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信息资源管理

信息资源管理的相关文献在1984年到2022年内共计1697篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、自动化技术、计算机技术 等领域,其中期刊论文1555篇、会议论文133篇、专利文献649756篇;相关期刊703种,包括科技情报开发与经济、情报理论与实践、情报探索等; 相关会议86种,包括第十二届海峡两岸图书资讯学学术研讨会、第四届全国情报学博士生学术论坛、2011全国情报学博士生学术论坛等;信息资源管理的相关文献由1943位作者贡献,包括汪传雷、谢阳群、高复先等。

信息资源管理—发文量

期刊论文>

论文:1555 占比:0.24%

会议论文>

论文:133 占比:0.02%

专利文献>

论文:649756 占比:99.74%

总计:651444篇

信息资源管理—发文趋势图

信息资源管理

-研究学者

  • 汪传雷
  • 谢阳群
  • 高复先
  • 朱希铎
  • 霍国庆
  • 周毅
  • 马费成
  • 周九常
  • 朱晓峰
  • 李月
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 曾建勋
    • 摘要: 任何领域的发展都存在学界与业界、理论与实践相互作用的两个方面,学科理论源于实践,并指导业务工作,业务实践基于学科理论,并丰富学科体系内涵。当前,在图书情报领域似乎存在两个阵营,一个是以信息管理学院(系)为代表的学院派,另一个是以图书馆情报所为代表的馆所派,学院派侧重图书情报理论与方法研究、信息资源管理专业人才培养,注重体系化的学科建设;馆所派侧重信息资源建设与服务、情报研究与决策支撑工作,注重实用性的手段建设。这两个阵营间似乎“各不相干、互不相容”,图书情报学科研究追求“全、新、优”,较少关注图书馆情报所的实际需求,而图书馆情报所的业务则强调对实践问题的解决,比较少地关注图书情报的理论方法,结果,导致学院派与馆所派相互脱节,形成两张皮,致使图书情报学科边界不清,文献信息业务范畴模糊。
    • 刘琼; 刘桂锋; 卢章平; 王晓晶; 郑禧潓
    • 摘要: “图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”既是外部压力与内部张力共同作用的应然结果,也是学科寻求内部发展空间与提升外部整体影响力的迫切诉求。文章以访谈形式探讨学科更名的背景与担忧,以及学科更名后的科学研究、课程设置、人才培养、期刊发展、社会担当、文化传承与国际交流等方面的变化与挑战。
    • 杨峰
    • 摘要: “图书情报与档案管理”一级学科拟更名为“信息资源管理”,未来的人才培养必将在这次变革中开启新征程。人才培养应是对图书情报与档案管理学科的传承,但可能存在的学科教育与市场需求、学术研究与专业教学、理论教学与专业实践等方面的脱节需要在人才培养体系的传承中充分考虑。人才培养将在信息资源管理内涵挖掘与外延拓展中得以深入发展,学科知识体系的不断延拓和持续精进赋予了人才培养过程中丰富的营养成分。人才培养要注重“信息资源为王”战略新支点的多行业人才打造,反哺社会各行各业。人才培养要强化交叉融合拓展边界中的人才核心能力构建,培养出更多未来信息职业的领导者和变革推动者。
    • 王喜明; 杨新明
    • 摘要: 图书情报与档案管理一级学科的学科名称和知识体系经历了漫长复杂的调整过程。一级学科更名为“信息资源管理”经历了比较充分的理论与实践准备,虽然不是最好的选择,但更名后有利于学科的进一步发展。一级学科更名之后需要面对和解决的根本问题是学科定位和发展问题,最关键的是本科教育问题。建议学科研究向“信息范式”转移,积极融入信息化事业;重点加强信息资源管理专业建设,增设竞争情报、电子政务本科专业,合并图书馆学、档案学专业为文献信息管理,巩固本科教育基础,扩大专业总体规模。
    • 戴环宇
    • 摘要: 从课程思政的角度出发,结合信息资源管理课程的专业知识和教学内容,完善课程的人才培养目标,将思政元素融入到各章节的知识模块中,并在教学中综合运用多种创新性的教学方式和教学理念。文章认为思政元素的有效融入,不但使学生掌握了信息资源管理的专业知识,还引导学生树立了正确的国家观念,增强了信息安全意识,能自觉维护国家安全。通过将专业知识的教授和价值的引领相结合,实现信息资源管理课程的育人功能,将课程思政建设真正落到实处。
    • 周丽媛
    • 摘要: 探索OBE理念下思政元素融入《信息资源管理》课程的教学思路和效果。以PBL教育理念为指导,基于《信息资源管理》的内容特点,按照OBE理念强调的四个方面的问题对《信息资源管理》进行课程思政教学改革的探索与实践进行阐述分析。综合教师评价和学生评价,教学改革基本达到了预期的思政教学目标。PBL理念融入《信息资源管理》课程思政,可提高课程教学质量,可以推广和应用。
    • 徐健; 郭语凡; 喻雪寒; 黄雨馨; 杨婷婷; 王唯一; 刘政
    • 摘要: 学术文本中的论断句包含了学者对研究问题的看法和判断,对其进行识别有助于组织和挖掘其中蕴含的学术观点,以辅助学者更高效地开展科研活动。在对前人研究进行归纳的基础上,提出论断句判断的3个充分条件和3个必要条件,从肯定和否定角度构建论断句判定标准。开发论断句标注系统,选择信息资源管理领域部分论文,开展摘要和全文层面论断句的标注实验。评测最小序列优化、支持向量机、朴素贝叶斯、决策树、k近邻、BERT(bidirectional encoder representations from transformers)+FC(full connection)、BERT+BiLSTM(bidirectional long short-term memory)分类器对论断句的识别效果。研究发现:①使用本文提出的判断标准,标注者在摘要和全文层面对学术文本中论断句和非论断句的标注一致性较高;②仅使用文本特征情况下,BERT+BiLSTM算法识别效果最好,准确率、召回率和F_1值等指标均大于90%;③论断句和非论断句在长度、段内位置、文内位置和TextRank权重上频率分布均存在差异;④在摘要层面,使用序列最小优化算法,加入长度特征后,分类器识别效果提升0.5%;在全文层面,使用支持向量机分类器,加入长度、段内相对位置、文内相对位置特征后,分类器识别效果在F_1值上取得了2%的提升。
    • 宋艳辉; 魏新星; 余彩霞
    • 摘要: 本文立足于图书情报与档案管理一级学科及信息资源管理的兴起,与两者学科和教学的发展,阐述了一级学科更名为“信息资源管理”的三点认识。本文认为一级学科更名的呼声由来已久,由于信息资源管理发展成熟、一级学科的学习内容与信息资源管理紧密相关、大多数高校的图情系已更名为“信息管理”或“信息资源管理”、国内外均有出版信息资源管理方面的学术期刊这些原因,所以一级学科更名具有高度的合理性。更名后也具有不少优势,可以更好地揭示学科的本质;提高社会认知度与认同度,吸引更多的人才;拓宽学科口径,促进学科创新;提高一级学科整体地位。
    • 侯春莲; 于风娥
    • 摘要: 图书馆图书信息资源管理工作的科学实施,能够引导广大读者高效参与到阅读学习中,以此充分展现图书馆的实际功能。在该项工作的具体实施中,要求图书馆充分利用信息技术的优势,逐步构建现代化信息资源管理体系,以此更好地体现图书馆的实际作用。然而并非所有图书馆在该项工作的实施中可以顺利进行。
    • 赵栋祥
    • 摘要: [研究目的]回顾和梳理国内外各学科领域个人的数字囤积行为研究,以期为图情档学科视阈下个人的数字囤积行为相关研究提供参考和借鉴。[研究方法]通过文献调研,系统论述个人的数字囤积行为研究的缘起;深入解析个人的数字囤积行为概念内涵;并详尽梳理个人的数字囤积行为研究的主要议题及成果。[研究结论]研究发现,个人的数字囤积行为研究主要包括个人的数字囤积行为模型构建、个人的数字囤积行为机理分析以及个人的数字囤积行为测量评估三个议题,每个议题都出现了一些代表性成果;但整体来看,个人的数字囤积行为研究虽取得了较为丰硕的研究成果,但尚存在学科交叉融合不足(尤其缺少了信息管理学科的贡献)、研究内容和问题域有待拓宽、理论发展和模型构建较为缺乏等不足;并据此展望了未来的研究方向。
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