健康信息素养

摘要： 目的探讨健康信息素养(HIL)对慢性心力衰竭(CHF)患者自我管理行为和生活质量的影响。方法采用便利抽样法选取223例CHF患者为研究对象,采用一般资料调查表、欧洲五维健康量表(EQ-5D)、中国居民HIL自评量表、心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)对患者进行问卷调查。分析HIL总分及其各维度得分与自我管理行为总分、生活质量得分的相关性,并分析自我管理行为、生活质量的影响因素。结果CHF患者HIL总分为16.83(12.92,21.92)分,自我管理行为总分为(136.38±46.65)分,生活质量得分为0.937(0.856,0.973)分。相关性分析显示,HIL总分及其各维度得分与自我管理行为总分、生活质量得分均呈显著正相关(P<0.001)。多因素分析结果显示,文化程度、吸烟史、是否有运动习惯、健康信息道德和健康信息认知均为自我管理行为的独立影响因素(P<0.05),心功能分级和健康信息认知均为生活质量的独立影响因素(P<0.05)。结论CHF患者HIL、自我管理行为和生活质量水平均有待提升,且CHF患者HIL水平可影响其自我管理行为和生活质量。医护人员有必要对CHF患者加强HIL培养,以促进患者落实自我管理行为并提高生活质量。

摘要： 文章通过检索国内有关健康信息素养方面的文献,采用Excel和NoteExpress进行数据处理,从年发文量、文献被引、发文作者、发文机构、发文期刊、基金资助和关键词等维度进行分析,旨在从文献视域了解健康信息素养研究现状、热点和趋势。目前,国内健康信息素养的研究呈现多元化趋势,研究热点转向突发公共卫生事件下健康信息素养的研究。

摘要： 健康信息服务是当前的研究热点。文章采用CiteSpace与VOSviewer分析软件,以Web of Science核心合集数据库为数据源、8106篇期刊论文为样本,从论文发表时间与发文趋势、作者网络属性、知识结构、关键词聚类与演进等角度对健康信息素养的研究现状与趋势进行分析识别,归纳领域主流研究热点,推测未来研究趋势。

摘要： 论文旨在探究孕妇健康信息意识的影响因素,能够丰富现有健康信息素养理论,也有助于提升孕妇的健康信息意识和健康信息素养。论文采用深度访谈方法收集29名孕妇的健康信息意识的质性资料,然后对原始数据进行编码分析,归纳出影响孕妇健康信息意识的10个基本范畴并聚焦为3个主范畴,进而构建孕妇健康信息意识影响因素理论模型。研究发现,影响孕妇健康信息意识的因素主要包括个体因素、信息因素和社会因素,其中个人因素直接影响孕妇的健康信息意识,信息因素和社会因素通过影响孕妇的个体感知能力、个性特征等对其健康信息意识产生间接影响。

摘要： 在厘清健康素养、健康信息素养内涵与差异的基础上,指出图书馆在新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件背景下,一方面,应以信息素养教育为抓手,在帮助公众有效提升获取、评估和利用健康信息能力的同时,也注重公民网络道德教育,引导其遵守健康信息伦理;另一方面,则致力于自身专长,不断拓展公民健康信息素养服务的多元路径。

摘要： 目的调查慢性肾脏病(CKD)患者科普健康信息的需求情况,为制定CKD宣教处方提供参考依据。方法2020年12月至2021年1月采用便利抽样法对广东省中医院、海南省中医院、湘潭县人民医院的332例CKD患者进行横断面调查,调查内容包括一般情况和肾病知识需求情况。计数资料组间比较采用χ^(2)检验,等级资料比较采用秩和检验。结果332例患者中,男性占54.2%(180/332),女性占45.8%(152/332),年龄60岁占42.5%(141/332)。肾病健康信息需求较高的3个项目依次为:饮食管理知识82.2%(273/332)、肾病的病程及基础知识61.4%(204/332)、药物管理知识61.1%(203/332)。科普载体需求中文字85.8%(285/332)、视频动画73.8%(245/332)需求较高。对希望传授科普知识的人员需求较高的是医生87.0%(289/332)和护士66.3%(220/332)。患者现有科普获取方式与其希望的科普方式在线上、线下医护面对面宣教差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论大多数CKD患者共同的需求饮食方面健康信息,应加强CKD患者饮食健康教育。以医护人员为主导的文字、视频动画的健康教育方式更受CKD患者欢迎。合理结合互联网技术进行线上科普,以提升CKD健康教育效率和质量。

摘要： 文章以健康信息意识、健康信息知识、健康信息伦理、健康信息能力和健康信息服务等为核心要素,设计基于5R事件管理生命周期的高校图书馆健康信息素养培育与服务模型,运用5R模型构建面向高校师生的健康信息素养CPC培育模式架构,并给出具体内容和实践。大健康融合创新技术,探索VR、AI、区块链等新技术在高校图书馆健康信息素养培育和服务中的应用。

摘要： 大学生健康信息素养对“健康中国”战略实施具有重要意义。本研究以大学生健康信息素养为对象,从意识、获取、评价、应用及道德水平五个维度,对我国1 080名在读大学生健康信息素养的现状进行问卷调查。调查结果显示,大学生健康信息获取策略和方式不够全面,信息评价判断辨析较弱,信息应用水平有待提高,信息素养发挥效果不佳。文章从政府、社会、高校和大学生四个层面,提出推动大学生健康信息素养协同培育的对策建议:健全政府的健康信息治理机制和服务体系;强化媒介的健康信息舆情社会责任;优化高校的健康信息素养教育体系;提升大学生自身的健康信息素养及作用效果。

摘要： 目的了解上海市普陀区2020年60~69岁居民健康信息素养水平及其影响因素分析,为制定相关政策和开展有针对性地干预措施提供依据。方法以整群抽样方法(PPS法)和KISH表法相结合,采用2020年《上海市居民健康素养监测调查问卷》,分析60~69岁居民的健康信息素养相关数据,多因素logistic回归分析其影响因素。结果普陀区60~69岁居民健康信息素养得分是(5.22±2.063)分,健康信息素养水平是49.45%。不同文化程度、职业、家庭人均年收入的居民健康信息素养水平差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,职业是影响60~69岁居民健康信息素养水平的主要因素,农民、工人和公务员的健康信息素养水平较低。结论普陀区60~69岁居民的健康信息素养水平较高,但对健康信息的获取和应用理解能力有待进一步提高;应以农民、工人和公务员为重点人群,开展有针对性的健康教育,提高60~69岁居民的健康信息素养水平。

摘要： 目的 了解炎症性肠病(Inflammatory Bowel Disease,IBD)患者健康信息素养现况并分析其影响因素,为改善患者的疾病认知与管理能力并制定相应干预措施提供依据。方法采用一般资料调查表、健康信息素养自评量表、炎症性肠病自我效能量表、领悟社会支持量表对189例IBD患者进行横断面调查。结果IBD患者健康信息素养水平得分为(18.63±2.57),患者健康信息素养得分与自我效能、领悟社会支持各维度得分及总分呈正相关(均P<0.01),多元线性回归分析结果显示,年龄、病程、疾病状态、网络途径查询健康信息频率、自我效能、领悟社会支持进入回归方程,可解释总变异的54.80%。结论IBD患者健康信息素养处于中等水平,医护人员应制定个性化健康教育方案,有效提高自我效能感和社会支持信念,以提升个体的整体健康信息素养水平。

摘要： 目的：了解当前大学生对微信的一般使用情况的基础上,分析大学生基于微信的健康信息素养各维度能力表现和综合能力表现;找出当前大学生基于微信的健康信息素养水平较低的原因,据此为培养和提高大学生的健康信息素养能力提出有针对性的建议和策略. 方法：以在校大学生为研究总体,自制问卷并收集数据,对筛选后的471份样本数据使用SPSS22.0统计分析软件进行问卷分析整理并通过绘制雷达图来比较健康信息素养五个能力的大小. 结果：大学生微信用户的健康信息认知能力、健康信息应用能力和健康信息道德能力仅处于合格水平,而其健康信息获取能力和健康信息评价能力处于不合格水平,且其健康信息评价能力远低于合格水平. 结论：基于微信平台的健康信息获取能力和健康信息质量评价能力严重不足是导致当前大学生的健康信息素养水平整体较低的主要原因.

摘要： 目的:了解北京市服务业从业人员健康信息素养水平并探讨其影响因素,从而为制定有针对性的健康教育干预措施提供依据. 方法:采用《公共卫生从业相关素养调查问卷》及《2013年中国居民健康素养调查问卷》,对2886名到北京市疾病预防控制中心办理健康证的服务业从业人员进行问卷调查. 结果:北京市服务业从业人员具备健康信息素养的比例为22.70％(655/2886),外地户籍者21.04％(452/2148)、年龄≥45岁者8.19％(23/281)、初中及以下文化程度者9.11％(71/779)、食品相关行业者20.77％(168/809)、家庭人均月收入＜1000元者16.00％(24/150)5类人群健康信息素养水平较低.多因素Logistic回归分析显示,从业人员文化程度越高,健康信息素养水平越高,以初中及以下文化程度者为参照,高中/职高/中专、大专/本科及以上文化程度者具备健康信息素养的OR值分别为1.820(95％CI:1.338～2.474)和4.801(95％CI:3.514～6.560);对于不同年龄段的从业人员,以25岁以下者为参照,45～54岁年龄段从业人员健康信息的素养水平较低,OR值为0.414(95％CI:0.229～0.747). 结论:北京市服务业从业人员健康信息素养水平较低,建议重点针对外地户籍人员、文化程度较低和年龄较大者开展健康教育.

摘要： 目的:对芬兰学者Raimo Niemel(a)提出的"日常健康信息素养(Everyday Health Information Literacy)"问卷进行汉化和修订,评价其信度和效度,并开展初步应用. 方法:应用汉化和修订后的EHIL对蚌埠市45-60岁居民的健康信息素养状况开展调查. 结果:探索性因子分析和内部一致性分析结果表明该问卷具有较好的信度和效度.H检验结果提示,不同社会人口学背景下,受访者的HIL水平存在显著差异,14个条目的多元线性回归分析表明,受教育程度是HIL的主要影响因素.传统媒体仍然是公众获取健康信息的主要来源,而通过基于互联网的新媒体获取健康信息普遍信心不足. 结论:修订后的EHIL问卷能够较好反映受访者的健康信息素养状况.健康信息意识和查询能力的培养,是未来开展健康信息素养教育的重要方向.

摘要： 提高大学生健康信息素养，就是促进我国公众健康信息素养的建设，高校应该是先行者和领导者，首先设计大学生健康信息素养评价体系与干预策略，全面深入地了解高校大学生健康信息素养的现状，并对其健康信息素养的有效评估，探讨我国高校健康信息素养研究的发展方向，干预措施，最终达到促进健康。

摘要： 目的:编制适合中国国情的居民健康信息素养自评量表,并探讨其信、效度.rn 方法:基于美国医学图书馆协会提出的健康信息素养理论,设计量表概念框架,筛选健康信息素养自评量表条目,最终形成29个条目的健康信息素养自评量表,对湖南省长沙市的367位社区居民进行问卷调查.应用探索性因子分析和结构方程模型对量表效度进行检验,应用内部一致性和重测信度对量表信度进行检验.rn 结果:探索性因子分析抽取的5个因子解释总变异的61.855％,分别描述了个体的健康信息意识、获取、评价、应用和道德;量表的结构方程模型拟合良好(x2=410.256,df=367,p=0.059,x2/df=1.113,GFI=0.879,AGFI=0.897,RM SEA=0.024);健康信息素养总分及5个子维度的Cronbach'sα系数均在0.75以上,重测信度在0.67至0.79之间.rn 结论:所编制的健康信息素养量表具有较好的信度和效度.

摘要： @@进入21世纪，随着环境恶化和老龄化问题的出现，公众健康面临着巨大的挑战。本文在阐述健康素养和健康信息素养内涵的基础上，特别强调了医院图书馆员未来的使命，笔者认为，健康素养和健康信息素养教育不仅仪是健康教育者的专利，而应该是全体医院图书馆员甚至是全体医务工作者的共同责任。

摘要： 本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像方法及系统，该方法具体为：(1)创建画像标签体系；(2)构建情境测评工具；(3)确定等级划界方案。本发明构建科学有效的校长信息素养画像标签体系；将画像标签体系内容转化为具体测评要点，依据情境测评原理，构建了基于情境测评的校长信息素养测评工具，支持校长信息素养画像相关数据的有效抓取和分析；提出一种校长信息素养测评得分等级划分标准，使用折线图、饼状图、雷达图可视化方式表示测评结果，填补了校长信息素养画像研究空白，有助于准确刻画和分析校长信息素养发展现状及特征，为开展针对性的校长培训和提升提供有效支持。

摘要： 本发明公开了一种应用于教育信息化的信息素养数据挖掘方法、系统、计算机设备及存储介质。该方法包括步骤：采集被测试者输入的信息素养测试数据、指标结构数据和指标参数数据；构建信息素养模型生成程序，所述信息素养模型生成程序用于接收所述指标结构数据和所述指标参数数据，根据所述指标结构数据和所述指标参数数据生成基于贝叶斯网络的信息素养模型；构建信息素养数据挖掘程序，所述信息素养数据挖掘程序用于接收所述信息素养模型和测试数据，输出信息素养测试结果。本发明能够将复杂数据之间的依赖关系用计算机语言准确表达出来，解释能力强，从而提高数据挖掘的准确性，数据价值高。

摘要： 本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像方法及系统，该方法具体为：(1)创建画像标签体系；(2)构建情境测评工具；(3)确定等级划界方案。本发明构建科学有效的校长信息素养画像标签体系；将画像标签体系内容转化为具体测评要点，依据情境测评原理，构建了基于情境测评的校长信息素养测评工具，支持校长信息素养画像相关数据的有效抓取和分析；提出一种校长信息素养测评得分等级划分标准，使用折线图、饼状图、雷达图可视化方式表示测评结果，填补了校长信息素养画像研究空白，有助于准确刻画和分析校长信息素养发展现状及特征，为开展针对性的校长培训和提升提供有效支持。

摘要： 本发明公开了一种信息素养数据挖掘方法、装置、电子设备及存储介质。该方法包括：采集被测试者的信息素养测试数据，将所述测试数据存储为成绩矩阵表；采集专家对指标的重要度评价数据，将所述重要度评价数据存储为组比较矩阵；构建数据挖掘模型，所述数据挖掘模型用于接收所述成绩矩阵表和所述组比较矩阵，根据所述成绩矩阵表运用熵值法获得第一指标权重，根据所述组比较矩阵运用层次分析法获得第二指标权重，根据所述第一指标权重和第二指标权重获得综合权重，根据所述综合权重输出被测试者的信息素养等级数据。本发明实现了对采集数据的自动化处理，能够有效提高数据挖掘的可信度，从而对被测试者的信息素养水平进行科学可靠的评估。

摘要： 本发明公开了一种学生信息素养测评试卷生成方法及系统，属于教育信息化技术领域。本发明随机抽取试题生成测试试卷；对测试试卷采用相关性分析、测谎分析、项目分析进行初步优化：对初步优化后的试卷采用信效度分析、试卷难度值和考生能力值匹配分析进行再次优化。应用本发明，可自动生成信息素养测评试卷，并不断优化题目，使得试卷与测试指标相匹配，试卷难度与学生能力相匹配，为实施学生信息素养测评提供科学、有效的工具。

摘要： 一种成本最小化、高精度的便携式装置，用于通过感测气相标记物(例如挥发性信息素、化学信息素和利它素)来检测存储产品中的在生命各个阶段(包括卵阶段)的昆虫的存在。本文公开的方法、装置和系统利用传感器阵列，该传感器阵列被配置为同时测量多个目标标记物并过滤背景气体，同时保持紧凑、高精度和易于操作。

摘要： 本发明公开了昆虫性信息素顺‑8‑十二碳烯乙酸酯类似物在使昆虫对性信息素产生拮抗反应中的应用。所述顺‑8‑十二碳烯乙酸酯类似物为顺‑8‑十四碳‑2‑酮和/或顺‑8‑十二碳烯醛。本发明发现了昆虫信息素类似物顺‑8‑十四碳‑2‑酮或顺‑8‑十二碳烯醛对昆虫性信息素顺‑8‑十二碳烯乙酸酯对雄成虫被引诱效果的抑制作用，通过其应用为提高害虫诱捕的准确率和提高防控效果。

摘要： 本发明公开了昆虫性信息素反‑8‑十二碳烯乙酸酯类似物在使昆虫对性信息素产生拮抗反应中的应用。所述昆虫性信息素反‑8‑十二碳烯乙酸酯类似物为反‑8‑十二碳烯醛和/或反‑8‑十二碳烯醇。本发明发现了昆虫性信息素类似物反‑8‑十二碳烯醛或反‑8‑十二碳烯醇对昆虫性信息素反‑8‑十二碳烯乙酸酯对雄成虫被引诱效果的抑制作用，通过其应用为提高害虫诱捕的准确率和提高防控效果。

摘要： 本发明公开了昆虫性信息素类似物在使昆虫对性信息素产生拮抗反应中的应用。现有技术中的某个物质对应的本发明所述的昆虫性信息素类似物只是一个前体，或者需要跟其他物质共同作用才能构成信息素引诱剂，不能单独使用；且跟其它物质组合后，并非针对其作为类似物时所对应的昆虫。自然界不同生境存在的昆虫不同，不同昆虫的行为节律也不同，所以，针对原有某性信息素的害虫，本发明性信息素类似物的对其对应昆虫的应用是一个新发现。本发明发现了昆虫信息素类似物对昆虫性信息素对雄成虫被引诱效果的抑制作用，通过其应用为提高害虫诱捕的准确率和降低防控成本提供可能。

摘要： 用于通过感测诸如挥发性信息素、化学信息素和利它素之类的气相标志物来检测储藏物中存在的昆虫幼虫和昆虫成虫的低成本、高精确度且便携的装置。本文公开的方法、装置和系统利用了传感器阵列，传感器阵列配置为同时测量多个目标标志物并过滤背景气体，同时保持紧凑、高度精确且易于操作。