信息化教学资源

摘要： 本文针对高职《电工技术基础》课程在当前教学现状中存在的课程学时少、学生基础薄弱、实操教学环节教学效果不佳等问题,提出从混合式课程教学资源建设、混合式教学过程设计、课程教学管理信息化、混合式教学评价方法研究等方面实施课程混合式信息化教学改革举措,以合理的混合式信息化教学方式开展课程教学,为更好地实现教学以生为本提供新的思路与解决途径。

摘要： 信息化教学资源与初中数学课堂教学的融合成为课堂教学创新的必然趋势,有利于高效课堂的打造,可以更好地提高学生的数学实践能力,实现培养核心素养的教育目标.本文分析如何运用信息化教学资源实现初中数学课堂教学实效性,给出信息化资源在课堂教学中的应用措施及方案,供相关教学人员参考借鉴.

摘要： 信息化教学资源的共建与共享,可以丰富区域内的教学资源,促进整个区域教育的发展。但是,由于资源建设缺少统一的标准,影响了资源的使用效果,影响了教育发展。本文以中职语文课程为例,详细地阐述了信息化教学资源区域共建共享的标准,并分析了应用标准的成效,以进一步探究宿迁市区域内职业教育信息化教学资源共建共享标准。

摘要： 信息技术的发展加速了高校英语教学改革进程,教育现代化战略下,高校英语教学与信息技术相融合成为必然趋势。信息技术走进高校英语教学,有利于改革传统的英语教学观念,提高英语教学的整体水平。当前,高校英语教学实践中存在信息化教学资源配备不足、英语教师信息化能力不足、信息化教学设备利用率较低等现实问题,因此要通过剖析高校英语教学的现实发展情况,结合信息技术创新英语教学模式。由程辉编著、中国社会科学出版社于2019年出版的《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》一书,深入分析了信息时代大学英语教学实践,提出了创新策略。

摘要： 教育信息化发展及全球新冠肺炎疫情带来的冲击,促使国际中文教育线上教学在世界范围内得到大规模应用。传统课堂的教学方式被打破,更多新的技术手段涌入国际中文教育领域。因此,制定国际中文教育信息化新标准及新规范,推动建设信息化教学资源平台势在必行。本文立足于教育信息化视域下国际中文教育教学资源平台的建设及发展,以科大讯飞建设的国际中文智慧教育云平台为例,探讨新形势下国际中文教育信息化教学资源平台建设的优缺点,并根据其落地及应用情况,提出针对性的发展建议,以促进国际中文教育事业信息化进一步提升。

摘要： 利用网络信息技术与课堂的结合,产生的新教学模式有着非常广阔的发展空间。本报告以中职会计专业学生为调查对象,探讨混合式教学法在中职会计课堂应用的实践效果,主要用于研究如何更好地利用信息化教学资源提升中职会计课堂教学效果的问题,以及在混合式教学法下如何更好开展会计课程的改革,为中职会计教学提供具有借鉴价值的混合式课堂教学模式。

摘要： 信息化教学资源是教育信息化的基础,积极推动信息化教学资源开发建设,对推进教育现代化和建设教育强国有着积极作用。文章通过分析当前中职学校的信息化教学资源,结合广西华侨学校东盟小语种专业学生特点及信息化教学资源开发的具体情况,指出其建设中存在的问题,并对存在的问题给出针对性的对策,旨在通过多措并举的方式推动中职东盟小语种专业信息化教学资源的开发建设。通过东盟小语种专业信息化教学资源开发,助推其由教育专用资源转变为教育大资源,使得师生信息技术应用能力的提升转变为师生信息素养的全面提升,不再局限于信息技术的简单融合,而是将其转化为教育创新发展的技术力量,架构起新的人才培养模式、新的以互联网为基础的教育服务模式、新的信息化时代下的教育治理模式。

摘要： 信息化教学资源建设是职业院校信息化建设中的一项重要内容,是推进线上线下混合式教学实施的重要手段和载体.本文初步探讨了职业院校专业课信息化教学资源建设的基本流程、种类、应用情况和运行平台的基本要求,以及如何利用信息化教学资源进行专业课有效教学.

摘要： 随着大数据和信息化时代的到来,信息技术渗透到社会的方方面面。在教学中也是如此,并且其优势逐渐显露出来,成为课程改革后又一教学方式的突破。基于此,文章探究了如何在智能时代应用信息化教学资源来实现初中数学课堂教学的实效性。

摘要： 针对工程测量课程在教学过程中课时不足、仪器陈旧、新知识无法进课堂等问题,采用现代信息技术构建了测量仪器三维模型工具箱、仪器操作仿真平台、实验操作视频和动画视频等教学资源,通过线上线下混合教学模式的实施,突破了时间与空间的限制,转变教师的主导地位为引导地位、学生的被动学习为主动探究,提升了教学效果,实现了对学生实践能力、自主学习能力和创新能力的培养。

摘要： 文章从军队院校信息化教学资源建设实际现状入手,分析信息化教学资源建设中存在的问题,针对建设目标不明确、缺乏建设规范标准、教学资源共享程度和使用率低、教员信息化教学能力偏弱等问题,从规划及标准建设、教学资源平台建设、在线课程建设及教员信息化教学能力培养等四个方面提出信息化教学资源的发展策略,以期为军队院校信息化教学资源建设发展提供有益的借鉴.

摘要： 目前,浦东新区中小学教育信息化硬件设施在上海已属一流,但信息化教学资源建设与使用的各项效益如何?本文应用多目标局势决策理论,对浦东新区中小学校"信息化教学资源"建设与应用效益进行了定量分析,指出了在教育信息化资源建设和应用中存在的问题,并提出了相应的改进建议。

摘要： 随着大规模的农村学校布局调整以及城区的“吸虹效应”,农村教学点师资生源大量流失,乡村教育发展受到严重制约.该文以湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心针对咸安区教学点设计的基于信息化数字网络的“咸安模式”为例,探索信息化技术干预农村教学点教学是否有效助推教育均衡发展.通过对咸安教学点的实地调研,发现当地教学点存在教学欠规范化,课时安排随意等现象.在“咸安模式”的基础上,提出进一步发挥技术优势,既重视同步互动也重视自主教学等新的建议,期望对农村教学点的建设上能有所裨益.

摘要： 随着大规模的农村学校布局调整以及城区的“吸虹效应”,农村教学点师资生源大量流失,乡村教育发展受到严重制约.该文以湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心针对咸安区教学点设计的基于信息化数字网络的“咸安模式”为例,探索信息化技术干预农村教学点教学是否有效助推教育均衡发展.通过对咸安教学点的实地调研,发现当地教学点存在教学欠规范化,课时安排随意等现象.在“咸安模式”的基础上,提出进一步发挥技术优势,既重视同步互动也重视自主教学等新的建议,期望对农村教学点的建设上能有所裨益.

摘要： 随着大规模的农村学校布局调整以及城区的“吸虹效应”,农村教学点师资生源大量流失,乡村教育发展受到严重制约.该文以湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心针对咸安区教学点设计的基于信息化数字网络的“咸安模式”为例,探索信息化技术干预农村教学点教学是否有效助推教育均衡发展.通过对咸安教学点的实地调研,发现当地教学点存在教学欠规范化,课时安排随意等现象.在“咸安模式”的基础上,提出进一步发挥技术优势,既重视同步互动也重视自主教学等新的建议,期望对农村教学点的建设上能有所裨益.

摘要： 随着大规模的农村学校布局调整以及城区的“吸虹效应”,农村教学点师资生源大量流失,乡村教育发展受到严重制约.该文以湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心针对咸安区教学点设计的基于信息化数字网络的“咸安模式”为例,探索信息化技术干预农村教学点教学是否有效助推教育均衡发展.通过对咸安教学点的实地调研,发现当地教学点存在教学欠规范化,课时安排随意等现象.在“咸安模式”的基础上,提出进一步发挥技术优势,既重视同步互动也重视自主教学等新的建议,期望对农村教学点的建设上能有所裨益.

摘要： 本发明涉及信息化管理系统领域，公开了一种信息化管理设备的使用方法及信息化管理设备。在本发明中，信息化管理设备的使用方法应用于工业生产，包括：在设备处于待机状态，且检测到用户的触发操作时，获取用户的用户信息和用户选择的物料的物料信息；根据标识号检测物料是否与物料名单中的任一物料的标识号匹配，用户信息是否与用户名单中的任一用户的用户信息匹配；在物料的标识号与物料名单中的任一物料的标识号匹配，且用户信息与用户名单中的任一用户的用户信息匹配时，控制设备进入工作模式。本发明实施例保证了使用设备的用户为有权使用的用户，并且选择的物料为可以在设备使用的物料，从而避免了无权用户的不合理操作。

摘要： 本发明提供一种智能信息化系统及智能信息化控制方法，智能信息化系统包括智能信息化终端和服务器；终端包括壳体、控制电路板和供电电源；其中，控制电路板和供电电源均固定在所述壳体的内部；所述控制电路板包括主控芯片、GSM通信装置、GPS定位装置、光感应装置、通讯接口、开关量输入接口、开关量输出接口、模拟量输入接口、预留调试接口、预留扩展接口和存储电路。优点为：能够对车辆进行全方面监控，具有监控参数灵活多样的优点，此外，还能够对车辆进行灵活控制，包括远程解锁或锁车，以及，本地解锁或锁车等，全面满足对车辆灵活调控的需求；采用休眠唤醒策略，既有效降低了终端的功耗，节约了能源，又不会影响对车辆的监控效率。

摘要： 本发明提出了一种基于信息化环境的网络教学与资源共享管理平台，其特征在于，在学校已有的信息环境基础上，针对当前信息化建设中急需解决的一系列关键问题，编制统一的信息化标准规范，建设包含共享数据中心、统一身份认证、统一信息门户在内的基础设施平台，通过数据集成将我校现有的、分散的教学资源集中起来，形成集教学资源整合与共享、日常教学活动支持、辅助教学展示与管理等功能于一体的综合性平台，为学校广大师生员工提供个性化的信息服务。

摘要： 本发明提出一种基于三元组帧的医疗信息化系统及信息化传输方法，通过对病患信息的采集，经由与第一比较器的参数比对，在不存在类似病例历史参照情况下，结合第一信息提供矩阵的干预信息提供、第二信息提供矩阵的处置信息提供以及时域分析器的时域参数分析结果也即第三信息提供进行综合组帧，发送至系统的决策模块，并基于直接提供的病患信息采集结果进行综合决策，且基于决策结果和最终的实施效果进行系统反馈和存储更新，从而为医疗信息传递和信息化数据使用提供了高效、综合、有参考、循环反馈的系统解决方案。

摘要： 本发明涉及医教协同信息化技术领域，具体为一种医疗模式信息化的医教协同信息化平台系统，包括平台管理模块，所述平台管理模块包括学生权限模块和信息通知模块，以通过信息通知模块定时向学生发送学习计划安排，通过邮件推送的方式，当学员未按时学习时，则通过信息提示的方式进行提示，其实学生可以自行调整闹钟的提示时间；平台教学模块，所述平台教学模块包括信息化教学模块、资源共享模块以及教学资料借调模块。本发明有效的解决了目前的医教协同教学所使用的软件平台功能模块都比较单一，使用不便，导致教学效果不佳，以及不便于进行管理、无法满足规范化培训要求的问题，弥补了现有技术在医教协同方面的不足。

摘要： 本发明提出了一种基于信息化资产的全要素信息化管理方法，包括以下步骤：S1，获取不动产资产用户的信息，不动产资产用户的信息包括公民身份号码；S2，将获取的不动产资产用户的信息处理后传输到资产管理平台；S3，资产管理平台确定后，将用户所对应的资产信息核对后展示在移动智能手持终端上。本发明能够实现资产数据的安全展示。

摘要： 本发明提供一种实践活动内部信息化管理系统及信息化管理方法。本发明包括应用逻辑模块和用户使用模块；应用逻辑模块包括资源组织管理子模块、项目计划管理子模块和反馈评价管理子模块，用于提供包括新时代实践活动组织体系、阵地资源、活动资源、工作人员管理、活动策划发布、活动执行、完成情况反馈、完成情况评价的管理功能；所述用户使用模块分为电脑管理端和手机管理端，提供电脑后台管理系统和工作人员专属手机APP或微信小程序两种形式来适应实践活动工作场景的需要。本发明为新时代实践活动业务的各项管理流程提供了技术支撑，流程化、信息化、立体化服务新时代实践活动内部管理。

摘要： 本发明属于智能医疗领域，公开了一种医疗模式信息化的医患协同信息化平台系统包括：创建以系统评估为基础的整合医疗模式，并且开发相应的信息模块；建立患者决策信息化支持平台；探讨基于系统评估的移动整合医疗模式对于诊疗过程中患者就诊体验的影响；探讨患者医疗决策信息化支持系统对于医院运行质量和效率的影响。本发明真正实现以病人为中心，降低医疗费用，提高医疗效率和医疗质量；利用信息手段搭建医疗团队实时共享的患者诊疗信息平台，为团队医疗开展提供便捷高效的渠道，还能为医师多点执业的开展探索信息技术支撑平台；搭建医患协同决策平台，充分满足患者知情同愈的权利，降低医疗纠纷的发生率，提高患者满意度。

摘要： 本发明公开了一种基于业务流程建模的林业信息化平台建设方法，包括：建立业务模型：建立林业信息系统的业务的元模型，利用元模型建立林业业务模型；以及模型转换：利用模型实现引擎将林业业务模型导出为文档描述的模型实例，然后利用底层基础框架解析模型实例，理解并加载其中包含的业务信息，从而完成系统的实现。本发明还提供了基于上述建设方法得到的林业信息化平台。本发明提供的林业信息化平台建设方法可以良好地应对用户林业业务的变化，实现开发中的快速迭代。

摘要： 本实用新型公开了一种基于信息化的石油业人力资源管理用信息归纳设备，涉及人力资源管理技术领域，该信息归纳设备旨在解决现有技术下柜体不能进行通风，用的时间久了之后柜体内部会有难闻的气味，在打开的同时被人体吸入，会对人的健康造成影响的技术问题。该信息归纳设备包括柜体、设置于所述柜体内侧用于滑动的滑动模块、设置于所述滑动模块下侧用于归类的归类模块、设置于所述归类模块下侧用于放置重要文件的储存模块、设置于所述滑动模块后侧用于防潮的吹气风扇。该信息归纳设备可以将人力资源管理文件分成多份进行分类放置，收纳和拿取起来都比较方便，通过吹气风扇可以吹走柜体内的湿气和异味，避免异味被吸入人体对人体造成影响。