作图

摘要： 一、研究的缘起2011年版课标将原来的“空间与图形”更名为“图形与几何”。这种名称上的变化,其根本上是为了强调数学课程的特质——抽象概念、得到概念间的关系、建立基于概念的命题等[1],同时也体现从学习领域到课程内容的调整。而“作图”正体现学生对图形概念的理解,可以帮助学生寻找图形概念之间的联系,同时也是空间观念的重要组成部分。

摘要： 小儿推拿体系明朝始成,清朝鼎盛,纵观明清时期小儿推拿专著,其术盖师承口授、秘书得传,抉微其辞后自成一术。著者览群书,验其道,理其正,祛其踳驳而后成,故手法皆为多家理论与实践之合。现整理明清时期小儿推拿专著十本,发现复式手法“猿猴摘果”操作有歧,多达6种。今从手法辑要、理论之别、穴位定位、作图详略不一等方面入手探讨“猿猴摘果”操作多歧之因,以期深入剖析这一复式手法的源流及临床应用意义。

摘要： 一、课前思考本节课是在四年级进行的教学实践。在此之前,学生已经经历了利用尺规自由创作的过程,能使用尺规画圆、弧、直线,初步体会尺规在作图中的用法。在本节课中,学生将利用尺规探索如何作一条线段等于给定线段,构思作图的方法,实际操作作图,并尝试概括作图的方法。在这个过程中,学生将感受圆规除了可以画圆和弧,还可以确定线段的长短,从而进一步丰富对尺规的认识。

摘要： 立体几何中空间几何体的截面问题,形式新颖创新,是历年高考中的热点问题之一,有效沟通立体几何与平面几何,对空间想象能力以及直观想象核心素养等方面有较高的要求.结合实例剖析此类问题的常见题型以及对应的破解方法与技巧,总结归纳,引领并指导数学教学与复习备考.

摘要： 直观教学法就是通过直观素材的辅助进行数学学习和探究,以挖掘深层次的数学规律,促进学习的深度发展。文章以方程教学为例,通过直观教学法开展教学活动,借助问题和图式直观呈现主题,引导学生作图促进分析思维过程显性化,以及引领学生解决数学问题,以提升数学教学质量,提高学生的数学学习能力。

摘要： 我通过多年的小学数学教学经验,发现单位“1”是小学阶段,特别是解六年级分数应用题最关键、最基本、最难掌握的一个概念.本文从单位“1”的意义入手,推导出其公式,说明了单位“1”的适用范围及范畴,找出了单位“1”的描述特征,从而更容易判断出谁是单位“1”,又在实际问题中详述了单位“1”的作图方法,归纳了小学阶段最常见、易混淆的应用题,并用多种方法进行分析与解答,达到了学以致用、融会贯通的效果.最后,我又把这一规律编成口诀,便于学生牢固记忆和熟练运用.

摘要： 对于初中生而言,化学语言和化学知识都是抽象的。作图是一种具体直观的表达方式,可让抽象的知识具体化,隐性思维显性化。文章从微观示意图、实验装置图、复习教学中制作思维导图等三方面,阐述作图在初中化学教学中的应用,旨在提高初中化学的教学效率。

摘要： 肯定了原文献的优点,指出了一些公式可改进之处,还指出了两个公式的错误,提出了正确的公式,并用MATLAB的图形加以验证.

摘要： “二次函数的图像与性质”的教学过程需要遵从研究函数图像的基本思路,类比一次函数梳理教学主线,突出教学重点;采用描点画图的方式构建二次函数图像,通过数形结合、对比分析生成相应的结论;同时设计多层次问题引导学生探究,强化知识,提升学生的思维.

摘要： 高年级学生遇到的数学问题相比较之前更复杂难懂,这时是画图价值体现的最好时机.教师要让图形在繁杂的数量关系中显山露水,把抽象问题形象化、简单化,使学生体会图文"互译"的美妙,体现作图在解决问题中举足轻重的作用.

摘要： 本发明的目的在于测量道路周边的地物的位置。图像存储部中存储有拍摄了道路周边的图像。三维点群模型存储部(709)中存储有点群作为路面形状模型，该点群表示通过与拍摄图像同时进行的激光测量而获得的三维坐标。模型投影部(172)将点群投影到图像，图像显示部(341)将图像和点群重叠显示于显示装置。图像点输入部(342)使用户指定测量对象的地物上的像素作为测量图像点。附近提取部(171)从点群中提取出位于测量图像点附近的、与测量对象的地物重叠的点。地物位置算出部(174)输出提取出的点所示的三维坐标作为测量对象的地物的三维坐标。

摘要： 本发明涉及自动曲线作图教具，可有效解决用于课堂演示的板书作图时无法按照指定参数准确作出曲线的问题，技术方案是，控角电机固定在电机固定壳内，控角电机的转动轴上装有同轴的转轴，转轴下部外壁上设置有螺纹段，螺纹段两侧分别设置有与螺纹段扣合的第一齿轮和第二齿轮，短轨脚的上端与第一齿轮的轮轴固定在一起，长轨脚的上端与第二齿轮的轮轴固定在一起，螺纹段上方的转轴外壁上设置有永磁片，电机固定壳内侧面固定有与永磁片相对应的霍尔电流传感器，长轨脚的下端装有粉笔插头，短轨脚的前端设置有转角定脚，本发明既可以画平滑连续曲线，还可以画曲线的断点，易操作，使用方便，效果好。

摘要： 本发明涉及一种用于在工件(2)上制作图案的设备(1)，所述工件优选至少局部由木头、木质材料等构成，该设备具有：喷墨印刷装置(10)，该印刷装置具有多个可喷出墨滴的喷嘴(12)；工件承载装置(20)，该工件承载装置用于承载待制作图案的所述工件(2)；输送装置，该输送装置用于引起待制作图案的所述工件(2)与所述印刷装置(10)之间的相对运动。根据本发明的设备的特征在于，该设备还具有至少一个图像检测传感器(46)。

摘要： 一种硅橡胶画笔作图工具包括一手柄和一画笔头。画笔头是用弹性硅橡胶制的，它具有三维颜料接触工作表面。较佳的是利用一套管将笔头固定在手柄上，并通过插入一插入件使笔头扩展并锁定在套管的一空腔里。插入件可是一普通的螺钉或手柄上的有刺的、有肋条的延伸部分。笔头可包括一插入空腔，并具有不同的形状和硬度，还可有选择地进行彩色编码。套管还可可逆地固定在手柄上，在这种情况下可提供由许多可互换的画笔头组成的成套工具。

摘要： 本发明涉及一种折线图、柱状图作图装置及作图方法，该装置包括作图工具盒子、尺子组和印轮笔，尺子组和印轮笔设置在作图工具盒子内；本发明通过将尺柱空间分列，由于每一列的尺柱上都有刻度，将复杂的折线图二维定点简化为最简单的一维定点，操作简单、方便、快捷且定点精度高；设置滚动式、内置纹路的印轮，可以将绘制柱状图时需要的绘制柱边框平行线与绘制柱内阴影的步骤极大简化；将印轮和笔连接在一起，满足快捷方便的绘图需要；设置尺柱与尺根部的连接处为弧面，该弧面的半径大于或等于印轮半径，这样保证了印轮可以恰好作图至坐标轴。

摘要： 本申请的实施例提供了一种微幅度动作图像处理方法、装置、设备和计算机可读存储介质。所述方法包括获取人体微幅度动作图像；通过第一方法去除所述图像中的干扰因素，得到预处理图像；通过第二方法对所述预处理图像进行处理，提取所述预处理图像中的动作特征；将所述动作特征输入至特征分类模型，确定所述图像中的人体微幅度动作类别。以此方式，可以精准识别出图像中的人体微幅度动作。

摘要： 本申请提供一种动作图像生成方法、模型构建方法、计算机设备及存储介质，其中，该模型构建方法包括：获取目标人物的第一图像集和第二图像集，第一图像集和第二图像集包括关于目标人物动作的序列图像；根据第一图像集的序列图像进行三维重建，得到多个第一3D模型；获取目标人物的纹理图，根据纹理图对所述多个第一3D模型进行贴图，得到多个纹理贴图；对多个第一3D模型进行投影，得到多个2D投影图像；根据第二图像集的序列图像、2D投影图像和纹理贴图构建动作生成模型。该动作生成模型可以生成更为真实的动作图像，即动作图像包括更多细节，由此可以提高用户的体验度。

摘要： 一种相量作图量角器，包括圆形底盘和环形量角器，圆形底盘和环形量角器配合使用。圆形底盘围绕圆心平均分布三条相电压线，绕圆心平均分布六条线电压线；环形量角器为中间空心的圆环结构，环形量角器沿外圈刻印有线条及角度标注。本发明设计的相量作图量角器针对电力系统电能计量相量分析研制。通过开槽或开孔的方式，固化了三相相电压线电压的位置，可以快速作图；使用了0°至359°的刻度的可转动的环形量角器，能根据测量判断得到的不同的线电压位置而调整其0°的开始点，避免使用人员需要角度的计算和换算，大幅度降低了找角度的难度，提高了使用的便利性，实现快速准确定位其同元件的电流相量所在的角度位置。

摘要： 本实用新型涉及平面作图装置领域，提供了一种多功能作图工具，其包括主尺、导轨和绘图件，主尺设置有滑槽和嵌设于滑槽内的滑块，滑块相对于滑槽滑动，滑块设置有转轴，转轴相对于滑块可绕转轴的轴心线转动，导轨的一端与转轴连接，绘图件设置于导轨内，绘图件相对于导轨可滑动。此外，本实用新型还提供了一种多功能作图套具，其包括绘图笔以及上述多功能作图工具，绘图笔与多功能作图工具的绘图件连接。其能够快速绘制圆、椭圆、双曲线、抛物线等圆锥曲线；同时也可绘制任意三角形、四边形。其大大精简了绘制圆锥曲线的步骤、缩短了绘图用时。

摘要： 本实用新型公布了一种利用水平原理提高作图精准度的作图板，它包括尺体，所述尺体中部开有方形凹槽，其凹槽内设有磁性条，调节架端部设置在尺体中部的凹槽处与尺体滑动连接，通过调节架上设有的连接杆来固定，所述连接杆上还套有螺母，所述调节架下端中部设有水平仪。本实用新型的目的是提供一种利用水平原理提高作图精准度的作图板，该装置结构简单，既能绘制平行线问题，量取直线的偏移角度，又能测量仪器及安装设备是否与水平面的平行问题。