作者介绍
作者介绍的相关文献在1982年到2020年内共计360篇,主要集中在信息与知识传播、绘画、教育
等领域,其中期刊论文360篇、专利文献959篇;相关期刊198种,包括湖湘论坛、边疆经济与文化、中国政府采购等;
作者介绍的相关文献由300位作者贡献,包括荡漾、马晓奕、荡漾(编译)等。
作者介绍
-研究学者
- 荡漾
- 马晓奕
- 荡漾(编译)
- 胡慧盈
- A.
- J.
- 刘小平
- 庞京邦
- 张雪蓁
- 文学
- 朱永芳
- 杨书涛
- ARLEND.HANSSEN
- BYDANIELJ.SUCATO
- BYE.LOUISPEAK
- Barzilai
- Baum
- Baylan
- Bub
- C.
- CHONTEKANG
- Christian Küttner
- DAVIDG.LEWALLEN
- Dunn
- Dunn J.C.Y.
- Erdem
- GLENNR.BUTTERMANN
- Griffith
- H
- I
- JAMESJ.PURTILL
- JAVADPARVIZI
- Jarg-Erich hausamen
- John Murtagh(著)
- KAZUHIROSUGIYAMA
- LORIA.KAROL
- LuisA.J.Borges
- L·尼尔森
- M.
- MARKW.PAGNANO
- MASAYOSHIIKEDA
- MICHAELCIMINIELLO
- MSDANIELHEDEQUIST
- Mc
- Mc Whorter V.
- Michael Claar
- O
- PETERF.SHARKEY
- R.
- RICHARDH.ROTHMAN
-
-
杨书涛
-
-
摘要:
小学部编版教材中的课文选用了大量的名篇佳作.作者介绍作为重要的课程资源之一,在小学语文第一课时教学运用过程中,出现了"拿来主义""泾渭分明""闭合系统"等现象,造成教学模式单一、僵化.为解决以上问题,笔者提出"深度整合""融会贯通""生态系统"解决办法,来提高小学语文第一课时教学的有效性,促进师生共同成长.
-
-
杨书涛
-
-
摘要:
小学部编版教材中的课文选用了大量的名篇佳作。作者介绍作为重要的课程资源之一,在小学语文第一课时教学运用过程中,出现了"拿来主义""泾渭分明""闭合系统"等现象,造成教学模式单一、僵化。为解决以上问题,笔者提出"深度整合""融会贯通""生态系统"解决办法,来提高小学语文第一课时教学的有效性,促进师生共同成长。
-
-
-
-
刘名河1
-
-
摘要:
《过日子就是过心情》,这是2018年第8期《开心·康乐寿》刊登的一篇文章。作者介绍了他的一个朋友是怎样过日子的。他说,他的这个朋友以一个积极向上的心态去看待身边的一切,就能够感知到很多的快乐,并且还会将这些快乐带给身边的人。
-
-
张佩婷1;
赵倩1
-
-
摘要:
诗词与乐歌结合的艺术方式在历史上流传已久,声乐与文学相结合的艺术形式,也形成了中国传统艺术形式的特点之一。古琴曲《阳关三叠》便是其中的经典作品,并在中国传统音乐中占有重要历史地位。本文对《阳关三叠》的作者及歌曲背景进行详细介绍,并分析了《阳关三叠》的曲式结构,及演唱技巧的探究。
-
-
邱俊1
-
-
摘要:
阅读教学需要学生思维与情感的深度参与,文言文阅读亦是如此。在日常教学中,我们依然能看到这样的文言文教学状态:按照作者介绍、时代背景、分段翻译、内容理解、主题思想的文章分析套路,对文本进行机械的分析。看似在一步步地落实文言基础知识,实则泛泛而教,隔靴搔痒,课堂教学的效率大大降低。
-
-
-
-
-
摘要:
韩春燕,吉林大学文学博士,南京大学博士后,文学评论家,教授,辽宁大学博士生导师。中国作家协会文学理论与批评委员会委员,中国当代文学研究会常务理事,辽宁省作家协会副主席,辽宁省文艺理论家协会副主席,辽宁省文学院院长,《当代作家评论》杂志主编。主要从事乡土文学和现当代作家作品研究。1980年代开始发表诗歌和小说。主持国家社科基金项目和省社科基金项目等二十多项,发表学术论文二百多篇,出版学术专著三部,获奖若干。
-
-
-
-
-
-
- 株式会社日立制作所
- 加藤敏春
- 花田正博
- 公开公告日期:2002-07-31
-
摘要:
支援介绍服务,可实现社团活动的灵活、顺利。社团管理中心1检索与协调者终端2指定的申请至少部分一致的提供服务信息,选出作为介绍候补者的由检出的提供服务信息特定的各参加者。另外,在协调者终端2上显示记述了选出的各介绍候补者的个人信息、希望条件和单据面额持有量的介绍候补者目录。当协调者终端2从记述在介绍候补者目录中的介绍候补者中选择应介绍给申请者的参加者时,在该申请者参加者终端3上显示该选择的参加者的个人信息和希望条件。
-
-
-
-
-
-