包括底板，底板右侧设有开口朝下且前侧透明的挡板，底板上开设有开口朝上且位于挡板正下方的让位槽，挡板上开设有左右贯通的空槽，挡板内滑动连接有弧形压板，底板前后两侧分别转动连接有左右轴向的转轴，弧形压板前后两侧分别经拉绳其与对应的转轴连接，底板前侧设有位于挡板左方的约束带，挡板内设有隔板，隔板上侧设有矩形的气囊，挡板内开设有位于气囊上方的空腔，空腔内设有多个小球，气囊经气管与空腔连通；本实用新型结构巧妙、使用方便，能够在对儿童胳膊进行约束的同时起到压脉的作用，且还能避免儿童出现抗拒心理，提高医护人员的工作效率。

摘要： 一种新型儿童活动中心，包括底座、至少两个下端部设置于底座上的撑架、安装有座位的座位架，撑架包括下端部与底座相连接的下撑架、能够沿着上下方向滑动设置于下撑架上的上撑架、设置于上撑架与下撑架之间的弹性件，座位架直接安装于上撑架上,安装有座位的座位架直接通过能够上下弹性伸缩的撑架安装在底座上，当儿童坐在座位上时，双脚着地弹跳时，上撑架和座位架随着人体共同上下起伏，在此过程中，弹性件对儿童的上下运用起辅助支撑的作用，提高儿童乐趣的同时保证儿童安全，且结构更加稳定，在不使用时能够自动复位至初始状态，使用寿命更长。

摘要： 本实用新型公开了一种用于儿童血液净化不停血泵的中心静脉压监测装置，包括测压管、与测压管输入端连接的中心静脉测压尺以及血液净化机；所述静脉通路与测压管之间连通有第一三通阀门，所述第一三通阀门分别与静脉通路连通、测压管的输出端连通、血液净化机的静脉端连通；所述血液净化机的静脉端与第一三通阀门之间连通有第二三通阀门，所述血液净化机的动脉端与动脉通路之间连通有第三三通阀门，所述第二三通阀门与第三三通阀门之间通过连接管连接。本实用新型的监测装置，在儿童血液净化过程中，进行监测CVP时可以不用停止血液净化机的血泵运行，避免了中断血液净化时，血泵长时间停止运行导致的血液净化机及管路系统凝血和血栓形成风险。