健康教育宣传

摘要： 一、心理健康教育工作的难点分析1.心理健康教育的形式比较单一大学生心理健康教育课程是校园心理健康教育工作的重要载体,目前的心理健康教育宣传和教育形式,基本上就是“上大课,开大会,听报告,看视频”,形式十分老套。心理健康教育课堂重在以认识为主的教学目标,事实上,掌握知识不代表能够学以致用,情感态度和行为无法立刻发生变化。

摘要： 目的:探讨针对社区老年慢性病患者开展健康教育宣传对其自身预防保健认知产生的影响以及具有的价值。 方法:此次研究主要针对本社区 2021 年 1 月~2022 年 1 月收治的 42 例患者进行探究,所有患者均患有老年慢性病,随机均分,各 21 例,综合组额外使用健康教育宣传,比较两种不同护理方法对患者预防保健认知产生的影响。 结果:综合组健康知识掌握率高于基础组(P0.05);护理后,综合组生活质量和焦虑情绪优于基础组(P<0.05)。 结论:在针对老年慢性病患者进行护理的过程中,为其使用健康宣教,使其可以更加全面地学习疾病知识,避免其对疾病产生焦虑等不良情绪,优化患者生活质量,避免疾病对患者产生较大的影响。

摘要： 健康教育作为十四项基本公共卫生服务内容之一,是我们社区卫生服务机构的一项常规工作。通过10多年的健康教育宣传,群众的健康意识在一定程度上有所提升,但是离我们的目标还有距离。现有的健康教育形式不少,但受多种因素影响,宣传效果还存在不足,需要我们基层医疗机构进一步探索改进。

摘要： 村卫生室是国家卫生三级网络的网底,是卫生健康与百姓群众直接面对面的前沿阵地,承担着农村公共卫生、预防保健、基本医疗、传染病防控和健康教育宣传及新农合服务的职责。对保障村民的身体健康、防病治病起着举足轻重的作用。因此,加强村卫生室规范化建设,不仅是缓解群众看病难、看病远、看病贵问题,更是不断满足村民日益增长的健康需求和打赢脱贫攻坚战全面建成小康社会的迫切需要。

摘要： 目的:探讨对于社区老年慢性病,开展健康教育宣传对患者预防保健认知的影响.方法:选取社区100例老年慢性病患者为研究对象,随机分成观察组与对照组各55例,对照组予以常规护理,观察组则予以常规护理加健康教育宣传,随访3个月借助问卷调查两组患者对相关保健知识的掌握情况.结果:观察组患者在健康生活方式、疾病知识掌握与疾病知晓的掌握率上分别为94.55％、96.36％、96.36％,对照组分别为78.18％、83.64％、81.82％,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:对社区老年慢性病患者开展健康教育宣传有利于提高对患者预防保健认知的掌握情况,值得推广.

摘要： 目的:研讨在管理过程中对慢性非传染性疾病患者进行健康教育宣传干预的效果.方法:抽选本社区2018年2月-2019年10月进行社区管理的慢性非传染性疾病患者共计48例进行研究,借助抽签方式对患者施以组别的划分,组别名称为对照组(24例)和研究组(24例).对照组实施传统方式的管理,另外一组则采用健康教育管理,归纳总结两组该疾病发生率情况、不良生活行为发生率情况和疾病健康知识知晓率情况.结果:疾病发病率和不良生活行为发生率方面,研究组低于对照组;研究组疾病知识认知度更高;组间差异明显,存在统计学价值(P<0.05).结论:为慢性非传染性疾病患者使用健康宣教管理方式,可以纠正其错误生活习惯,减少病发几率,值得临床借鉴.

摘要： 目的:观察健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响.方法:将2019年11月～2020年10月接受社区护理的60例老年慢性病患者作为研究对象,于2020年5月对其进行健康教育宣传,对患者健康教育前后的健康知识掌握评分和临床指标合格率进行对比.结果:健康教育宣传后的患者相比于健康教育宣传前,明显拥有更高的健康知识掌握评分和临床指标合格率,P<0.05,差异有统计学意义.结论:有效的健康教育宣传能够使社区老年慢性病患者的预防保健认知得到有效提高.

摘要： 目的:探究社区老年慢性病患者应用健康教育宣传对预防保健认知的作用.方法:选取我社区自2019年9月至2020年9月期间接受护理的106例老年慢性病患者通过计算机表法分为试验组与参照组,两组各纳入53例,给予参照组行常规护理,给予试验组在参照组基础上实施健康教育宣传,对比两组患者相关临床指标达标情况和知识掌握情况.结果:试验组血压、血脂、血糖及心率达标率均优于参照组,知识掌握率高于参照组,P<0.05,统计学存在研究意义.结论:社区老年慢性病患者应用健康教育宣传可有效提高其预防保健认知水平,促使血压、血脂、血糖及心率等指标处于正常范围,值得推广.

摘要： 近期,宁夏回族自治区银川市金凤区强化"三级预防",有效预防出生缺陷,提高人口素质。一是全面推进一级预防。充分利用"中国预防出生缺陷日""第四次全国残疾预防日"等卫生健康纪念日,加强出生缺陷防治健康教育宣传,营造良好的社会氛围。积极推进婚前保健和孕前优生服务,充分发挥辖区优质医疗资源优势,为辖区符合法定结婚年龄、准备结婚的适龄男女,包括初婚和再婚的男女,免费开展婚前医学检查,为辖区计划怀孕夫妇免费提供孕前优生健康检查。

摘要： 本申请公开了一种健康教育用宣传立板，包括折叠结构，所述折叠结构包括健康教育主宣传板、顶部壳体、底部壳体、健康教育副宣传板、限位滑块、连接柱、滑动板、双向螺纹柱和限位柱，所述健康教育主宣传板顶部固接顶部壳体，所述健康教育主宣传板底部固接底部壳体，所述底部壳体顶部滑动连接健康教育副宣传板，所述健康教育副宣传板顶部固接限位滑块，所述限位滑块滑动连接于顶部壳体内腔侧壁，所述健康教育副宣传板底部固接连接柱，所述连接柱底端固接滑动板，所述滑动板螺纹连接于双向螺纹柱表面，所述双向螺纹柱表面与底部壳体转动连接。本申请的有益之处在于：提供一种便于调节且支撑稳定的健康教育用宣传立板。

摘要： 本实用新型提供了一种健康宣传车和健康宣传设备，属于医疗知识宣传普及用品技术领域，健康宣传车包括展示板、底座、滚轮和两根连接杆，滚轮安装于底座的底部，两根连接杆分别安装于展示板的两侧，两根连接杆分别与底座滑动连接，连接杆沿其轴心线相对于底座滑动；健康宣传设备包括如上的健康宣传车。本实用新型提供的健康宣传车在底座上设置有可以与底座滑动的展示板，在移动或者放置不用时，可以将展示板滑至最低位置，方便移动和放置，在需要对患者进行讲解时，可以将展示板根据现场情况调节其高度，使患者可以轻松的看清图片，而且患者也可以不用为了看清图片而刻意去保持某个姿势，从而避免使患者过度疲劳。

摘要： 本实用新型公开了一种心理健康教育用宣传装置，其技术方案要点是：包括主体，所述主体的顶面固定安装有宣传框，主体的一侧固定安装有标语板，宣传框的内部底面开设有三个固定孔，三个固定孔的内部均固定套接有固定柱，每两个固定柱之间均固定安装有支撑板，每两个支撑板之间均设置有旋转块，旋转块与支撑板固定连接，每两个旋转块之间均设置有宣传组件，用于存放宣传教育内容，通过设置宣传板，宣传板的两侧均开设有两个宣传槽，可以放置更多宣传内容，宣传板设置有旋转柱，工作人员可以在宣传板的另一侧放置下期宣传内容，到时只需要转动宣传板就可以更换宣传内容，不需要工作人员频繁更换，减少工作人员的工作强度。

摘要： 本实用新型公开了一种心理健康教育用宣传栏，包括一种心理健康教育用宣传栏，包括箱体，所述箱体内部设有举升机构，所述举升机构顶部设有底板，所述底板顶部设有宣传栏，所述宣传栏两侧壁面下方处均铰接于所述底板顶部，所述底板顶部两侧均连接有扇形连接板，所述扇形连接板内设有内齿轨，所述箱体外壁面设有滑门机构。本实用新型涉及宣传栏技术领域，本装置结构紧凑，箱体中由第一电机配合第一螺纹杆驱动滑块组成的升降机构能够对底板进行升降，实现对宣传栏高度的控制，而第二电机通过齿轮啮合扇形连接架上的内齿轨可以调节宣传栏的角度，当需要对宣传栏进行内容变更时，可以将宣传栏倾斜放置，使更换过程更加方便，给人们带来了方便。

摘要： 本发明公开了一种生命健康预防保健用健康教育宣传装置，包括安装片、底座、顶盘、展示机构、电源线和控制开关，安装片顶侧一体成型有底座，本发明通过优化设置了展示机构，以第一电机和第二电机作为动力源，第二电机使内滑套带动支承座上下往复移动，且在支承座移动的同时内齿轮套带动支承座旋转，进而小显示屏在顶侧作上下转动旋转以提高观看的趣味性，并且通过电动推杆可使放置架被推出以对内部的药品进行使用，同时在第三电机的作用下防水布罩从支盘内旋出从上到下覆盖于顶盘外侧，在雨天或不需要使用时起到防护的作用，在一定程度上提高了装置的使用寿命。

摘要： 本发明公开了智慧社区技术领域的一种用于智慧社区健康教育宣传的展示装置，包括，安装框，所述安装框顶部设有顶罩；展示单元，所述显示屏后侧设有防护板，所述防护板的尺寸与安装框内侧尺寸适配，所述显示屏顶部中段设有转动座，所述转动座底部插接有旋转轴，所述旋转轴底端活动插接于基座上，所述基座设于安装框内侧；本发明通过推送支杆驱使驱动件沿着导轨上横移，使其表面的齿槽段先与转动齿轮啮合连接，进而通过旋转轴驱使显示屏翻转，使得滑动段与转动齿轮抵接，使得导轨沿着纵向轨向前滑动，进而驱使显示屏向外移动一段距离，方便操作人员的使用，能够将显示屏翻转向内，对其起到保护效果，延长了智能显示屏的使用寿命。

摘要： 本发明适用于健康教育宣传技术领域，提供了一种用于社区健康教育宣传的展示装置，包括基板、光屏、定位机构、摆动机构和调节机构，定位机构设置于限位环与外环之间，用于根据实际需要调整宣传牌的夹持强度；传动链滑动安装于限位环中;摆动机构设置于固定板侧面，与驱动轮一连接，通过手动或电动的方式进行驱动；调节机构安装于外环侧面，调节机构的一端与光屏连接，用于调整光屏的倾斜角度；本装置在实际使用的过程中能够使无论正面还是背面的人都清楚的看到宣传牌上所展示的内容，通过设置旋转基体能调整宣传牌的旋转角度，设置的定位机构便于对宣传牌进行更换，摆动机构能够对宣传牌的倾斜角度进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种用于慢性病健康教育宣传的可移动宣传栏，包括底盘、位于底盘上方的第一支撑板和位于第一支撑板上方的第二支撑板，所述底盘的下方均匀设置有多个万向轮，所述第一支撑板的两正对竖直侧面沿其高度方向开设有第一安装槽，所述第二支撑板的两正对竖直侧面沿其高度方向开设有第二安装槽，所述第一安装槽内设置有下端通过连接轴与第一支撑板连接的托板组件，所述第二安装槽内设置有上端通过连接轴与第二支撑板连接的承载板组，所述托板组件和承载板组水平放置时可悬挂宣传页，本实用新型解决现存的慢性病教育宣传栏无法根据需要调节自身状态不利于其收纳，且灵活性较差的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种便于安装且具有多角度宣传的公共卫生健康教育宣传板，包括：支撑板、卡扣、限位筒；所述卡扣位于支撑板的右端，且卡扣与支撑板为一体式结构；所述固定板的左端设置在支撑板左端的后方，且固定板与支撑板通过铰接方式相连接；所述套环设置在固定板的右端，且套环与固定板通过铰接方式相连接；所述第一固定螺栓设置在固定板后侧的中间，且第一固定螺栓与固定板之间拧接；所述限位筒设置在第一连接杆的外侧，且限位筒与第一连接杆通过间隙配合的方式滑动连接。通过在结构上的改进，具有结构合理，便于安装以及宣传效果好的优点，从而有效地解决了现有技术中的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生心理健康教育宣传示教板，包括倒U形架，倒U形架内侧设有电子示教板，电子示教板背部固定有安装座，安装座左右两侧的上端分别固定有上固定杆，上固定杆上套设有滑动设置在倒U形架上的倒U形板，安装座左右两侧的下端分别固定有下固定杆，下固定杆上套设有固定在倒U形架上的U形板。与现有技术相比的优点在于：本实用新型包括倒U形架、支撑杆和安装座等部分的结构，通过支撑杆连接在倒U形架上的位置的不同，便可调整倒U形架内的电子示教板的高度；通过倒U形板与U形板的收合夹紧，便可实现电子示教板在倒U形架上的安装，且电子示教板的整个安装流程和整个拆卸流程都非常简易便捷。