保健教育

摘要： 目的分析在儿童保健教育工作中加强营养知识的普及对儿童心理状态以及护理满意度的影响。方法将营养失衡患儿900例作为本次观察对象,按照随机数字表法将患儿分为观察组和对照组。对比分析两组患儿在分别干预后对护理人员的满意度、ALB、Hb、TP、BUN、淋巴细胞水平以及SAS、SDS评分。结果在两组患儿分别干预后分析患儿可见,观察组对护理人员的护理满意度明显更高(P<0.05);观察组患儿的ALB、Hb、TP水平明显更高(P<0.05);观察组患儿的SAS、SDS评分明显更低(P<0.05);干预后,观察组患儿BUN明显更低,淋巴细胞更高,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童保健教育工作中加强对儿童的营养知识普及工作能够有效稳定患儿的心理情绪,使其能够积极配合治疗及护理的开展,改善患儿体内的营养状态,更有利于促进医患关系和谐发展,值得临床广泛应用。

摘要： 目的 研究广东省罗定市青少年龋齿的患病现状,并提出预防对策。方法 研究时间2018年6月—2020年2月,广东省罗定市抽取青少年,年龄8~18岁共1 280名为研究对象;采用调查问卷情况,对研究对象年龄、性别、饮食习惯、口腔卫生习惯等进行调查分析。结果 本次研究调查1 280名青少年,龋齿发生454名,占35.47%;龋齿发生率男性高于女性,比较差异有统计学意义(P <0.05)。龋齿发生影响因素调查显示饮食嗜糖青少年龋齿发生率44.60%,高于不嗜糖青少年龋齿发生率24.62%,比较差异有统计学意义(P <0.05)。刷牙习惯坚持刷牙龋齿发生率21.39%,低于偶尔或不坚持刷牙龋齿发生率58.16%,比较差异有统计学意义(P <0.05)。口腔检查定期检查龋齿发生率25.46%,低于不检查或偶尔检查龋齿发生率44.10%,比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论 罗定市青少年龋齿的发生率较高,应引起重视;影响龋齿发生的因素与饮食习惯、口腔卫生习惯、检查习惯有一定的关系;做好青少年及家长的口腔保健的宣传教育,开展定期的社区、学校检查等降低龋齿发生率,提高青少年口腔健康。

摘要： 目的:研究更年期保健教育在女性更年期中的临床效果.方法:选取本院更年期病例,随机分为对照组和观察组,每组60例,自2020年3月至2021年3月,对比生存质量评分、抑郁自评得分、焦虑自评得分和更年期综合征发生率的指标数据.结果:观察组通过加强更年期保健教育,较对照组各项评分和更年期综合征发生率的指标数据均取得较大改善,P＜0.05.结论:女性更年期的临床治疗中,常规治疗外,更应配合更年期保健教育.

摘要： 目的:探讨保健教育在基层社区妇科慢性盆腔炎中的应用效果.方法:选取2019年2月-2020年2月本社区管理的妇科慢性盆腔炎患者108例为对象,据随机数字表法分成对照组(n=54)和观察组(n=54),对照组进行常规用药干预同时不予以其他特别指导,观察组在常规用药基础上行社区保健教育,对比两组对疾病知晓率及两组患者的依从性.结果:观察组干预后对慢性盆腔炎的发病机制、治疗方法、康复锻炼及并发症预防等方面的知晓率均高于对照组(P<0.05);干预后观察组遵医用药、定期复查、康复训练及饮食注意等方面的依从性明显高于对照组(P<0.05).结论:将保健教育应用于基层社区妇科慢性盆腔炎患者的干预中能有效提高患者对疾病相关知识的知晓率,提高患者治疗依从性,有推广意义.

摘要： 一、问题提出1.幼儿安全教育的重要性防御拐骗是幼儿安全教育的一项重要内容。随着时代的变迁和生活方式的改变,“熟人社会”日渐瓦解,尤其在城市流动人口激增,人情趋于淡漠,诱拐儿童案件频见报端,幼儿遭遇的“陌生人”问题日益凸显和尖锐。无论何时何地,安全教育都应是幼儿园教育的重中之重。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”并要求幼儿园“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”。

摘要： 目的:探讨保健教育对地级市医院妇科老年慢性盆腔炎患者健康知识掌握程度的影响。 方法:选择 2019 年 1 月~2020 年 12 月于我院就诊的老年慢性盆腔炎患者 60 例,根据随机原则分为试验组(n = 30)与对照组(n= 30),对照组予以常规护理,试验组基于此实施保健教育,比较两组干预效果。 结果:保健教育干预后,试验组患者的疾病认知评分为(7.55±1.67)分、健康知识掌握评分为(7.94±1.04)分、遵医依从评分为(9.23±0.63)分,自我概念评分为(67.10±6.69)分、自我责任感评分为(61.42±6.14)分、自我护理技能评分为(68.03±7.59)分,均显著优于对照组(P<0.05)。 结论:于地级市医院妇科实施保健教育对老年慢性盆腔炎患者进行干预,可有效提高患者对疾病知识、健康知识的了解程度,提高其遵医行为,从而改善患者的自我护理能力。

摘要： 目的本文研究更年期保健教育对更年期妇女保健的治疗效果。方法研究时间:2019年6月—2021年6月,研究对象:我院选择的110例更年期妇女,随机进行分组,每组患者数量:55例。常规组采用常规干预。教育组采用更年期保健教育。最后收集并分析患者的生活质量以及负面心理状态等数据。结果干预后教育组生活质量数据高于常规组(P<0.05)。教育组负面心理状态低于常规组(P<0.05)。结论在针对更年期妇女进行保健时,为患者予以更年期保健教育可以进一步增加妇女患者的自我保健知识,改善患者的日常生活质量,消除患者不健康的心理情绪,建议在实际的治疗工作中予以借鉴和应用。

摘要： 目的:探讨对孕妇行社区孕早期保健教育的应用效果.方法:将我社区卫生服务站于2017年1月-2018年12月所接诊的孕妇作为研究对象,将2017年1月-2017年12月建卡的836人作为对照组,该组孕妇接受常规的保健教育.将2018年1月-2018年12月建卡的856人作为实验组,该组孕妇接受孕早期的保健教育.对比两组健康教育的效果以及妊娠结局.结果:实验组对于保健知识的掌握率770例(89.95%),明显高于对照组518例(61.96%),实验组剖宫产率 299 例(34.93%),明显低于对照组 451 例(53.95%),P＜0.05.结论:对孕妇行社区孕早期的保健教育,能够提高孕妇的掌握率,降低剖宫产率.

摘要： 目的:了解太原市中小学生视力保护相关态度现兄及其与视力的关系,为开展针对性的视力保健教育提供依据. 方法:采用分层随机整群抽样方法,选取太原市1455名城乡中小学生进行视力保护相关态度问卷调查和视力检查. 结果:中小学生视力保护相关态度总得分为(14.89±2.29)分;其中女生(15.09±2.04)高于男生(14.67±2.53),郊县区学生(15.03±2.25)高于城区学生(14.76±2.32),视力正常组学生高于各视力不良组,差异均有统计学意义(P值均＜0.05).视力保护相关态度总得分及格率为95.5％;其中97.7％的学生认为保护视力很重要,91.3％的学生愿意为了保护视力而改掉一些不良习惯;52.4％已近视的学生愿意配戴眼镜,54.6％的学生认为不规律的饮食习惯会影响视力,56.0％的学生认为挑食、偏食会对视力产生影响,39.7％的学生认为做眼保健操对保护视力作用很大."如果已近视,愿意配戴眼镜"1题视力正常组学生正向态度率高于轻中度视力不良组学生,而低于重度视力不良组学生;"认为不规律的饮食习惯会影响你的视力"、"认为挑食、偏食会对视力产生影响"、"担心自己的视力变差"3题学生正向态度率随视力状况严重程度的增加而升高;差异均有统计学意义(P值均＜0.05). 结论:学生对视力保护总体持正向态度,但在近视后配戴眼镜、饮食习惯对视力的影响等方面仍存在不足.进行相关健康教育时,要加强对男生的关注,调动男生的积极性,建立保护视力的正向态度;同时要帮助发生轻度视力不良的学生确立积极的态度,防止视力不良的进一步发展.

摘要： 高校图书馆员所承受的各种压力与日俱增,普遍存在不同程度的心理问题.本文对形成这些问题的原因进行了分析,提出了高校应该摆正图书馆地位并提高馆员待遇.图书馆要实施“以人为本”的管理模式，营造和谐氛围，馆员要提高自身业务素质，加强馆员心理保健教育，以及馆员自身要学会自我调节。

摘要： 社区卫生服务是未来中国卫生事业改革和发展的重点,将中医护理融入社区护理有着积极的现实意义,本文阐述了发展社区中医护理的必要性及其特色,针对目前存在的问题,分析了中医护理在社区卫生服务中推广的可行性和今后的发展方向.

摘要： 目的：了解攀枝花市餐饮从业人员对营养保健知识的需求及态度,有针对性地开展培训。rn 方法：抽样对攀枝花市餐饮企业的307名从业人员进行营养保健知识需求及态度问卷调查,所有有效问卷均用SPSSfor Windows 11.0统计软件包统计分析。rn 结果：1、餐饮从业人员对"膳食指南"认知状况:回答知道的占8.7％,知道一些但不全面的占69.8％,不知道的占21.5％。2、最希望获取的营养保健知识主要是:营养保健基础知识；平衡膳食和食物搭配的相关知识；营养保健的应用知识和技术；营养食疗的应用知识和技术；健康的生活方式；食品及职业卫生知识；与营养保健相关的技术。3、对营养保健知识的态度:用营养保健知识指导生活,回答缺乏知识有57.9％,不能坚持有49.8％,怕麻烦有19.1％,没必要有3.0％；影响因素有职业、文化程度、性别和年龄。营养保健知识来源,回答书籍有68.9％。电视有65.6％,报纸有54.2％,学校有17.4％,讲座有7.0％；影响因素有文化程度、职业和民族。对营养保健知识的态度,回答知识重要有82.9％,愿改习惯有38.3％,有必要学习有37.2％,已用知识有23.5％,读过书籍有22.8％；影响因素有体质状况和文化程度。希望获取营养保健知识的途径,回答科普宣传有73.7％。上门服务有28.9％,社区讲座有9.2％；影响因素有职业和性别。rn 结论：餐饮从业人员是普及、推广和应用营养保健知识的重点人群,对其普及营养保健知识,针对性和实用性要强。

摘要： 目的：了解攀枝花市餐饮从业人员对营养保健知识的需求及态度,有针对性地开展培训。rn 方法：抽样对攀枝花市餐饮企业的307名从业人员进行营养保健知识需求及态度问卷调查,所有有效问卷均用SPSSfor Windows 11.0统计软件包统计分析。rn 结果：1、餐饮从业人员对"膳食指南"认知状况:回答知道的占8.7％,知道一些但不全面的占69.8％,不知道的占21.5％。2、最希望获取的营养保健知识主要是:营养保健基础知识；平衡膳食和食物搭配的相关知识；营养保健的应用知识和技术；营养食疗的应用知识和技术；健康的生活方式；食品及职业卫生知识；与营养保健相关的技术。3、对营养保健知识的态度:用营养保健知识指导生活,回答缺乏知识有57.9％,不能坚持有49.8％,怕麻烦有19.1％,没必要有3.0％；影响因素有职业、文化程度、性别和年龄。营养保健知识来源,回答书籍有68.9％。电视有65.6％,报纸有54.2％,学校有17.4％,讲座有7.0％；影响因素有文化程度、职业和民族。对营养保健知识的态度,回答知识重要有82.9％,愿改习惯有38.3％,有必要学习有37.2％,已用知识有23.5％,读过书籍有22.8％；影响因素有体质状况和文化程度。希望获取营养保健知识的途径,回答科普宣传有73.7％。上门服务有28.9％,社区讲座有9.2％；影响因素有职业和性别。rn 结论：餐饮从业人员是普及、推广和应用营养保健知识的重点人群,对其普及营养保健知识,针对性和实用性要强。

摘要： 目的：了解攀枝花市餐饮从业人员对营养保健知识的需求及态度,有针对性地开展培训。rn 方法：抽样对攀枝花市餐饮企业的307名从业人员进行营养保健知识需求及态度问卷调查,所有有效问卷均用SPSSfor Windows 11.0统计软件包统计分析。rn 结果：1、餐饮从业人员对"膳食指南"认知状况:回答知道的占8.7％,知道一些但不全面的占69.8％,不知道的占21.5％。2、最希望获取的营养保健知识主要是:营养保健基础知识；平衡膳食和食物搭配的相关知识；营养保健的应用知识和技术；营养食疗的应用知识和技术；健康的生活方式；食品及职业卫生知识；与营养保健相关的技术。3、对营养保健知识的态度:用营养保健知识指导生活,回答缺乏知识有57.9％,不能坚持有49.8％,怕麻烦有19.1％,没必要有3.0％；影响因素有职业、文化程度、性别和年龄。营养保健知识来源,回答书籍有68.9％。电视有65.6％,报纸有54.2％,学校有17.4％,讲座有7.0％；影响因素有文化程度、职业和民族。对营养保健知识的态度,回答知识重要有82.9％,愿改习惯有38.3％,有必要学习有37.2％,已用知识有23.5％,读过书籍有22.8％；影响因素有体质状况和文化程度。希望获取营养保健知识的途径,回答科普宣传有73.7％。上门服务有28.9％,社区讲座有9.2％；影响因素有职业和性别。rn 结论：餐饮从业人员是普及、推广和应用营养保健知识的重点人群,对其普及营养保健知识,针对性和实用性要强。

摘要： 目的：了解攀枝花市餐饮从业人员对营养保健知识的需求及态度,有针对性地开展培训。rn 方法：抽样对攀枝花市餐饮企业的307名从业人员进行营养保健知识需求及态度问卷调查,所有有效问卷均用SPSSfor Windows 11.0统计软件包统计分析。rn 结果：1、餐饮从业人员对"膳食指南"认知状况:回答知道的占8.7％,知道一些但不全面的占69.8％,不知道的占21.5％。2、最希望获取的营养保健知识主要是:营养保健基础知识；平衡膳食和食物搭配的相关知识；营养保健的应用知识和技术；营养食疗的应用知识和技术；健康的生活方式；食品及职业卫生知识；与营养保健相关的技术。3、对营养保健知识的态度:用营养保健知识指导生活,回答缺乏知识有57.9％,不能坚持有49.8％,怕麻烦有19.1％,没必要有3.0％；影响因素有职业、文化程度、性别和年龄。营养保健知识来源,回答书籍有68.9％。电视有65.6％,报纸有54.2％,学校有17.4％,讲座有7.0％；影响因素有文化程度、职业和民族。对营养保健知识的态度,回答知识重要有82.9％,愿改习惯有38.3％,有必要学习有37.2％,已用知识有23.5％,读过书籍有22.8％；影响因素有体质状况和文化程度。希望获取营养保健知识的途径,回答科普宣传有73.7％。上门服务有28.9％,社区讲座有9.2％；影响因素有职业和性别。rn 结论：餐饮从业人员是普及、推广和应用营养保健知识的重点人群,对其普及营养保健知识,针对性和实用性要强。

摘要： Rusk认为康复就是对身体障碍和患有慢性疾病的人，使其的障碍得到最大限度的恢复；也就是说，曾经是健康人，身体受到障碍，康复就是再使他返回到原来的状态。本文论述了开展儿童康复保育的重要性和必要性以及对开展儿童康复保育的展望。

摘要： Rusk认为康复就是对身体障碍和患有慢性疾病的人，使其的障碍得到最大限度的恢复；也就是说，曾经是健康人，身体受到障碍，康复就是再使他返回到原来的状态。本文论述了开展儿童康复保育的重要性和必要性以及对开展儿童康复保育的展望。

摘要： Rusk认为康复就是对身体障碍和患有慢性疾病的人，使其的障碍得到最大限度的恢复；也就是说，曾经是健康人，身体受到障碍，康复就是再使他返回到原来的状态。本文论述了开展儿童康复保育的重要性和必要性以及对开展儿童康复保育的展望。

摘要： 本发明涉及一种折叠式保健教学书写板，由折叠板、脂凝状油料和合页、提手与挂钩组成，它通过两个对称折叠箱形板与合页铰合连接，可折叠成箱形体携带，展开成一张教学书写板，再用黄油、干油脂和猪油调制的粘连性脂凝状油料涂于折叠箱形板内面，就能用棒枝在油料上写字，用擦板抹平改字或恢复原状。本发明设计新颖、结构简单，适合坐着或站着写字，没有粉笔的粉尘污染，有利于师生健康，并具有使用方便灵活、字形美观和经济实用的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种学前儿童卫生保健教学专业用显示板，包括第一显示板和挡板，所述第一显示板的右侧设置有第二显示板，且第二显示板的前端上岗安装有照明灯，所述第一显示板的右侧安置有衔接块。该学前儿童卫生保健教学专业用显示板通过滑槽的开设是为了使得支撑杆在移动的过程中可以更加的灵活，支撑杆进行上下移动时，就可带动滑块在滑槽内移动，支撑杆的设置可以便于第二显示板进行单独使用，同时安装孔的开设，是为了便于将第一显示板与第二显示板拼接在一起的显示板固定在墙面上，从而便于教师进行使用，需要对显示板进行固定时，首先将螺栓穿入安装孔内，然后再将螺栓穿入墙壁内，就可将显示板固定在墙壁上。

摘要： 本实用新型公开了一种保健教学身体简易模型装置，包括头部、躯干、手肢和腿肢，所述头部的下表面固定连接有横板，且述横板的下表面搭接有躯干，所述躯干的上表面固定连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有锁紧螺母，所述躯干的侧面固定连接有连接圆环。该保健教学身体简易模型装置，通过设置头部、躯干、横板、螺杆和锁紧螺母，便于使头部通过横板和螺杆与躯干固定连接，通过设置躯干、手肢、连接圆环、连接杆、凸槽、弹簧、限位板和卡杆，便于使躯干通过两侧的连接圆环与两个手肢和连接杆插接固定，通过设置躯干、腿肢、固定圆环和固定螺栓，便于躯干与腿肢固定连接，从而达到该保健教学身体简易模型装置均有便于拆卸和固定的效果。

摘要： 本实用新型涉及学前儿童卫生保健教学器械技术领域，且公开了一种学前儿童卫生保健教学专业用显示板，该学前儿童卫生保健教学专业用显示板包括显示框，显示框底部的左右两侧均固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的底部固定连接有固定盘。该学前儿童卫生保健教学专业用显示板，通过电机与连接柱以及轴承的结构设计，能够使电机带动旋转再显示框内进行旋转，再通过旋转柱与连接柱的结构设计，能够使电机可以带动旋转柱进行旋转，从而使转动橡胶板可以进行旋转，从而使转动橡胶板上贴合的保健教学海报可以进行正反两面的翻转，使儿童通过学习保健知识，从而使该学前儿童卫生保健教学专业用显示板达到了不对儿童的视力造成影响的目的。

摘要： 本实用新型提供一种高度可调式保健教课桌，其结构是由桌面、桌腿、导向器、升降器及前胸限位器组成，桌面安装在桌腿的上部，导向器固定在桌面的反面，升降器安装在桌腿与桌面之间，前胸限位器固定在桌面的前部。该高度可调式保健教课桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，少年儿童使用可防止近视眼及驼背，因而，具有很好的推广使用价值。

摘要： 本折叠式保健教学书写板是由折叠板、脂凝状油料和合页、提手与挂钩组成，它通过两个对称折叠箱形板与合页铰合连接，可折叠成箱形体携带，展开成一张教学书写板，再用黄油、干油脂和猪油调制的粘连性脂凝状油料涂于折叠箱形板内面，就能用棒枝在油料上写字，用擦板抹平改字或恢复原状。本实用新型设计新颖结构简单，适合坐着或站着写字，没有粉笔的粉尘污染，有利于师生健康，并具有使用方便灵活、字形美观和经济实用的优点。

摘要： 本实用新型是一种无电保健教学刷，属于吸尘的刷类。由毛刷、刷体、传动装置、过滤膜、集尘腔、叶轮、叶轮轴等所组成。在叶轮上设有配重，该配重为金属块或环；在轮轴上装有由油尼龙或尼龙、石墨材料制成的自润滑套，传动箱用自润滑或铁皮等材料制成。本实用新型的叶轮惯量大，吸粉尘能力强；机械磨损小，故噪声小，使用寿命长。

摘要： 本实用新型提供一种学校学生用教课桌，具体地说是一种高度可调的保健教课桌，其结构是桌面、桌腿、导向器、升降器、定位器等部分组成，桌面安装在桌腿上部，导向器、升降器安装在桌面与桌腿之间，定位器安装在桌面的前部。使用时调整升降器可调整桌面的高度，调整定位器可调整学生前胸与桌面的距离使学生学习保持最佳的坐姿，防止驼背及近视眼的形成，因此具有很好的推广使用价值。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童糖尿病药物注射健教板，包括：板体，所述板体的一侧设有用于展示标题的标题展示区和用于放置儿童糖尿病药物注射器材的器材展示区，所述器材展示区设有多个用于放置所述儿童糖尿病药物注射器材的安装部；用于展示儿童糖尿病药物注射部位的展示画面，所述展示画面设在所述板体的另一侧。根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板，通过在板体上设置多个用于放置儿童糖尿病药物注射器材的安装部，可以将多种注射器材集中在一起展示，使儿童糖尿病患者清晰、直观的了解其胰岛素剂型、注射方案和需要选择的注射用具，避免选择错误造成的异常血糖波动。

摘要： 本实用新型公开了一种血防健教工作包，包括工作包本体，以及设置于工作包本体底部的翻转式背包；翻转式背包包括通过拉链连接的背包布；背包布内设置有固定于盒体底部的背带；工作包本体包括相互独立的储存箱、电脑存放箱、投影仪存放箱以及位于投影仪存放箱下方的电源存放箱；电源存放箱顶端设置有与投影仪存放箱连接的旋转柱；投影仪存放箱底部设置有固定柱；固定柱上活动设置有支撑柱，并在电源存放箱顶端开有供支撑柱嵌入的凹槽。本装置便于携带，大大提升了宣传设备的实用性。