信息化改革
信息化改革的相关文献在2000年到2022年内共计176篇,主要集中在经济计划与管理、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文175篇、会议论文1篇、专利文献857469篇;相关期刊150种,包括消费导刊、经济技术协作信息、办公室业务等;
相关会议1种,包括2016天津科技大学教学研讨会等;信息化改革的相关文献由221位作者贡献,包括周叶华、巫卫源、张恒等。
信息化改革—发文量
专利文献>
论文:857469篇
占比:99.98%
总计:857645篇
信息化改革
-研究学者
- 周叶华
- 巫卫源
- 张恒
- 张旭
- 李清华
- 李瑞
- 梅岚
- 潘廷茂
- 王丽
- 赵素芬
- 郑静怡
- 郝磊
- 郭卫华
- 郭怀飞
- 高丽萍
- 高瑞芳
- 黄婷
- 丁嘉
- 丁菡容
- 万芮
- 于淼
- 于露露
- 任志蕾
- 任豫新
- 伊力米热·伊力亚斯
- 何佳
- 何善平
- 余廉
- 余扬1
- 侯宁霞
- 侯彤瑜
- 侯德山
- 侯红帅
- 俞丽花
- 俞国阳
- 傅丽娟
- 兰克涛
- 冯恂
- 冯松
- 刘兵1
- 刘博
- 刘启超
- 刘庆广
- 刘春光
- 刘毅
- 刘闯
- 刚欣
- 卓芬波
- 卢东民
- 史健伟
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方垒
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摘要:
“创人民满意”消防窗口建设作为消防救援队伍的一项重点工程、亮点工程、民心工程,如何加强人民满意消防窗口建设和提升窗口服务质量,既关乎民生又紧贴民心。笔者结合工作实际,通过分析当前“创人民满意”窗口建设中存在的问题,有针对性的对消防业务受理窗口建设展开研究,重点阐述消防窗口规范化建设工作亟需解决的难点、热点问题,提出紧紧围绕窗口人员业务能力培育、信息化改革建设、监督考评机制运用等多维度全方位措施,以强化消防业务受理窗口的建设质量和服务水平,不断提升“创人民满意”消防窗口规范化建设水平。
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郑国栋
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摘要:
随着信息技术在我国的飞速发展,网上学习已经被越来越多的家长和学生追捧,网校学习更是被寄予能够实现教育均衡化的厚望,2020年突如其来的新冠疫情更加速了这一进程。同时,学校传统的课堂教学也被要求进行信息化改革,互联网技术已是教学中必备的教学技能,线上线下混合式教学模式应运而生。
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钱永立
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摘要:
教育信息化改革倒逼教学,一线教师不得不掌握必要的教育信息技术,随之而来的是教学方式发生了很大的改变。高中数学思维性和逻辑性较强,在高中数学教学中应用思维导图进行教学可以有效地提升教学质量。然而,在信息化背景下,传统的思维导图已不能满足教学需求。结合高中数学教学特点,如何充分利用信息技术,创新方式方法将思维导图应用到高中数学教学中,需要在实践中不断地进行验证提升。
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吴惠芳
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摘要:
随着市场经济的快速发展,我国的服装纺织产业得到了迅猛发展,尤其是在服装生态化、制造科技化的今天,服装纺织行业对服装设计与工艺专业人才提出了更高要求。在全社会信息化发展的大趋势下,中职院校传统的服装设计与工艺专业教学已经无法适应人才培养的需求,针对服装专业实施信息化教学改革成为必然趋势,这对培养学生的专业兴趣、优化课程教学方法、提高课堂教学质量、提升教学水平等具有推进作用。文章立足于"服装电脑款式设计"课程,探讨当前中职服装设计课程教学存在的问题,着重分析中职"服装电脑款式设计"课程教学信息化改革的具体实施途径,以期为社会培养更多优秀的服装领域技能人才。
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高美丽;
李贝贝
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摘要:
随着互联网技术的高速发展,渐渐产生了一种"互联网+"的新型经济模式,如今"互联网+"的经济模式得以快速发展,并开始广泛运用于教育领域中。"互联网+"的发展打破了教育在时间与空间方面的限制,促进了教育资源的优化分配,大大促进了教学效果的提升。作为小学教育中的一个重要组成部分,小学体育教学在促进小学生健康成长方面发挥着至关重要的作用,小学体育教学有必要充分利用时代发展成果,充分发挥互联网技术的作用推进体育教学的信息化改革。本文首先对"互联网+"背景下小学体育教学信息化改革的重要意义进行审视,然后将"互联网+"与小学体育教学进行结合,以带动小学体育教学的信息化改革,以期能够获得更好的教学效果。
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申冬梅
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摘要:
随着互联网信息技术的深入发展,社会各界与互联网融合创新发展的趋势不断增强,“互联网+”更是将信息化改革创新推至了更高的层面。同样,“互联网+”背景下高校信息化教学改革工作也迫在眉睫,如何利用互联网信息技术创新全方位、系统性的高校日语智慧课堂教学模式也是学界和业界一直关注的问题。因此,由郭晓雪编著、北京工业大学出版社出版的《互联网+时代的日语教学模式探究》一书立足于“互联网+”时代背景,结合日语教学的理论知识,对高校基础日语智慧课堂教学模式的改革创新进行深度探索,从实践性、应用性角度出发,帮助教师更新教育理念、转变教学方法,从而提高日语课堂的教学质量。
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李学
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摘要:
近年来,互联网技术发展迅速。“互联网+”教育教学手段有效提升了教学质量与教学效果。数学是一门至关重要的公共基础必修课程,学习该门课程有助于学生逻辑思维和抽象思维的形成,学习过程中也能够有效激发学生空间想象力。借助互联网技术展开高职数学教学,能够使学生对数学的认识趋于形象化、具体化。文章从高职数学信息化改革的意义、目前数学教学面临的困境以及“互联网+”背景下高职数学信息化改革的路径三方面着手分析,以期进一步优化高职数学教与学的效果。
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林竞文;
林隆雨
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摘要:
大数据给高校学生管理工作带来全新的机遇,为学生管理信息化改革提供了全新的技术手段。现阶段,高校学生管理工作信息化改革在管理模式、信息化管理平台、管理队伍及网络管理文化教育等方面存在一些问题,影响了大数据在学生管理工作信息化改革中的融入与运用。对此,高校应创新学生信息化管理模式、打造学生数据管理信息化平台、建立数据管理职业团队和加强网络文化教育新阵地建设,努力推进学生管理工作信息化改革的科学化,从而提升高校学生管理工作效率。
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熊蕾;
谢华平;
何善平;
朱武政;
王跃群;
陈湘定
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摘要:
生理学实验是生物科学、医学等专业重要的基础课程,但在教学过程中却存在实操性强、学时少、学生探索精神欠缺等问题。本文在分析课程教学特点的基础上,阐述了如何采用线上线下混合式教学模式,在生理学实验教学中尝试运用多种信息化平台,进行全方位信息化支撑课程教学、监控、评价、研讨与管理。通过近两年的实践,教师信息化教育技术水平明显提高,学生的学习成绩、操作规范性、科研创新精神等得到明显的提升。同时,本文在生理学实验课程思政、创新研究等方面提出了进一步改进措施。
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王世汶;
徐欣馨;
陈青;
常杪;
熊雪莹
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摘要:
生态环境大数据建设作为“十三五”时期生态环境信息化工作的重点工程得以快速推进。生态环境部加强信息化改革创新,一定程度上解决了过去长期存在的生态环境数据及其业务系统“散、乱、弱”,难以支撑日益提高的生态环境管理与决策要求等突出问题,为打赢打好污染防治攻坚战提供了有力支撑。
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桑潇;
杨巨成;
熊聪聪
- 《2016天津科技大学教学研讨会》
| 2017年
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摘要:
新型在线教育与传统高等教育具有各自的特质和优势,两者之间的利弊之争一直是学术界和各方所关注的焦点.本文在分析两者互惠互补关系的基础上,提出新型在线教育与传统高等教育的融合是信息技术与教育科学的融合:一方面借助现代信息技术平台有助于提升传统教学的质量;另一方面,新型在线教育的可持续发展离不开传统高等教育的支持,基于两者的融合,从课程教学模式、教学管理模式、教师角色、学生考核与评价机制四个方面探讨高校教学路径的信息化改革.