作文教材

摘要： 对于当前初中英语的作文教材进行的评价已经是当前初中英语作文课堂教学中重要的一个核心组成部分,通过这种作文教材评价的课堂教学方式,使得学生更加明白自身所可能存在的不足,在今后的语文学习和写作过程中去不断改进,建立良好的写作方法。当前,在对初中英语作文的评价教材教学过程中更多的是英语作文教师过多的投入而更少的是学生过多投入的少等现象。本文当中在国外英语作文的评价方式基础上,引入了一些新的评改方式,对写作中所可能出现的一些问题和难点进行了剖析。

摘要： 学生的语言实践需要一定的语言环境,学生的作文训练同样需要一定的情境设置。情境因素不但影响学生的作文兴趣,还直接影响学生的作文质量。目前使用的统编本作文教材,在情境创设上有很多亮点和特色。一线教师要结合教材的情境因素,创设优质情境,优化作文教学。

摘要： 在目前的语文教学实践当中，作文教学没有固定的教材，这就造成写作教学一直处于一种无序状态，师生都觉得收效甚微。如何提高初中民族学生的写作水平？这需要我们每一个语文老师要对课文进行精准分类，探寻这些文章中的写作借鉴点，再结合学生的生活实际来拟题，充分激发他们的写作兴趣，这才是提高民族学生写作水平的最佳方法。

摘要： 对于小学中高年级的学生来说,作文是语文教学中非常重要的部分,而在作文教学中,交互是其一种最为基本的特征,每一篇作文主题的教授和学习都是需要教师和学生共同协作,通过时间和空间的交互来完成.但是,不同教学呈现方式所对应的交互教学方式不同.本文在立足小学中高年级作文教学实际的基础上,对情感交互式作文教学策略进行了探讨,进而为提升作文教学效率奠定基础.

摘要： 作文教材离不开语文知识。从将语文知识划分为语言学知识、文章学知识和文学知识三大类来看，写作教材离不开文章学知识。文章学知识是语文写作知识的主体部分，可为作文训练提供可操作性的指导。文章学知识在当前写作教材中的缺失，应引起学术界和教学界的重视和关注。

摘要： 对于小学中高年级的学生来说,作文是语文教学中非常重要的部分,而在作文教学中,交互是其一种最为基本的特征,每一篇作文主题的教授和学习都是需要教师和学生共同协作,通过时间和空间的交互来完成.但是,不同教学呈现方式所对应的交互教学方式不同.本文在立足小学中高年级作文教学实际的基础上,对情感交互式作文教学策略进行了探讨,进而为提升作文教学效率奠定基础。

摘要： 探讨作文教学绕不开两个问题,教什么和怎么教.教什么属于课程内容问题,怎么教属于教学方法问题.要素作文教学实验重视程序性和策略性知识的教学,不断总结适合于学生运用的写作知识、方法,精选出小学作文最常用的五类写作知识,二十多种作文方法,以及五种写作技能,并形成序列,然后融入生动活泼的课堂教学中,解决了作文教学"教什么"这一最核心的问题,破解了困扰我国语文教育界多年来的难题.

摘要： 初中作文教学缺少教材,导致教师作文教学盲目、随意,写作训练效果差.一线教师应结合学生实际,对初中三年的作文教学从内容、方法、文体等方面进行整体规划,并编写教材,让我们的作文教学能够有序、有效,切实提高学生的写作能力.

摘要： 作文是语文教学的重头戏，是语文教学的重要组成部分。作文水平的高低会直接影响学生的语文成绩，甚至影响到一个人的终生发展。但在目前的语文教学实践中，由于作文教学既没有固定的教材，也没有固定的课时和固定的教师，造成作文课一直处于一种“无政府”状态，收效甚微。如何提高学生的写作水平？“用课文来教作文”是最有实效的途径。是提高学生写作水平的最佳方法。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于卷积神经网络的中文教材可读性分析的方法。该方法包括如下步骤：文本中词变换为词向量步骤；生成文本向量步骤；文本难易程度分类步骤。利用本发明实施例，能够可靠的实现对文本难易程度的分类，提高分类速度及准确率，具有很大的实用价值。

摘要： 本发明提供一种基于语文教材的图书阅读难度分级的方法，用于图书分级，其包括：获取各等级的语文教材的内容；识别语文教材内容并生成各等级教材的评估因子的评估因子值，根据该评估因子值得出阅读难度等级评估参考值；获取待评估图书内容；识别图书内容并生成待评估图书的评估因子的评估因子值；待评估图书的评估因子值与阅读难度等级评估参考值进行相似度评估，生成待评估图书的整体相似性度量值；判断该待评估图书内容是否含有负面内容。这种分类方法准确客观。本发明还提供一种基于语文教材的图书阅读难度分级系统。

摘要： 本实用新型涉及一种大学语文教材朗读用书本可调节放置架，本实用新型有效解决了现有的放置架不可根据使用者需求的不同进行调节且使用不便的问题；包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）上竖向滑动安装有调节架（2）且调节架（2）上转动安装有承托板（3），所述调节架（2）与底座（1）之间连接有升降调节装置，所述调节架（2）上转动安装有调节丝杠（4）且调节丝杠（4）上螺纹配合有承托杆（5），所述承托杆（5）上转动安装有连杆（6）且连杆（6）另一端与承托板（3）转动安装，所述调节架（2）上设有与调节丝杠（4）连接的行程调节装置且行程调节装置经升降调节装置驱动，所述行程调节装置与升降调节装置相配合可实现。

摘要： 本实用新型公开了语文教材资料整理压平装置，包括机箱，所述机箱的内腔固定连接有隔板，所述隔板左侧的顶部固定连接有驱动电机，驱动电机的输出轴固定连接有螺纹杆。本实用新型通过驱动电机、螺纹杆、螺纹套、箱体、旋转电机、转盘、导柱、滑动框和固定杆的配合，旋转电机的输出轴带动转盘旋转，转盘通过导柱和滑动框带动固定杆上下移动，可以根据资料的厚度进行调节，驱动电机的输出轴通过螺纹杆和螺纹套带动箱体左右移动，对教材资料进行压平，能够施加较大的压力，结构简单，使用方便，提高了工作效率，提高了资料的整理效果，避免造成资料的褶皱，延长资料的使用寿命，从而提高压平效果，解决了现人工压平效果差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型语文教材资料整理用压平装置，包括底座、侧板、支撑板、放置台、边角铺平装置和压平组件，所述侧板设于底座顶壁两端上，所述支撑板设于侧板上，所述放置台设于底座顶壁上，所述边角铺平装置设于底座上，所述边角铺平装置以底座中心线为对称轴设置两组，所述压平组件设于支撑板下。本实用新型属于资料整理技术领域，具体是指一种可将资料弯折部分展平在进行压平，效率高的新型语文教材资料整理用压平装置。

摘要： 本实用新型公开了语文教材资料整理压平装置，包括底座，所述底座的上端且靠近边缘的位置固定连接有支撑板，所述支撑板远离底座边缘的一侧设有连接槽，所述连接槽内滑动连接有升降块，所述升降块内滑动插设有两个第一滑杆，所述第一滑杆的两端分别贯穿升降块并与连接槽内相对的侧壁固定连接，所述升降块内插设有螺杆，所述螺杆的下端贯穿升降块并与连接槽内底端侧壁转动连接，所述支撑板的上端设有与连接槽相通的通孔，所述螺杆的上端依次贯穿升降块与通孔，所述螺杆与升降块之间为螺纹连接，所述螺杆与通孔之间为转动连接。本实用新型通过传动机构的设置，将褶皱的教材资料整理好，从而保证教材资料的保存及翻看。

摘要： 本实用新型公开了语文教材资料整理压平装置,包括垫板，所述垫板的顶壁上对称安装有两个调节杆，两个所述调节杆上均安装有安装杆，两个所述安装杆的顶端共同安装有安装座，所述安装座的底壁上插设有升降杆，所述升降杆的底端安装有压板，所述安装座的底壁上开设有与升降杆相互配合的活动孔，所述升降杆的顶端安装有螺纹杆，且螺纹杆贯穿活动孔内部的顶壁并延伸至安装座的上侧，所述螺纹杆的顶端安装有旋柄，所述升降杆的外侧壁上对称安装有两个限位滑块。本实用新型结构简单，方便使用，利用螺纹啮合的方式驱动压板对教材资料进行压平，能够施加较大的压力，同时方便根据教材的高度对压平空间进行调整，适用范围广。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教师用教材教案固定装置，包括固定底板，固定底板下方对称设有连接杆，连接杆底端活动设有万向轮，固定底板上对称设有电动伸缩杆，电动伸缩杆的顶端之间连接有安装顶板，安装顶板通过角度调节装置连接有放置盒，放置盒包括外壳体，外壳体内的中心处设有书脊槽，书脊槽将放置盒分隔为两个放置腔，外壳体内的底部一端设有可拆卸的底部挡板，外壳体内的顶部一端上对称设有滑槽，滑槽内设有滑块，滑块外连接有上挡片，角度调节装置包括固定在安装顶板上的固定杆，外壳体下方对设有连接块，有益效果：这样的装置结构简单，使用方便，在教师上课的过程中，可以为教师提供很好的辅助作用，且可以调节高度和角度。

摘要： 本实用新型涉及教育教学技术领域，尤其为一种大学语文教材朗读用书本可调节放置架，包括板体，所述板体的背面焊接有U型铁，所述U型铁的内部设置有转动块；本实用新型通过设置U型铁、转动块、第一管体、第二管体、预留孔、第二滑块和滑轨，解决了现有的书本放置架不能根据教师的身高、坐姿和讲课的需要进而调节高度与角度的问题，该大学语文教材朗读用书本可调节放置架，具备可根据教师的身高、坐姿和讲课的需要进行调节高度与角度的优点，该大学语文教材朗读用书本可调节放置架可以根据语文教师在教学时的需要，对书本放置架进行移动和角度调节，增加了书本放置架的实用性，同时提高了教师在使用时的舒适性。

摘要： 一种语文教材资料压平装置，包括底座和上固定板，每条导向杆分别插在上固定板竖直的导向筒内，内螺纹压紧套筒内贯穿并旋拧的压紧螺纹杆的下端与调节压板内可自由转动的压紧转盘固定连接，上压板下方的底座上表面铺设有下压板，底座的一侧设置有电机座，电机座上支撑有下压转辊，下压转辊一端设置有与下压转辊同步运转的驱动带轮，驱动带轮通过传动带与电机座的减速驱动电机的主动带轮传动连接，减速驱动电机的导线经过控制开关后与底座内的可充电电池连接且电连接，调节板的下表面则固定有位于下压转辊正上方的上压转辊。本实用新型可以有效快速的将资料弯折的边角捋直，这样可以使资料被彻底压平，便于整理、分类及存放，更好的节约存放空间。