依附关系
依附关系的相关文献在1959年到2022年内共计170篇,主要集中在经济计划与管理、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国文学
等领域,其中期刊论文169篇、会议论文1篇、专利文献19290篇;相关期刊150种,包括现代哲学、法学、文史哲等;
相关会议1种,包括第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会等;依附关系的相关文献由168位作者贡献,包括刘蓉、陈琳国、何兹全等。
依附关系—发文量
专利文献>
论文:19290篇
占比:99.13%
总计:19460篇
依附关系
-研究学者
- 刘蓉
- 陈琳国
- 何兹全
- 刁仁德
- 宋守文
- 张履鹏
- 彭虹斌
- 朱鸿
- 杜晶
- 解民
- 丁玉娟
- 上官子木
- 于国石
- 于雪梅
- 付松
- 伍莉莉
- 何冬怡
- 何有恒
- 余也非
- 俞婉君
- 傅筑夫
- 光重
- 刁文淇
- 刘世松
- 刘会昌
- 刘俊达
- 刘嗣明
- 刘常荣
- 刘明辉
- 刘晓梅
- 刘瑞武
- 刘畅
- 刘跃
- 卢永康
- 叶振宏
- 吉同达
- 吴九成
- 吴伟
- 吴小坤
- 吴灿新
- 吴迪
- 周嘉珮
- 周晓亮
- 唐光耀1
- 大可(调皮男宝妈妈)
- 姚京洲
- 姜义华
- 孔令栋
- 孙少岩
- 孟变云2
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葛文婧
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摘要:
在戏曲艺术的创作过程中,戏曲导演与戏曲演员之间的服从和依附关系往往最容易被大家关注。这是因为表演是戏曲创作的核心,只有戏曲导演和戏曲演员之间进行协调和配合,才能够充分发挥演员的创造能力。因此,戏曲导演一定要基于剧本进行把握,帮助戏曲演员完成角色创造,争取为观众呈现出最完美的戏曲舞台效果。
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何冬怡
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摘要:
父母的教养方式会对孩子造成怎样的影响?心理学家将教养风格分成独断专权、溺爱、放任、民主威信四种类型。其中,独断专权型父母比较严厉,要求绝对服从,期待高,规定多,缺乏解释,动辄打骂体罚。独断专权型父母养育出的孩子,往往容易出现假意服从、冲动暴力或被动攻击,缺乏自主性,缺乏动力;或者生活漫无目的,容易情绪化、走极端,经常闷闷不乐、孤独无依,人际关系不良。大量研究表明,暴力教养下长大的孩子,更容易出现偏差行为或犯罪行为。
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卢永康
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摘要:
岗位社工是指通过政府购买的模式,在社工机构的安排下到各个政府部门、事业单位与社区组织从事社会服务工作的人员.由于我国岗位社工仍处于发展初期,出现了角色定位不清、角色自我厌倦、角色扮演失败等"畸形化"现象,影响了社工作用的发挥和行业的健康发展.从依附理论的角度看,岗位社工"畸形化"的根本原因在于其存在对购买者、决策者与评估者的"依附".因此,需要重新审视岗位社工定位,重构政府与社会组织的关系,矫正岗位社工角色的"畸形化",重塑岗位社工的角色,推动社工行业的可持续发展,更好地为公众服务.
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徐世梁
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摘要:
《左传》中的"贰"主要有表"副"和表"改变原有的依附关系,建立新的依附关系"两种用法。研究者对于后一种用法有着多种解说,存在较大争议。究其原因,除了《左传》中"贰于X"格式本身比较特殊外,更重要的是研究者没有对"贰"所依赖的特殊历史语境给予足够关注。西周时期以分封制和宗法制为基本的社会组织模式,权力和资源层层下封,王、诸侯、卿大夫等不同阶层之间以朝聘会盟、策名委质等礼仪形式建立依附关系,约定权力和义务,依附关系的建立与改变是"贰"使用的特定历史语境。秦汉以后的社会结构和组织模式已经大不相同,社会观念也随之改变,后世语言中无法找到能够与"贰"的语义精确对应的词语,研究者的分歧也由此产生。历史文本的理解和相关词语的训释,一定要结合文本产生时代的历史语境。
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彭枫;
丁玉娟
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摘要:
土地整治与美丽乡村建设作为推进生态文明建设的重要举措和有效途径,肩负着各自的职责和使命.本文通过运用理论与实践相结合的研究方法,明晰了土地整治与美丽乡村建设的基本含义,并立足贵州实践,结合目前土地整治取得的成效以及美丽乡村建设的表现形式,从土地整治与美丽乡村建设之间的作用、影响、要求以及互补等方面,阐述了土地整治与美丽乡村建设的依附关系,显现了土地整治对美丽乡村建设做出的贡献,为开展土地整治与美丽乡村建设工作、促进社会和谐发展提供了一定的理论支撑.
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殊浔
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摘要:
生命的每一瞬间都在改变,因此失去一直在发生。面对失去,哀伤是一种正常自然的情感反应。又逢清明时节,扫墓祭祖,纪念逝去的至亲之人,让人不免惆怅若失。如何正确面对失去,乐观面对生活,让我们一起来关注哀伤处理。承认失落承认失落是哀伤初期(逃避期)的首要任务,即接受失丧的事实。有的人会在很长一段时间内认为逝者还活在人世,或是将失丧客体理想化等等。
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许明珠
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摘要:
中国正处于深化改革的新时期,在政府新一轮简政放权改革背景下,非政府组织在社会公共事务管理中的作用和地位日益凸显,同时作为代表公共利益的组织,必将承接政府下放的更多的社会职能.在简政放权过程中,非政府组织与政府这两大公共管理主体之间如何互动,也影响着行政改革的进度.
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林本乔;
赖慧娟;
郑翠娟
- 《第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
本研究旨在探讨国小学童的依附关系、知觉父母子职实践与祖孙关系之相关.为达研究之目的,本研究采调查法,使用“依附关系量表”、“知觉父母子职实践量表”与“祖孙关系量表”为研究工具,抽取870位高年级学童为研究样本,施测所得数据以独立样本t考验、单因子变异数分析、皮尔逊积差相关等统计方法,考验研究假设,研究主要发现如下:1)不同性别之国小学童在“依附关系”、“知觉父母子职实践”、“祖孙关系”的表现无显著差异.2)不同家庭结构之国小学童在“依附关系”、“知觉父母子职实践”上有显著差异,在“祖孙关系”的表现则无显著差异.3)不同家庭社经地位之国小学童在“依附关系”、“知觉父母子职实践”、“祖孙关系”的表现无显著差异.4)国小学童的“依附关系”与“祖孙关系”呈现显著相关、“知觉父母子职实践”与“祖孙关系”呈现显著相关.最后,依据研究之结果提出若干建议,以提供家庭教育实务工作者及未来相关研究之参考.