信息化教学手段
信息化教学手段的相关文献在2008年到2022年内共计252篇,主要集中在教育、常用外国语、体育
等领域,其中期刊论文252篇、专利文献1645844篇;相关期刊175种,包括学园、科教导刊、课程教育研究(新教师教学)等;
信息化教学手段的相关文献由307位作者贡献,包括刘俊、刘燕、唐沂等。
信息化教学手段—发文量
专利文献>
论文:1645844篇
占比:99.98%
总计:1646096篇
信息化教学手段
-研究学者
- 刘俊
- 刘燕
- 唐沂
- 张鹏
- 朱莎莎
- 杨冬梅
- 王昂
- 贠兴隆
- 雷莱
- 丁春明
- 丁磊
- 丁雅敏1
- 严昳芳
- 严辉容
- 乔晓辉
- 亢敏
- 代芳丽
- 任冬燕1
- 任宝祥
- 伍艳妮
- 何李媛
- 何雨姝
- 倪红
- 冀钢
- 刘伟莲
- 刘兴顺
- 刘力
- 刘卉
- 刘博
- 刘占华
- 刘咏涛
- 刘宏伟
- 刘文俊
- 刘晓静
- 刘梦1
- 刘汉田
- 刘淑琴
- 刘瑞兵
- 刘璐1
- 刘秋荷
- 刘策之1
- 刘苹妮
- 刘赛群
- 刘邦乙
- 刘雪梅
- 单子宇
- 卫亚坤
- 吉倩倩
- 后会琴
- 吴亚萍
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董贵琴
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摘要:
在当今信息技术迅猛发展的时代,随着“三通两平台”的逐步发展,信息化教学手段在学校教育教学中的应用日益增多。小学语文作为小学教育中一门重要的基础学科,教师更要转变思想,转变旧有的教学模式,与时俱进。在日常的教学过程中,教师要学习和运用网络技术、多媒体技术,把信息技术手段有效地融入课程内容的学习与实施过程中,使课堂更具趣味性、直观性及灵动性,为学生提供更为丰富的课堂教学资源.
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楚凯
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摘要:
定向越野是一项参与者借助指北针和地图并按照地图上所标注的点位,按照顺序来寻找各个点位的运动。通过访谈得知,目前高校定向越野课堂存在着准备工作繁琐、场地资源有限、监控难度大以及技能评价考核方式不合理等问题。而综合利用信息化资源与手段的信息化教学,则是提高高校定向越野课堂教学效果的有效途径之一。通过整合现有可利用的高校定向越野课堂的信息化资源并提出应用建议,以期促进定向越野在高校中的推广和发展,同时为高校体育教学改革提供借鉴。
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王茜茜
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摘要:
高职院校体育信息化教学模式的应用与探索,有利于高校体育教育改革的发展,可促进教育信息化战略目标的实现。现阶段高职院校体育信息化教学存在效率低、覆盖面窄等问题。创新变革传统体育教学模式,尊重信息化时代的共享、开放特性,将信息化手段合理运用于高职体育课程教学,将积极促进“素质”与“数字”相结合的高职院校体育信息化教学改革。
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王彤
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摘要:
以信息化课堂为基础,游戏化、趣味化的实践过程为途径,丰富学生的学习感受,使其能够在学习过程中,破除固有思维的影响,打开自己的学习脑洞,获得更多的学科知识,以形成音乐素养。同时,只有基于上述几种教育要素,转换教育教学办法,拓宽学生的思维,才能让学生从根本上懂得学习音乐知识的本源,爱上音乐这门学科,并提高自身的音乐审美能力。基于此,音乐教师需要对规划音乐课堂的方式进行研究,以便于丰富学生的学习感受,使其了解到更多的学科知识。
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宋丽华
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摘要:
在信息化时代下,信息技术在高等教育中的应用也越来越广泛。具体来看,信息技术与现代教育教学的整合是指将信息化教学手段与某一课程的教学目标、教学结构、教学内容等方面实现全面结合,成为教师授课和学生学习的一部分。在高校的众多学科中,英语学科是受到信息化影响较大的学科之一,特别是对于化工专业英语教学而言,由于其涉及很多专业的词汇,因此信息化技术在化工专业英语教学中的应用,对于其教学的有效开展具有重要的意义。
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陶芸;
曾红艳
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摘要:
传统教学模式下“货币金融学”课程教学存在教师满堂灌、学得枯燥、考完就忘等弊端。研究尝试联动利用“慕课平台+学习通+QQ群”三个现代化移动教学工具,从线上教学、线下教学以及课程评价体系三方面展开教学改革,线上教学设计注重“模块化”知识体系,线下教学设计聚焦重难点讲解、专题研讨及翻转课堂,课程考核突出过程管理,逐步探索基于新兴信息化教学手段的线上线下混合教学模式。该模式能够有效提高学生的学习积极性、专业知识的运用能力,有利于“新文科”专业人才的培养。
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李珍;
秦伟繁
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摘要:
在我国高等职业教育发展的新形势下,适合中国外语教学的产出导向法理念与信息化教学手段的结合为高职院校英语教学提供了有效的改善路径。以产出导向法为指导,结合高职院校学生的实际英语学习情况,探索多样化的信息化教学手段在“驱动-促成-评价”三个教学环节中的实际应用。实践结果证明了产出导向法在高职英语教学中的可行性,以及培养学生能力和提升外语教学效果的有效性。
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王国超
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摘要:
瑜伽成为新兴体育项目,集合冥想、呼吸、动作为一体,使练习者达到心神合一的境界。瑜伽注重动作、形体、姿态美培养,同时注重审美能力、情操培养。通过瑜伽锻炼,可以纠正学生的身体姿态、协调性、柔韧度,放松身心压力,因此瑜伽运动符合高职学生的生理及心理特点。高职院校承担培养人才的重任,应当注重学生身心健康,完善人格,端正价值取向,从而养成良好的锻炼习惯。本文研究中,基于信息化教学手段,讨论高职院校瑜伽教学的相关问题,以提升高职学生的综合发展能力,仅供参考。
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单子宇
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摘要:
在当前信息化技术影响之下,教师在对初中生进行德育教学时,应该积极借助先进的信息化技术体系,以学生当前实际接受能力、认知特点为基础,从而保证德育教育活动的开展更具针对性。同时,信息化教学手段的应用也使得课堂教学内容更为丰富,有利于营造良好的课堂氛围,进而激发学生课堂参与兴趣。那么,信息化教学模式的应用究竟会对初中德育心理健康教育产生哪些具体影响呢?基于此,本文也尝试对信息化技术手段在初中德育心理健康教育中的应用效能进行了分析。
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- 株式会社Cyber决济院
- 公开公告日期:2001-08-22
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摘要:
一种在计算机网络上发放标记有商业标识信息的电子付款手段的系统及其方法,该方法包括步骤:服务器计算机接收包含有商业标识信息及用户帐号的信息,并把信息按用户存储在由服务器管理的数据库中;在用户请求访问该服务器时发放电子付款手段,并把发放的手段按用户存储在该数据库中;如果用户利用该付款手段付款,该付款手段就在数据库内部从一个用户移动到另一个用户。因此解决了网络安全问题,而且增加了交易的透明性。
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