儿科医生
儿科医生的相关文献在1959年到2022年内共计1050篇,主要集中在预防医学、卫生学、儿科学、内科学
等领域,其中期刊论文754篇、会议论文14篇、专利文献15118篇;相关期刊391种,包括父母必读、健康、人人健康(医学导刊)等;
相关会议12种,包括中华医学会第十八次全国儿科学术会议、第十五次全国儿科学术大会、全军第十一届儿科专业学术会议暨第四次全国儿科热点会议等;儿科医生的相关文献由1413位作者贡献,包括刘海燕、黄祺、杨锡强等。
儿科医生—发文量
专利文献>
论文:15118篇
占比:95.17%
总计:15886篇
儿科医生
-研究学者
- 刘海燕
- 黄祺
- 杨锡强
- 亓伟伟
- 张晓明
- 王小衡
- 社春
- 鹿丽
- 丁宗一
- 不公告发明人
- 兰政文
- 其他发明人请求不公开姓名
- 刘世龙
- 刘敏
- 大J
- 张伟
- 本刊编辑部
- 王晶晶
- 范永琛
- 谢基立
- 谢瑞珠
- 谢颖
- 赵忠心
- 金星明
- 陈英
- 陈锐
- Catherine Newman
- 万江
- 付爱学
- 任丽峰
- 何阿芳
- 余汪洋
- 余高妍
- 侯珍珍
- 倪蕊
- 冯娜
- 刘利
- 刘君环
- 刘娜
- 刘斌
- 刘晓凤
- 刘晓坤
- 刘滢
- 吕艳芳
- 吴宗妹
- 姚固英
- 孙丽敏
- 孙莉莉
- 孙远梅
- 季卫刚
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温玲英;
黄碧容;
卢文珍;
陈丽燕;
陈建东;
巫亮招;
熊冬莲;
罗羚;
钟荣华
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摘要:
新生儿黄疸是新生儿期的常见临床表现之一[1],未及时治疗可能快速进展为严重高胆红素血症,甚至发展为胆红素脑病,严重者甚至死亡[2].早发现,早治疗,对其预后极为重要,但往往因为人们对新生儿黄疸危害性的认识不足,导致患儿没有第一时间接受治疗而出现了伴随终身的后遗症,甚至死亡.目前相关研究主要集中于孕期对孕妇及其家属进行宣教[3],缺少对儿科医生、社区卫生工作者的黄疸健康教育,而且健康教育形式过于单一,影响宣教效果[4].
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宫宇驰;
尹梅;
王彧;
金琳雅
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摘要:
目前,儿科医生缺乏和与日俱增的儿科医疗服务需求之间的矛盾愈发凸显。以儿科医生为研究对象,通过借鉴国外一系列优秀研究成果,探寻中国儿科医生职业发展的需要和动力,以期完善儿科医生的职业发展,重构儿科医患生态,进而改善就医体验,缓解“儿科荒”、儿科“看病难”。提高儿科医生的工作积极性及职业动力不仅可以提高患者的满意度,也可以提高医疗服务质量,从而促进医院自身经济效益和社会效益的增长。
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李红坡
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摘要:
儿童由于处于生长发育期,免疫系统尚未完善,患病率、就诊率、用药率比成人高。然而,当前基层医疗卫生机构中绝大多数的社区卫生服务中心虽开设有儿科,但儿科医生也只有1~2名,社区卫生服务站开设儿科的寥寥无几,在流感季节或者周末法定节假日找儿科医生看病非常困难,因为医生也需要轮流休息,所以在周末和法定节假日大部分基层医疗卫生机构都存在着全科医生来代替儿科医生坐诊的情况。
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汪洋
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摘要:
初级保健和家庭医学研究的定义最初由学者Starfield提出,为“在初级保健背景环境中完成的研究”。在此后30年内,初级保健和家庭医学研究的内涵因背景环境随时代和地域的变化而不断演变:如在美国,其被定义为家庭医生、内科医生和儿科医生的执业团队的集合;在英联邦国家则是以全科医生为中心的多职业团队的集合;在20世纪后,其又进一步从基层医疗机构拓展到人群健康和社区健康等传统上的“公卫”和“医疗系统”问题。
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丁媛
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摘要:
“医生!我家孩子最近查出骨密度低,是需要补钙还是补维生素D?”“医生!我们孩子每天都喝牛奶,应该不需要补充维生素D吧!”作为一名儿科医生,我经常会被家长问到这些问题。很多家长给孩子补充维生索D似乎只是跟风:“医生!反正大家都在给宝贝补,我也给我家宝贝补上吧!”
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付冰冰
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摘要:
六万余次门诊诊疗,六千余台各类手术……在新冠肺炎疫情全球大流行的第一年,作为对疫情所知甚少时第一批逆行的勇士,中国(江苏)第30期援桑给巴尔医疗队一行21人克服种种未知风险与挑战,如期为坦桑尼亚桑给巴尔的非洲友人和他们的孩子送去了健康,用精湛的医疗技术守护了非洲的未来与希望。
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摘要:
1总则《中国循证儿科杂志》为中华人民共和国教育部主管、复旦大学主办、复旦大学附属儿科医院承办的儿科专业学术技术类期刊,国际标准刊号(ISSN)1673-5501,国内统一刊号:CN 31-1969/R,大16开本,双月刊,双月25日出版,每期不固定页数,全彩色印刷,国内外公开发行。邮发代号:4-394,每期定价:30元人民币。办刊宗旨:面向临床,突出循证,为提高儿科医生的临床和科研水平服务。
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刁倩;
黄延风
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摘要:
尼曼匹克病(Niemann-Pick disease,NPD)是一组鞘磷脂沉积导致的溶酶体脂质贮积病,一种罕见的常染色体隐性遗传病[1]。该病1914年由德国儿科医生Albert Niemann首先报道,在西班牙裔波多黎各人、犹太人和加拿大新斯舍省法裔中多见,据已有文献报道,亚洲人中发病率较低[2],在中国少见,约30%的患者有家族史[3]。
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王觅
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摘要:
小朋友发生反复咳嗽、气喘时,儿科医生经常会处方药物雾化治疗。有些家长对其安全存在顾虑,甚至怕其引发不良反应。那么,雾化治疗有必要吗?会不会伤害小朋友呢?雾化治疗是用雾化装置将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒,使其悬浮于气体中,通过吸入的方式沉积于呼吸道或(和)肺部,从而达到消除炎症和水肿、解除痉挛、稀释和祛除痰液的作用。其本身是一种安全的给药方式。
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摘要:
室性期前收缩是常见的儿童心律失常类型之一,如何处理儿童室性期前收缩一直是困扰儿科医生的棘手问题。儿童室性期前收缩原因复杂,预后差异很大。器质性心脏病的儿童室性期前收缩风险明显大于心脏结构正常的儿童室性期前收缩,但心脏结构正常的儿童室性期前收缩临床更为常见。尽管心脏结构正常的儿童室性期前收缩多数预后良好,但仍存在室性心律失常恶化、心功能下降、甚至导致猝死可能。
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高深甚;
苏晔
- 《中华医学会医学伦理学分会第十九届学术年会暨医学伦理学国际论坛》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨减少医患纠纷的方法.方法:文献回顾法,儿科医疗纠纷的发生不仅给患儿家长的情感带来了伤害,还对医生的职业产生了影响.本文从儿科医生在行医过程中应具备的德伦理与规范伦理方面进行研究.结果:经济的发展、社会的进步、人们素质的提高对医生的工作要求也不断提高,而当医生不能满足人们的需求后,就会导致医患纠纷的发生.结论:处理好医患关系,避免医疗纠纷的发生是目前医疗机构急需解决的问题.
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王天有
- 《中国医师协会整合医学分会第二届学术年会》
| 2017年
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摘要:
有关儿科医生培养的问题受到了社会各界的关注,习近平总书记对此也高度重视,自新中国成立以来,国家最高领导人对儿科工作专门做出指示这还是第一次.应该说现在已经形成了重视儿科的社会氛围,但如何能真正落地,让儿科医生有尊严地行医,确实还有很大的难度.目前儿科医生的培养困难很多,主要包括三个方面:首先,在第二次教育改革中把儿科学系取消了;其次,随着医疗市场化,不少综合医院和大的三甲医院把儿科基地去掉了;再者,现实的经济状况使儿科医生流失严重.
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朱晓虹;
姜德春;
刘相佟;
王丽
- 《中华医学会第十八次全国儿科学术会议》
| 2013年
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摘要:
目的:调查我国儿科医生对儿童超说明书用药的医疗行为的认知和专业管理需求.方法:采用开放式问卷法对我国不同城市不同医院进行儿科医生超说明书用药的主观认知调查.在流行病学专家的协助下,自行设计调查问卷,从被调查者的基本信息、专业知识、法律意识、管理规定四个层面进行调查.对资料采用率或构成比作为指标进行描述,采用检验进行统计分析.结果:调查了二十余家医院,收集了578份问卷.高级职称占31.31%,中级职称占28.89%,初级职称占39.79%.在专业上认为"说明书未及时修订和更新"和"因药品制剂的局限性"是儿童超说明书用药的主要原因,并且技术职称越高,开超说明书处方的可能性越大、频率越高.在法律上认为超说明书用药有安全风险,应对患者和/或监护人进行告知,否则要承担责任.在管理上认为医疗行政管理部门"应当尽快建立超说明书用药指南",并对建立健全儿童超说明书用药的相关法律法规和行业规范有强烈需求,希望行业学会给予技术、政策、法规等方面的支持.结论:儿科医生认为儿童超说明用药普遍存在且不可避免,需要规范超说明书用药,对建立健全行业规范和政策法规有强烈需求.
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庞芳;
高红;
林云;
顾骏
- 《中国医院协会二十八届全国儿童医院院长会》
| 2018年
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摘要:
住院医师规范化培训是毕业后继续医学教育的一部分,是医学生向临床医师进步的关键环节;儿科医生不仅仅要“处理当前的能力,还要有预见未来思维”,在儿科住院医师规范化培训中,不仅要加强儿科医学专业知识和基本技能的培训,还要加强医学人文教育,对于培养高水平儿科临床医生和提高临床医疗质量有重要意义.
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向前;
吴荣海;
褚雪琴;
许军;
刘许欢
- 《2016年中南六省(区)和港澳台医院院长高峰论坛》
| 2016年
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摘要:
国务院颁布《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》指出,儿童发展是国家经济社会发展与文明进步的重要组成部分,促进儿童发展,对于全面提高中华民族素质,建设人力资源强国具有重要战略意义.纲要从儿童健康、教育、法律保护和环境四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略措施.然而,从健康领域来看,现阶段我国儿童医疗卫生发展情况仍不容乐观.近年来,全国各地陆续出现儿科医生短缺的现象,引发社会广泛关注.本文对我国儿科医疗卫生资源的供需现状进行分析,并探讨造成儿科医生短缺的原因及应对措施:要加强儿科人才培养,保障人力资源供应,加强儿科医疗服务体系建设,改善基础设施条件,改革儿科医疗服务支付体系,完善激励机制,加强儿童疾病预防控制,降低卫生服务需求。
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邓家琳;
尹丹
- 《全国中医药高等教育学会儿科教育研究会暨中国中医药研究促进会综合儿科分会2017年全国学术交流大会》
| 2017年
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摘要:
师承教育历来都是中医药人才培养的重要途径,国家一直高度重视师承教育在中医药人才培养中的重要作用,随着中医药事业的全面发展,中医药人才队伍建设取得了显著成效.师承教育把理论指导、研读经典、跟师学习、临床实践、学思并行、弘扬文化流畅衔接,以其个性化培养,传承性强的显著特点为中国中医药事业发展提供了人力保障,在儿科医疗资源极度紧张且分配不均的今天,总结中医药师承教育经验,制定师承教育标准,完善相关政策措施,探索不同类型的师承教育模式,丰富中医药人才培养方式和途径,对现代中医师承教育模式下中医儿科创新人才培养方面有重要的理论指导作用和实践意义.