健康教育方式
健康教育方式的相关文献在1997年到2021年内共计185篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、内科学
等领域,其中期刊论文182篇、会议论文3篇、专利文献78905篇;相关期刊127种,包括医药与保健、中国保健营养、卫生职业教育等;
相关会议3种,包括中华医学会结核病分会2013年学术大会、第六次全国流行病学大会暨第四届全国中青年流行病学工作者学术会议、中华医学会第十六次全国儿科学术大会等;健康教育方式的相关文献由353位作者贡献,包括罗彩虹、谭妃英、万建等。
健康教育方式—发文量
专利文献>
论文:78905篇
占比:99.77%
总计:79090篇
健康教育方式
-研究学者
- 罗彩虹
- 谭妃英
- 万建
- 亓芳迎
- 刘娜
- 刘焕友
- 叶青
- 吴静
- 周梅琳
- 宋丽青
- 张晓冬
- 李洁
- 梁婷
- 王芳云
- 王茜
- 肖江平
- 苏美玲
- 赵波
- 钱秋月
- 陈晓红
- 陈燕芬
- 陈逢兰
- 顾赟
- 鲁春燕
- 黄丽娟
- 丁艳丽
- 万敏
- 于卫华
- 于红静
- 于连英
- 仉鹏
- 何丽燕
- 何立乾
- 余拂晓
- 余雪红
- 俞飞
- 倪利蓉
- 傅启银
- 储照虎
- 兰美莲
- 关福源
- 凌春梅
- 刘健雄
- 刘北梅
- 刘宁
- 刘岩
- 刘广芳
- 刘志胜
- 刘文宣
- 刘文静
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张燕;
石君惠
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摘要:
5S管理法是对生产现场的人员、设备等要素进行整理、整顿、清扫、清洁和素养的管理方法,在改善生产现场管理效率和品质方面效果良好,故广泛应用于多个管理领域[1]。5S管理法应用于医疗护理管理领域,主要作用在于提高工作效率,改善患者诊疗环境和护理服务品质,确保护理安全性[2,3]。近年来,临床护理工作人员逐渐将5S管理方法渗透入对患者的临床教育和健康指导中[4,5]。但目前,关于其使用成效的报道较少。甲乳外科住院患者多,患者平均住院时间相对短,而患者需掌握的健康知识较多,常规健康教育模式下,多数患者难以掌握所有健康知识。故本研究采用基于5S管理法的健康教育方式对甲乳外科患者进行健康教育,获得了较好的教育管理效果。现报告如下。
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吕云玲;
张云涵
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摘要:
目的:对90例老年高血压患者进行了分析,最终得出社区健康管理结合健康教育方式对老年高血压患者的治疗效果.方法:选取南阳医专一附院在2017年6月到2019年12月90例老年老年高血压患者,医护人员将其作为了此次的主体,进行了研究,具体需要对这90例患者进行分组,分为A组和B组,每组在患者数量上是一致的,均为45例.然后,对于A组的患者,医护人员实施了常规的护理方式,而对于B组的患者,则在常规基础上又增加了社区健康管理结合健康教育方式进行护理,在护理工程结束以后,分析两组患者的血压水平和护理满意情况.结果:B组患者的血压情况相对优于A组,且对护理工作的满意程度也较高.结果:经过研究可以得出,社区健康管理结合健康教育方式对老年高血压治疗效果较高,可以进行临床推广和应用.
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王嘉贤;
刘北梅;
郑赛云;
陈佩仪;
王振文
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摘要:
目的 评估在社区已婚女性中实施差异性健康教育干预方式对其生殖系统肿瘤方面认知及健康行为构成的影响.方法 选取2019年7月1日—2020年3月31日广东省东莞市4个镇街社区随机抽选的研究对象已婚女性200名,采取随机数字表方法分为研究组与对照组各100名,研究组选择常规健康教育加网络健康教育干预方式,对照组选择常规健康教育干预方式,记录相关观察指标数据并作统计学处理.结果 研究组执行健康教育干预措施3个月之后生殖系统肿瘤基本疾病知识掌握情况调查分数、生殖系统肿瘤预防及治疗方法掌握情况调查分数、认为接受筛查能够尽早检出生殖系统肿瘤所占百分数、希望得到生殖系统肿瘤健康知识宣教所占百分数、积极主动参加生殖系统肿瘤筛查所占百分数、积极主动参加生殖系统肿瘤健康知识宣教活动所占百分数、行性生活之前及之后清洁外阴部位所占百分数、行性生活的时候丈夫戴有避孕套所占百分数、平时生活中保持自身外阴部位卫生所占百分数、定期接受妇科方面项目检查所占百分数、生殖系统肿瘤患病所占百分数、生殖系统肿瘤患病女性主动接受就诊所占百分数评较对照组涉及指标项目内容改善(P<0.05).结论 为社区已婚女性选取常规健康教育加网络健康教育干预方式有助于改善其生殖系统肿瘤方面的认知和健康行为.
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周永昌;
周小雅;
陈卫东
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摘要:
公众健康教育是全社会关注的焦点,也是当前健康教育工作的重点,但存在专业科学公共性健康信息资源相对不足、教学效果较难评价以及教育对象研究关注度相对不足等问题.公众健康教育属于公共教育事业范畴,具有受众数量庞大、分布各异、难以持续跟进评价等典型特征,务必整合利用更多资源和人才优势,建立政、校、企协同工作机制,开发多平台共享云课堂教学资源,多种形式开展进校园、进社区、进企业、进乡村"四进"活动,持续开展场景差异化跟进、评估、改进公众健康教育系列行动.力求坚持问题导向、资源匹配、过程监测、目标管理的原则,形成问题调查、教育实施、跟踪评价、诊断改进闭环式教育方案,以期达到预设目标.
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马玲玲
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摘要:
目的 研究健康教育方式在骨科护理管理中的效果.方法 将2018年1月~2019年2月潍坊市中医院收治的90例骨科患者,根据抽签方式,随机分为对照组(传统的护理方式)和实验组(全程健康教育方式)两组,每组45例.对照组使用传统的教育方式,而实验组使用全程健康教育方式.然后比较两组的患者满意度、骨科护理质量、健康教育质量、患者对骨科康复的认识水平、接受治疗的依从性、患者并发症的发生率等情况.结果 实验组患者满意度、骨科护理质量、健康教育质量、患者对骨科康复的认识水平、接受治疗的依从性以及生活质量状况均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育方式能够帮助患者恢复健康,改善患者和医生之间剑拔弩张的气氛,使患者药物治疗的配合下发挥更大的效果,从而加快患者身体康复.也有利于减轻患者在疾病中的疼痛,让患者感受到细致体贴的照顾,最终解医生和患者之间紧张的医护关系,提高现代护理水平.
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王茜;
叶青;
梁婷
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摘要:
本文探讨航空兵部队中腰痛患者健康教育相关问题,认为腰痛与与职业因素密切相关,目前官兵对该病的防病意识不强,教育方式及效果均不佳,提出应该重视对该病的健康教育培训,指定个性健康教育方案。
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马萍芳;
周晖;
闻瑜
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摘要:
目的:采用不同健康教育方式对肠镜诊疗前进行肠道准备,探讨其对肠道准备质量的影响。方法分别将患者随机分成护理 A 组、B 组、C 组,分别采用口头加 书面告知形式、口头加书面告知形式的基础上加上电话访谈与图示法、口头加书面告知形式基础上加上微信平台宣教延伸护理服务,对肠道准备的依从性及患者满意度进 行问卷调查,采用波士顿量表(BBPS 量表)和渥太华(OBPS 量表)分别对肠道清洁程度进行比较。结果 护理 C 组的依从性、满意度、肠道清洁程度评分量表均高于护理 B 组、护理 A 组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 在口头加书面告知形式的基础上加上电话访谈与图示法或者微信平台宣教延伸护理服务,均能提高对肠道准备的依从 性及患者满意度,提高肠道清洁程度,尤其是微信平台宣教延伸护理服务更为突出。
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王茜;
叶青;
梁婷
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摘要:
本文探讨航空兵部队中腰痛患者健康教育相关问题,认为腰痛与与职业因素密切相关,目前官兵对该病的防病意识不强,教育方式及效果均不佳,提出应该重视对该病的健康教育培训,指定个性健康教育方案.
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张克迅;
李佩竹;
彭凤玲;
谭守勇;
刘健雄;
何立乾;
林茵;
陈其琛
- 《中华医学会结核病分会2013年学术大会》
| 2013年
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摘要:
目的:调查分析流动入口肺结核患者心理健康水平,为探索适合流动人口肺结核病患者的心理治疗以及健康教育方式提供依据.rn 方法:采用统一的指导语,运用症状自评量表(SCL-90)对海珠区173例流动人口肺结核患者(纳入实验组)进行调查,采取双份录入方法,应用EpiData 3.0建立数据库录入问卷.使用PASW 18.0进行统计分析.rn 结果:实验组流动人口肺结核患者SCL-90的躯体化、强迫症状、抑郁和精神病性症状因子得分低于国内常模,差异有统计学意义;人际关系敏感、焦虑和敌对因子得分高于国内常模,差异有统计学意义.其余因子在两组间比较差异无统计学意义.采用多因素分析,人际关系敏感因子与年收入、疗程和有无空洞有关系(P<0.05),年收入5000元以下、初治和有空洞者,人际关系敏感得分高;焦虑因子与年收入有关(P<0.001),年收入5000元以下,焦虑得分高;敌对因子得分在各因素组间得分差异无统计学意义,可能与这些因素无关.rn 结论:流动人口肺结核病病人心理健康状况与病情、疗程及生活状况等因素有关,流动人口肺结核病病人心理健康水平较差,在进行躯体治疗时应给予心理治疗.
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