侧面
侧面的相关文献在1960年到2023年内共计10207篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文1397篇、会议论文7篇、专利文献8803篇;相关期刊988种,包括中国图书评论、上海教育、河北理科教学研究等;
相关会议5种,包括第五届全军肝胆外科、第二届全军器官移植、第一届全军实验外科联合学术会议、第二届婺源国际茶会、第二届中国学校体育科学大会等;侧面的相关文献由17050位作者贡献,包括不公告发明人、许劲松、小林优斗等。
侧面
-研究学者
- 不公告发明人
- 许劲松
- 小林优斗
- 藤原祐介
- 陈志伟
- 卓向东
- 唐明明
- 杨磊
- 周天毫
- 张涛
- 余启佳
- 王伟
- 程磊
- 崔建涛
- 崔超
- 崔越
- 李强
- 严国敏
- 李波
- 倪勤梅
- 崔德怀
- 崔振永
- 张茂晴
- 李刚
- 李绍功
- 王涛
- 谢碧
- 吴加富
- 深渡瀬修
- 王鹏
- 缪磊
- 赵福全
- 俞炳善
- 刘卫国
- 吴殷焕
- 崔钧淳
- 张明伦
- 李东俊
- 李浩
- 金兑祐
- 吴成明
- 张伟
- 李磊
- 胡军
- 刘刚
- 刘明
- 刘浩
- 山本一人
- 张建
- 张磊
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董立平
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摘要:
写文章时常使用渲染技法,它对营造气氛、抒发情感、表达主题等方面有诸多作用。渲染有良方,可以多角度描绘人物,凸显性格;可以刻画环境,为故事设置背景;可以在词句上反复出现,加强表达效果;可以侧面描写,辅助正面描摹;可以运用对比,强化艺术感染力。
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李浩
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摘要:
试图为我所尊敬的刘醒龙先生写一篇印象记——这颇让我踟蹰。已有过几次的开始,然后又重新开始:写作这样一篇文字的难度在于,我和刘醒龙先生一起喝酒聊天开会的时候并不多,在我印象中似乎“只有一次”,当然,他在台上我在台下匆匆一面的时候也有,但那不能作数。我无法像那些真正熟悉他的朋友那样如数家珍地枚举他生活里的细节,也无法知道一个别人不知道的刘醒龙……而印象记,最好的方式就是记录那些鲜为人知、却又生动广阔的生活细节,这,恰恰是我所做不到的。
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王学华
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摘要:
许多同学在素材的运用上,往往拾人牙慧,老调重弹,毫无新意,一则素材只注意到一种意思或一个侧面,而不会注意到另一种意思或另一个侧面。如果对素材进行陌生化处理,这些问题就会迎刃而解。素材运用的陌生化处理,就是尽量回避众所周知的素材.
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杨祥广
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摘要:
叛逆是孩子生理成熟和思维能力提高的表现.叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步.教师要尽可能体察孩子心灵,最好的教育是无微不至的关怀,善意的语言与孩子们的心灵产生共鸣,使人感到欣慰、安宁和舒适.
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侯新蕾
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摘要:
观察物体是小学几何知识的初级内容,主要考查学生认识立体图形的观察能力和抽象能力,一般通过三视图来考查学生,主要模型是长方体.一般长方体在同一视角能最多看到三个面,因此稍不注意就会忽视关于摄像机摄像和人眼摄像的区别.
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杨一春
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摘要:
作文教学中不去用"典型"与"不典型"给事例分类,而是把有关这个人的所有事件分为"正面事例"和"反面事件",然后逆转思维,反其道而行,就选"反面"事例来写,告诉学生,"反面"事例就是最好的典型!如此,首先在教学常规思维方式上给学生以颠覆,然后再以写作技法授之……
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