作品阅读

摘要： 红色作品指蕴含红色文化的作品,在统编版初中语文课本中收录了不少展现革命历史,体现革命传统,展现家国情怀的诗歌、散文、小说等文学作品,还有一些新闻、演讲等非文学类作品。教师要指导大家进行“1+X”红色作品阅读活动,在课本研读中掌握阅读方法,激发阅读兴趣,在拓展阅读和综合活动中提取更多红色信息,进行意义建构和批判反思,从而提升自己的道德修养。

摘要： 家国情怀作为高中学科五大核心素养之一,不仅是核心价值的重要体现,也是学生在学习的过程当中所必须具备的人文追求,且培养学生的家国情怀能够有效提高学生对国家的认同感,高中语文教师在阅读教学中融入中国革命传统作品,能够有效地使其内化为高中生作文中的家国情怀,从而激发学生的民族自豪感,因此高中语文教师必须精确把握住中国革命传统作品当中所蕴含的爱国精神,以此潜移默化地培养学生的家国情怀。

摘要： 蔬菜是幼儿生活中较为熟悉和常见的食物,认识不同蔬菜的名称和特点可以帮助幼儿增进对蔬菜的了解,萌生对蔬菜的喜爱之情。作品《逛菜场喽!》讲述的是宝宝和妈妈一起逛菜场的故事,通过生动的图画和贴近幼儿生活的情节,描绘出菜场生机勃勃的画面和亲子之间的温馨互动。我们以该作品为素材,设计了“逛菜场”系列活动,通过作品阅读、艺术表达的方式,让幼儿认识并讲述菜场里的蔬菜和其他食品,了解不同蔬菜的颜色和大小;欣赏动物主题的蔬菜拼盘,进一步感知蔬菜的形状和颜色特征,从而体验艺术创作的乐趣。

摘要： “师生共读一本书”是阅读教学改革背景下产生的一种创新阅读模式,可以有效吸引学生注意力。教师把教育指导贯穿阅读教学全过程,促使师生共同参与和完成作品阅读,促进双方之间的有效互动交流,在师生思想和情感碰撞当中确保阅读教学质量。商议阅读书目,确保共读质量“师生共读一本书”,首先需要明确的是共读一本怎样的书,也就是要商议阅读书目。

摘要： 锁定考点1.概括事件;2.品析标题、关键词句和段落;3.分析人物形象;4.理解描写方法;5.理解作者表达的情感;6.概括文本主旨;7.拓展对文本的理解。新题演练一、《母亲的针线》阅读①最近几年,母亲每一次来上海小住,行囊中鞋垫半成品是必带的物件。我们上班忙,没有多少时间陪她,而她时常牵挂的孙子也去上大学了,亲戚、朋友都在故乡,工作日,家里常常就她一个人。

摘要： 锁定考点1.把握说明对象及其特征;2.理清文章思路,把握说明顺序;3.分析说明方法及其作用;4.理解说明文语言准确、严密或生动、形象等特点,把握文中关键词句的意义和作用;5.运用文中介绍的知识分析、解决实际问题;6.领会文本的意思,判断对文本的理解和分析是否正确,得出某种结论。

摘要： 锁定考点1.理解、归纳论点;2.辨析论证方法,分析其作用;3.辨析论据或补充论据;4.理清文章或段落的论证思路(过程);5.理解题目、段落的作用。新题演练一、《让诚信之花处处开遍》阅读二①最近,安徽郎溪的一家超市,老板紧急外出忘了关门。顾客进店后,选了商品照价留下钱,就跟老板在店里一样。这事传开,打动了不少网友的心。②无独有偶,陕西榆林的一家烤饼店,老板外出从来不关门,只留一张白纸,写着"要饼自己拿,钱放面板上",并标上每种烤饼的价格。多年如此,几乎从来没有过饼和钱对不上的时候。

摘要： 散文因其语言的优美、情感的真挚、主题的深刻、表达的多样,在学生语文素养的形成与发展,品德修养和审美情趣的提升等方面起着其他文学样式不可替代的作用。散文阅读一直是全国各省市中考文学类作品阅读考查的重头戏,同时,也因上述特点而成为阅读考查的一个难点。那么,如何提高散文阅读能力,提升散文解答能力呢?本文拟从散文阅读方法及解题策略两方面进行分析讲解。

摘要： 经典文学作品是集合传统文化和人类思想的成果,其中有深厚的文化底蕴.大学生在学习经典文学作品时不仅能够丰富大学生的人文知识,还能帮助大学生塑造良好的人格,树立远大目标,促进学生未来发展.所以,大学语文教学应该重视传承经典文学作品教学.大学语文教师通过对经典文学作品阅读教学,完善自身教学体系和提高学生文化素养.

摘要： 本文将这些历史变动的转折点视为历史的「皱褶」(fold),亦即欲望与话语在历史时间中的蠕动,并生成为知识的权力部署.这里,皱褶被理解为各种欲望与话语的复杂运作以及在历史中形成的知识叠层,其中体现了权力的配置与主体的形构过程.在此一思维脉络下，本文透过跨语作家陈千武的作品阅读尝试说明的是，作家的翻译书写如何体现台湾文学史上一段特殊的主体化过程，以及一次自我管理与伦理主体的构成。更具体地说，作家如何透过翻译，自我以他者的复本(double)居住在自身内部，并谋划一条流变他者( becoming-other)的主体化道路。除此之外，本文也将进一步阐明作者如何在生命欲望的限制与知识权力的配置中，如何寻找权力尚未层迭化的外部，以期重新拾回盈盈的生命与历史之外的时间与记忆。

摘要： 本发明公开了一种RFID恶意阅读器检测装置及用于检测恶意阅读器的阅读器，通过采集待测试RFID系统中阅读器和标签之间的实际通信信号，对其进行反向解析，并对反向解析出的结果进行分析，通过对RFID系统工作效率和工作频率的分析，判断是否存在恶意阅读器；通过实际应用场景灵活选择不同的检测方式，提高了检测速度的同时保证了检测准确性；通过工作效率检测当前系统中是否存在恶意阅读器，检测便捷，提高了检测的速度；通过工作频率检测当前系统中是否存在恶意阅读器，在不干扰合法阅读器工作的同时可以更加准确的保证检测到恶意阅读器，并且提高了检测的速度。

摘要： 本发明涉及一种阅读翻页方法、阅读系统和阅读器。一种阅读翻页方法，包括步骤：获取当前阅读设备屏显内容的文章种类和文章名称；在服务器中抓取所述文章种类的记录类翻页时间、所述文章的记录子翻页时间，以及在本阅读设备上抓取所述文章种类的模式翻页时间；得到最佳翻页时间，其中，ac为权值；按照所述最佳翻页时间进行阅读时的翻页操作。综合考量文章类型、单一文章和每个人的阅读习惯，作出能够适应不同类型的人的阅读习惯的翻页操作，相比于现有技术更具人性化，同时用户体验更佳。

摘要： 本申请提供一种互动阅读作品的剧情恢复方法、装置、设备及存储介质，涉及存档恢复技术领域。该方法包括：响应接收到的剧情恢复操作，获取存档信息，其中，存档信息包括：剧情要素信息和恢复数组，恢复数组中记录有：至少一个恢复对象的信息；从至少一个恢复对象中确定目标恢复对象；根据剧情要素信息以及目标恢复对象的信息，对目标恢复对象进行剧情恢复。相对于现有技术，避免了作品内容进行更新后，导致作品内容的脚本文件发生变动，存档的信息无法与更新后的作品内容对应，从而造成更新后读者无法使用存档的信息对剧情进行恢复，影响用户的游戏体验的问题。

摘要： 本发明公开了一种阅读网络文学的音乐推荐系统，包括音乐特征抽取模块，将所有音乐作品抽取为多个音乐特征向量；文学聚类模块，将所有文学作品聚类为多个文学类别；用户聚类模块，将所有用户聚类为多个用户类别；第一判决模块，将用户阅读的文学作品所属的文学类别与所有音乐特征向量之间的相关值大于第一阈值的那些音乐特征向量发送给第二判决模块；第二判决模块，将用户所属的用户类别与第一判决模块发来的所有音乐特征向量之间的相关值大于第二阈值的那些音乐特征向量所对应的音乐作品，推荐给用户。本发明改善了用户的网络阅读体验，加强了用户信息分享，还可以为新歌新曲进行推广。

摘要： 本发明提供了一种帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统。该方法包括：对学生的阅读能力从六个维度，26个指标进行测评；根据儿童阅读能力测评结果，匹配对应图书和图书分级以及语料库建设；根据匹配结果生成专属的个人分级阅读书库。本发明提供的帮助儿童增强阅读能力增加阅读兴趣的分级阅读方法及系统能够根据学生情况自动生成阅读能力提升方案及推荐分级阅读书目。

摘要： 本发明属于智能家居用品技术领域，尤其涉及一种智能阅读椅、智能阅读系统和智能阅读椅控制方法。该智能阅读椅，包括：座椅；音视频采集模块，用于采集用户在智能阅读椅上时的视频信息和音频信息；处理模块，与所述音视频采集模块电连接，所述处理模块用于对采集的音频信息和视频信息进行分析处理；控制模块，与所述处理模块电连接，所述控制模块用于根据处理模块的处理分析结果对智能阅读椅进行控制。本发明的智能阅读系统，包括用户终端和智能阅读椅。本发明可以据人们阅读的实际情况为人们提供恰当的阅读帮助。

摘要： 一种可进行电子阅读标注的VR深度阅读器及阅读方法，它涉及VR阅读技术领域。其中VR深度阅读器包括：VR设备本体；安装于VR设备本体系统上的阅读平台；设置于阅读平台上的、在阅读者进行深度阅读时用于供阅读者进行电子信息标注以便于温习或辅助他人阅读时理解的标注模块；设置于阅读平台上并与标注模块连接的、用于存储标注模块标注的内容并在温习或他人阅读时显示以便于回顾或理解的存储模块；以及，与阅读平台连接的、用于向阅读平台提供阅读来源并在VR设备本体上显示阅读的文本信息和与该文本相应的音像信息的电子书数据库。采用上述技术方案的VR深度阅读器具有温故方便，记录便捷，学习效率高，复习效果好的优势。

摘要： 本实用新型是一种用于美术作品平板扫描阅读机进纸的分纸机构，主要用于美术作品平板扫描阅读机连续进纸时的纸张分离，本实用新型由装纸盒，橡胶吸嘴、上侧方吹嘴、正侧方吹嘴、电磁阀、气压装置、控制装置组成。利用气压装置分别给橡胶吸嘴提供负压、给上侧方吹嘴和正侧方吹嘴提供气流，利用负压橡胶吸嘴，抓取纸张，在吸嘴吸纸之前和吸纸过程中，正侧吹嘴吹松纸张间隙的间隔，使纸张之间存在气体；在橡胶吸嘴叼起纸张上升过程中，上侧方吹嘴从侧方向下吹助力将多于的纸张吹落。保证美术用品扫描时连续进纸的速度，减少漏扫现象。

摘要： 本实用新型涉及一种文学作品辅助阅读器，包括书架(1)和文字自动识别装置，书架(1)由右托板(11)、左托板(12)和书脊托槽(13)组成，右托板(11)通过书脊托槽(13)与左托板(12)连接并形成阅读平面，纸质印刷品放置在阅读平面上，文字自动识别装置包括水平红外传感器(21)、垂直红外传感器(22)、扫描仪(23)、图像处理器(24)、控制芯片(25)、存储器(26)、电源(27)以及语音输出器(28)。本实用新型改变了传统需要用翻译笔对未知文字进行识别的模式，本实用新型在两个红外传感器帮助下使用阅读者的手指或普通笔也能实现未知文字的识别，并且由于印刷品放置在书架上，还可以纠正阅读者错误的视觉角度。

摘要： 本实用新型涉及姿态矫正技术领域，提出了一种防低头阅读架和安装了阅读架的阅读椅，包括底座，所述底座包括底板、弹性连接件和第一调节杆，所述底板通过所述弹性连接件与所述第一调节杆连接，所述底板用于放置在任意支撑面上，所述弹性连接件用于调节所述底板和所述第一调节杆之间的角度；支撑架，所述支撑架具有纵向支撑杆和横向支撑杆，所述纵向支撑杆和所述横向支撑杆交叉设置，所述纵向支撑杆设置在所述第一调节杆上；肘托架，所述肘托架设置在所述横向支撑杆上，所述肘托架用于支撑使用者的手臂。通过上述技术方案，解决了相关技术中坐姿状态下看手机容易低头驼背的问题。