信息处理能力
信息处理能力的相关文献在1984年到2022年内共计512篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文497篇、会议论文9篇、专利文献1361531篇;相关期刊404种,包括经济技术协作信息、办公室业务、集团经济研究等;
相关会议9种,包括浙江省医院协会医院情报图书管理专业委员会2012年学术年会暨浙江省图书馆学会医院图书馆委员会2012年学术年会 、2011大学素质教育高层论坛、中国矿业大学计算机科学与技术学院2011年本科教学会议等;信息处理能力的相关文献由538位作者贡献,包括傅斌贺、刘维平、刘西侠等。
信息处理能力—发文量
专利文献>
论文:1361531篇
占比:99.96%
总计:1362037篇
信息处理能力
-研究学者
- 傅斌贺
- 刘维平
- 刘西侠
- 张柳明
- 李辉
- 金毅
- 魏艳丽
- E·S·卡尔斯加尔德
- J·W·福尔勒
- W·J·泰斯丁
- 冯恩洪
- 刘世芳
- 刘人怀
- 刘君君
- 刘萌
- 孙凯
- 崔海鹏
- 崔蓓
- 巩春雷
- 张克清
- 张征
- 徐立君
- 於婷
- 李伟
- 杜敏
- 杨伟洲
- 杨波
- 梁坤华
- 江斌
- 王丽
- 王旭
- 王睿垠
- 王飞
- 缪宝祝
- 罗丹
- 聂俊峰
- 莫秀萍
- 袁磊
- 解芳
- 谭家学
- 赵凯旋
- 赵立竹
- 赵静宇
- 郑丹青
- 郭新芳
- 钟文天
- 陈杰
- 陈玮
- 陈立国
- 齐菊红
-
-
李谨;
芮雪
-
-
摘要:
当今社会已经进入到信息化时代。随着信息化的不断发展,其在人们生活中已经成为重要的一部分。信息技术的快速发展虽然给人们带来了很大的便利性,但是在信息处理以及安全能力方面还面临着一定挑战。在此背景下,探究计算机信息处理能力和信息安全能力提升措施,保证计算机信息处理、安全能力不断提高。
-
-
李盈;
李大坤;
王亚婷
-
-
摘要:
通过对“什么决定了组织的信息处理需求”、“哪些策略会影响组织的信息处理能力”以及“如何匹配信息处理需求和信息处理能力之间的关系”系列关键问题的研究,成为指导组织设计和组织间关系管理的重要理论视角。基于对Web of Science及中国知网等论文数据库的系统性检索,回溯整理1957年至2021年组织信息处理理论文献,对组织信息处理理论的理论框架进行介绍,包括该理论的构成要素及相互作用机制,有助于增加对该理论的认识和理解;梳理了组织信息处理理论在信息技术/信息系统、组织间关系等方向的研究领域的应用和发展情况;对现有研究的局限性进行总结并指出未来潜在的研究方向,指导学者和管理者进一步探索该理论在信息大爆炸时代的新发展趋势及实践途径。
-
-
李拯
-
-
摘要:
任务型阅读在中考英语试卷中,常考类型主要有四种:回答问题型,完成表格型,还原短文型,综合型。在这篇任务型阅读B的分析中,笔者将带领同学们领略任务型阅读B的真正魅力与谜底。Bicycles are used by people of all ages around the world.It's common in many cities to see thousands of bikes streaming down a street.
-
-
龙薇薇
-
-
摘要:
“融媒体”概念的诞生依托于媒体技术的高速发展。媒体融合,对电视主持人的业务能力、专业技能和综合素质提出了更高要求,而语言是检验综合能力输出的标准之一。目前,新技术领域出现了明显的“主持人化”趋势,如在人工智能的媒体报道中,基本语言和信息处理能力明显优于传统主持人。另外,跨界主持人经常出现,有“常识”的跨界主持人给节目增加新的看点。
-
-
杜敏
-
-
摘要:
以元素周期表的发现历程为情境,在学情分析的基础上,精选已知信息,利用自制学具让学生对1~20号元素排序。同时,要求学生讲出排序的依据,并进行分类讨论,尝试找出最能反映本质的排序依据。在此基础上,对元素重新排序,制作出更加合理的元素周期表,借此培养学生处理复杂信息的能力。
-
-
李辉
-
-
摘要:
初中历史作为一门专业学科,包含了人文自然、社会经济等文化知识,自主学习可以培养学生乐于探究的兴趣和信息处理能力,提升学生学习素质;自主学习可以使学生增长历史见闻,明确学习意义,培养自主思考意识;自主学习可以有效提高学生学习历史效率,提升学生对历史学习的热情,为全面实施素质教育打下良好基础。
-
-
刘洋;
陈倍思;
李彤
-
-
摘要:
处理信息作为科学探究中的重要一环,是得出结论的前提和基础,同时也是信息化时代人们必备的一种基本生活技能。在“地球与宇宙科学”领域的具体教学中,我们加强处理信息环节的教学策略研究,使学生体会处理信息对于科学探究的重要性,树立正确的信息观念,了解合理的操作流程,掌握常用的方法和工具,从而发展科学思维,提升科学素养。
-
-
梁坤华
-
-
摘要:
初中化学教学不仅需要传授给学生基础的化学知识,还需要重视培养学生有效获取信息、正确处理信息的能力。为实现这一目标,文章指出,在化学教学中,教师一方面需要注重基础知识的讲解与传授,另一方面需要创新教学方式方法,如引入生活化实验、引导学生制作化学知识手抄报等,以提高学生的化学学习兴趣,使其学会正确理解并恰当运用化学知识解决生活中的问题。
-
-
薄云珊
-
-
摘要:
“新定义问题”是近年来中考数学压轴题的新亮点,要求学生通过现场学习,理解新定义,结合所掌握的知识和思想方法对新的数学概念进行研究,发现有关规律和结论,并用之分析问题解决问题,考查学生的阅读理解能力、信息处理能力和新知识的应用能力等等.下面笔者以两道北京中考新定义问题为例谈一谈这类问题的解题思路.
-
-
梁坤华
-
-
摘要:
初中化学教学不仅需要传授给学生基础的化学知识,还需要重视培养学生有效获取信息、正确处理信息的能力.为实现这一目标,文章指出,在化学教学中,教师一方面需要注重基础知识的讲解与传授,另一方面需要创新教学方式方法,如引入生活化实验、引导学生制作化学知识手抄报等,以提高学生的化学学习兴趣,使其学会正确理解并恰当运用化学知识解决生活中的问题.
-
-
GAO Zheng;
高峥
- 《2009年国际航空人为因素研讨会》
| 2009年
-
摘要:
信息处理能力是管制员能力和工作负荷的重要组成部分.针对此方面缺乏系统研究的实际,详细分析了管制员信息处理能力的影响因素,给出了评价指标体系,建立了多级模糊评价模型,实现了此能力的量化评价.通过对管制员的具体评价,符合管制员的自身情况,证明了方法的有效性.
-
-
-
- 《浙江省医院协会医院情报图书管理专业委员会2012年学术年会暨浙江省图书馆学会医院图书馆委员会2012年学术年会》
| 2012年
-
摘要:
学科化服务已经成为当今医院图书馆的工作重心以及发展方向,本文阐释学科馆员制度的产生,探讨以学科馆员为基础,开展学科化服务的内容.指出学科化服务不仅是满足科研需要、学科要求的有力保障,更是图书馆人寻求自身发展的重要途径。要在以医疗科研为主的医院中寻求图书馆人的立足之地,图书馆人必须提高自身素质,在扎实的专业信息处理能力的基础上,加强医学基础知识建设,积极主动、深入地了解疾院重点学科的发展现状,信息需求,提供高效完善的学科化服务。
-
-
李季
- 《中国矿业大学计算机科学与技术学院2011年本科教学会议》
| 2011年
-
摘要:
大学教学管理过程复杂,参与部门很多,需求涉及的面很广,导致很多具体管理工作无法依靠已有的通用教学管理系统来完成,这就需要教学管理工作者掌握如Office宏编程等常用的信息处理技术,提升信息处理能力.作为教学管理人员最常用的办公处理套件,Office的宏编程技术应该得到更多的重视,只需通过简单的学习和定制,就可以编写出满足功能的程序,实现高效的教学管理,而且也进一步锻炼和提高了管理人员自身的业务水平和信息技术素养。
-
-
姜灵敏
- 《2011大学素质教育高层论坛》
| 2011年
-
摘要:
在信息社会,信息素质是公民素质的重要组成部分,大学的信息技术教育既要提高学生的信息处理能力,更要提升学生的信息素质,为完成现代大学培养全球化高素质公民的使命做出贡献.
-
-
-
陈容;
白春玉;
张迪;
冯娟;
李晓然
- 《中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会》
| 2004年
-
摘要:
目的 探讨聋哑儿童与正常儿童视觉反应时的差别及影响因素.方法 采用联合研制的反应时测试软件系统,对93名7~18岁聋哑学生和93名年龄、性别相同的正常学生进行了视觉反应时的对比分析.结果 聋哑儿童视觉简单、视觉复杂反应时的各项测试指标(平均、最慢、最快反应时,反应错漏率)均慢于正常儿童,两组间差异非常显著(P<0.01).结论 聋哑儿童视觉反应时慢于正常儿童.提高聋哑儿童视觉信息处理能力对其智力开发具有重要意义.
-
-
-