倡导
倡导的相关文献在1993年到2022年内共计575篇,主要集中在中国政治、中国共产党、教育
等领域,其中期刊论文568篇、会议论文1篇、专利文献6篇;相关期刊439种,包括中国宗教、现代领导、思想政治工作研究等;
相关会议1种,包括《图书情报工作》杂志社第20次图书馆学情报学学术研讨会等;倡导的相关文献由617位作者贡献,包括吴跃农、杨树臣、余柳娟等。
倡导
-研究学者
- 吴跃农
- 杨树臣
- 余柳娟
- 余瑞霞
- 冯明
- 周华端
- 寇浩宁
- 左利梅
- 巴毛
- 常丽群
- 廖海玲
- 张朝松
- 朱淑君
- 李金玉
- 杨梅
- 樊少华
- 王芳
- 罗雅琴
- 耿东海
- 茆华丽
- 袁春红
- 道格拉斯·J·戈尔内
- 马丁·J·理查兹
- 鹿广静
- 龚维玲
- 一民
- 万小平
- 万洪莲
- 东海
- 严小玲
- 严琳
- 乔娜
- 也鲁
- 于佩然
- 于建政
- 于影
- 于永年
- 仲鑫
- 任志祥
- 任春满
- 任毅
- 任蓉蓉
- 何其敏
- 何友良
- 何含笑
- 何岚
- 何德生
- 何玉来
- 何蓉
- 余光祥
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摘要:
作者:朱旭峰赵静孔媛出版社:社会科学文献出版社内容简介:本书关注新媒体时代的国家社会治理关系转变,聚焦利用专家知识影响政策过程的关键参与者——智库,提出了“数字倡导”的理论概念。“数字倡导”是指智库利用移动互联网赋能的数字工具,进行信息传播和观点倡导的行动。
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摘要:
和平共处五项原则是由中国政府提出,并与印度和缅甸政府共同倡导的在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则。半个多世纪以来,“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处”五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础,而且也被世界上绝大多数国家接受,成为规范国际关系的重要准则。
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王梦洁
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摘要:
近日,第三届国际教育日庆祝活动在全球进行。联合国教科文组织在此次以“恢复和振兴新冠疫情时期的教育”为主题的庆祝活动中,倡导通过加强合作和国际团结,将教育和终身学习置于复苏的中心,从而为教育提供动力。此次庆祝活动分为学习英雄、创新和融资三个主要部分,汇集了从基层到全球的一系列行动者,重点在于调动人力和财政资源,以克服疫情对教育带来的破坏,并解决先前存在的结构性问题。
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黎鹃;
杨秀丽;
黎梦荻
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摘要:
进入新时代的今天,全面推进乡村振兴和依法治国都迫切需要学法、崇法、守法的高素质农民.法治教育是现代农民职业化的客观要求,可以助力和谐乡村建设,是新时代新农村发展的必然要求,是乡村自治和乡村振兴的必然保障.在农民教育和法治教育中,存在信息不对称造成政策普及性难、政府的重视程度不够、农村法治基础薄弱、农村法治教育流于形式等制约因素.开展农民教育培训,应立足国情农情倡导法治教育,把农业农村生产经营知识与法律规程有机结合,培养有文化、懂技术、善经营、遵纪守法的全能型农业农村人才,助推乡村特色产业、人文环境、乡风秩序等融合提升发展.