俄语学习

摘要： 随着互联网的飞速发展,网络资源和信息技术在俄语语言文学教育中发挥了巨大潜力,当前已成为现代教育改革和发展的主流方向。现代网络信息技术和资源,不仅能为学生提供立体化、多元化的俄语学习环境,也提高了教师在教学过程中的灵活性和针对性,具有传统教学模式无法比拟的优势。那么,如何更好的利用网络信息技术和资源,促进现代俄语教学的现代化改革,引导师生互动方式的变革,是值得深思和探讨的话题。

摘要： 我们在小巧雅致的会议室见到了中国文字著作权协会总干事张洪波,这位被新闻界称为“作家的维权斗士”“作家的版权管家”的东北汉子,一说话就露出孩子般的笑容,温暖又温柔。没有任何客套的寒暄,我们直入主题。“请您从工作角度、以主人翁视角聊聊一路走来所做的事情,可以重点介绍您学习俄语的经历和取得的成绩。还有国际交流方面,通过版权贸易您是怎么让中国图书‘走出去’、外国图书‘引进来’的,等等。”“感谢新闻界同仁高看我在版权领域取得的些微成就,经常性地给我做个人报道,”张洪波拱拱手,“那我就从儿时就喜欢的俄语学习开始吧。”

摘要： 20世纪80年代至今,三语习得汲取语言科学领域的众多研究成果,在经过不断融合发展之后,其对母语、第一外语和第二外语在迁移规律方面的研究较为透彻,而其形成的研究成果对我国外语教学的研究起到积极的促进作用。该文在语言迁移理论视阈下,论述近些年三语习得的研究现状,并针对三语习得的特点及研究方法进行概述,以期为外语学习者提供参考。

摘要： 在当前素质教育体系中,俄语是一门重要的学科,虽然不像英语学科那样受到社会的广泛关注,但是俄语在学生的高考中依然占有一席之地。从高中俄语教学中可以看到,学生存在书面表达能力薄弱的现象。然而,书面表达是俄语学习的一个基本内容,俄语教师应该高度重视。一、结合课本,夯实表达基础在高中俄语教学中培养学生的书面表达能力,离不开学生对基础知识的积累。如单词怎么写、语句怎样组合、语法中的问题等,这些都是教师必须重视的内容。

摘要： 《欧亚人文研究(中俄文)》(原《俄语学习》)是由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社协办的综合性学术刊物,于2019年10月创刊。该刊为季刊,即一年四期,逢1、4、7、10月出版,面向国内外公开发行。国内统一刊号为CN10—1610/G1。

摘要： 中西文化有着不同的传统和习俗.人们在习惯、思维方式、价值取向、语言表达等方面有很大的差异.两种语言在日常交际活动中的许多行为模式也存在着明显的文化差异.只有在特定的文化语境中正确地运用语言,才能表达语言的交际价值,这对我们的日常交际、俄语教育和语言研究都有很大的启示和贡献.

摘要： 《欧亚人文研究(中俄文)》(原《俄语学习》)是由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社协办的综合性学术刊物,于2019年10月创刊。该刊为季刊,即一年四期,面向国内外公开发行。国内统一刊号为CN10—1610/G1。

摘要： 俄语具有较大的学习难度,如何针对中国大学生实际情况进行有效的教学非常关键。本文主要总结了中国大学生在俄 语学习中普遍面临的问题,并在此基础了就中国大学生应如何学好俄语提出了相应的建议。

摘要： 《欧亚人文研究》(原《俄语学习》)是由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社协办的综合性学术刊物,于2019年10月创刊。该刊为季刊,即一年四期,逢3、6、9、12月出版,面向国内外公开发行。国内统一刊号为CN10-1610/G1。

摘要： 《欧亚人文研究(中俄文)》(原《俄语学习》)是由北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社协办的综合性学术刊物,于2019年10月创刊。该刊为季刊,即一年四期,逢3、6、9、12月出版,面向国内外公开发行。国内统一刊号为CN10-1610/G1。

摘要： 本发明公开了一种俄语翻译学习辅助装置，包括壳体、俄语翻译学习辅助系统，俄语翻译学习辅助系统包括智能学习终端、辅助控制中心、摄像头启动模块、图像识别模块、数据翻译模块、比对数据显示模块、语音读取模块、语音识别模块、语音比对模块、翻译输入模块、文本识别模块、文本比对模块，本发明中，将开合板向左侧拉动，使得主动齿轮转动带动从动齿轮转动，进而使得螺纹杆转动，螺纹杆转动将会使得升降板上升，使用完成后，向右推动开合板，主动齿轮反向转动将会使得从动齿轮带着螺纹杆反向转动，使得升降板下降至壳体的内部，避免设备持续暴露在外界，导致设备上蓄积大量灰尘，有效的提高了设备的使用清洁度，提高了设备的使用寿命。

摘要： 本发明涉及单词学习竞赛设备技术领域，且公开了一种俄语单词学习竞赛装置，包括单词显示屏幕，所述单词显示屏幕的顶部固定安装有音箱，所述单词显示屏幕的底部固定安装有固定座，所述单词显示屏幕正面的右侧开设有第一滑动槽，所述第一滑动槽内滑动连接有限位挡板，所述限位挡板的顶部固定安装有弹簧。该俄语单词学习竞赛装置，通过设置限位挡板，利用拉动限位挡板在第一滑动槽内滑动，通过连接块滑动至卡固槽内，松开限位挡板，利用弹簧顶动限位挡板，进而使得对连接块的位置进行限定，进而保证了拼写键盘整体的方便收放，避免了拼写键盘独立放置易丢失的问题，保证了拼写键盘和单词显示屏幕之间的配合使用。

摘要： 本实用新型公开了一种学习英语和俄语的学习器，它涉及学习用具技术领域，学习器本体外壳的两端设置有滑轨安装槽，滑轨安装在滑轨安装槽内，透明写字板的底部安装有滑座，滑座与滑轨滑动连接，学习器本体外壳的左侧设置有笔槽，笔槽内安装有卡接架，写字笔卡接在卡接架上，记事写字板的两侧设置有卡接柱，卡接柱卡接在学习器本体外壳上的凹槽内，记事写字板内部设置有磁铁，学习器本体外壳的底部安装有铁片，磁铁吸附在铁片上；本实用新型便于查询和记忆单词与语法，操作简便，且能将易错的单词与语法记录下来，使用方便，结构简单，提高学习的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种俄语口语训练学习桌，涉及学习设备技术领域，包括发音训练本体和固定安装在发音训练本体下端的支板，AI摄像头通过波纹管固定于显示屏的上方，扬声器设置在显示屏的下方，发音训练本体的上端设有电箱外壳，主板、3D口齿发音模型和发音评分系统均安装在电箱外壳内，当学生进行口语训练时，通过设置的AI摄像头能够对学生发音以及学生发音时口型的进行识别与记录，并且通过3D口齿发音模型的标准发音口型与学生自己的发音口型进行比较，以及通过发音评分系统进行打分，使学生更加深刻的了解俄语发音口型的变化，键盘为俄语字母，使得学生可以更加精准的从单个字母开始练习，打好俄语发音基础。

摘要： 本实用新型公开了一种俄语专业学习用多功能教学板，包括竖板，所述竖板的底端固定连接有第二支撑板，所述竖板的右侧内壁固定连接有电机，所述电机的驱动端固定连接在圆棒的一端，所述竖板的左端内壁固定连接在第二油缸的一端，所述第二油缸的另一端固定连接有黑板擦，所述黑板擦的上下两端均固定连接在滑块的一端，所述竖板的中部设置有方形开槽，所述方形开槽的内部设置有双面板，方形开槽的顶端后部固定连接有喷头，所述方形开槽的上下均设置有滑槽。本实用新型中，通过控制器控制喷头对准书写板喷出清洗液，第二油缸推动黑板擦移动，节约了教师上课的时间，减少了粉笔灰对师生的影响，使用起来十分方便。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式俄语学习辅助装置，可移动支架与底座连接，底座上设置书写板、背板；调节机构用于调节书写板的倾斜角度；背板上设置一个安装槽，安装槽用于安装转盘盒；书写板背部设置底板，底板与书写板连接，底板与底座通过合页连接；底板和背板之间设置调节机构；调节机构包括第一连接板、第二连接板和第三连接板，第一连接板与底板连接，第三连接板与背板连接。本实用新型的转盘盒用于存放俄语知识卡片。由于转盘盒可以旋转，方便打乱知识卡片。当教学者从中随机拿取一些知识卡片后，俄语学习者可以据此组合出不同的单词或者句子，可以考察学习者掌握的知识情况以及锻炼学习者的应变能力。

摘要： 本实用新型公开了一种互动游戏式俄语学习教学装置，涉及俄语教学装置技术领域；包括驱动箱体，驱动箱体固定连接在基座的一端，用于安装传动机构以及驱动机构，传动机构转动连接在驱动箱体的内部，驱动机构转动连接在驱动箱体以及基座的内部，驱动机构用于驱动传动机构工作；本实用新型的有益效果是：通过驱动机构以及传动机构相配合，带动两侧的展示板相向或相对转动，将展示板调整到合适的位置，能够满足两侧的学生进行观察学习，不再局限于只能够单一方向转动，且在装置闲置时还能够将展示板收缩在一起，节约了装置的占用空间，提高了装置的实用性，也增强了装置的教学效果，提高了展示学习的全面性，还一定程度上提高了装置的环保性。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷卡片式大学俄语学习装置，包括盒体，所述盒体的前壁上端开设有拿取缝，所述盒体的前表面上端中间位置设有拿取槽，所述盒体的后壁向内凹陷设有防误触槽，所述防误触槽的内部左右两端设有滑槽，两个所述滑槽之间滑动连接有插入条，所述盒体的后壁贯穿设有多个插入缝，所述插入条与所述插入缝对应设置，结构简单，将新的卡片插入到牌组中，使得卡片顺序更改，不需要人工进行翻卡，通过定制控制学习卡片上内容的显示多少，能起到更好的辅助作用。

摘要： 本实用新型属于外语教学技术领域，尤其是一种俄语学习用教学辅助黑板，包括安装箱，所述安装箱的底部四角均转动安装有万向轮且两侧转动安装有同一个转轴，转轴的两端均固定套接有衔接杆，两个衔接杆的顶端固定安装有同一个主黑板，所述主黑板的一侧开设有安装孔，所述安装孔的一侧内壁上沿着竖直方向上滑动安装有两个双面齿条且转动安装有两个转动齿轮，两个转动齿轮分别与对应的双面齿条相互啮合且一侧均固定安装有双节连杆，两个双节连杆的一端均转动安装有副黑板。本实用新型结构简单、使用方便、所述的俄语学习用教学辅助黑板，便于进行黑板的面积大小、以及展示角度的调节，便于多场景使用。

摘要： 本实用新型公开一种基于俄语学习的教辅板结构，通过将调光开关放置在透光板上，在透光板和调光开关之间放置带有文字的书页纸张，即可对学习资料形成夹持固定，可通过发光部发光，将带有文字的书页纸张投射在放置有待书写纸张的书写板上，以便学习人员透过待书写纸张、书写板和透光板观察带有文字的书页纸张上的文字，对待书写的纸张进行临描书写，用以提高书写字形，通过支撑组件在导轨上滑动，带动发光部、书写板产生角度转动，以便学习人员能够与更加舒适的角度光看学习资料，通过调光开光的控制，使得发光部能够发出不同强度的照明光，以便应对外部不同的使用环境和透光需求。