作品内涵

摘要： 钢琴即兴伴奏有着较长的发展历史,通过不断地演化以及发展产生了特殊的艺术规律,被人们高度关注。它作为一门表演艺术,需全面应用音乐理论、技能以及感悟力。对该门艺术进行学习,可以强化创作以及创新能力,因此它是非常重要的。在声乐作品表演中它有着重要的地位,演奏人员全面应用音乐理论,再加上对作品内涵的认知,以音乐元素进一步来彰显作品风格与意境。所以它既为演奏过程,也为创作过程。

摘要： 歌剧是一种将演唱与戏剧表演融为一体的艺术形式,在歌剧表演中,把握人物角色心理是充分展现人物性格特点以及整体形象的关键。本文中,笔者将以歌剧选段《我为共产主义把青春贡献》为例,分析和研究如何在该选段中塑造人物形象,力图将教学实践与理论相结合,从教学上指导学生了解歌剧表演与人物角色心理的关系,以及如何合理运用演唱及表演技巧,最终塑造出鲜明立体的角色形象。

摘要： 音乐欣赏能让人把听觉上感受到的美带到心里,温润心田。在教学实践中,教师要上好音乐欣赏课,运用多元策略引导学生感受乐器的声音,感悟音乐作品的魅力,让学生拥有一双发现美的眼睛,发现生活的美好,埋下创意的种子,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。深挖作品内涵,沉浸式欣赏在音乐欣赏课上,学生聆听的很多都是没有歌词的纯音乐作品。

摘要： 现象学音乐美学源自茵加尔顿对其导师胡塞尔现象学哲学的衍生。而后出现了多个将现象学思想进行加工、建构的学者,如舒茨、杜夫海纳等。他们的音乐美学思想对现代演奏者有不同寻常的启示及指导作用。从现象学音乐美学的角度出发,启示音乐表演者如何分析音乐作品,使表演者在保留作曲家意图及音乐作品内涵的同时充分展现个人魅力,完成音乐作品意义的构建,进而创造一个真正的审美对象。

摘要： 文学与地理之间有着紧密的联系:一方面,地理环境对作者的文化和心理结构有一定影响,并且能为作者提供创作素材,进而影响其文学创作的结果;另一方面,地理事物经过文学渲染后会被赋予特殊含义。基于地理视角赏析我国现代文学作品,能更深入地领悟作品的“来世今生”,对作品内涵会有更深层次的理解。

摘要： “阅读和鉴赏中外文学作品,应关注作品内涵和精神,探寻文字背后的意蕴。”综观最近几年高考对“文学类文本阅读”知识点与能力点的考查提出的要求,除了在用词表述方面有局部的变化,基本上没有做出多少调整。而从近几年高考试题考查的内容看,基本上也都是严格按照高考划定范围设置考查的知识点和能力点,只不过命题的角度和对考点的侧重点进行了调整。这与高考一以贯之坚持的“稳中求变,变中求新”的指导思想是一脉相承的。

摘要： 英国当代著名女作家,诺贝尔文学奖获得者——多丽丝·莱辛始终笔耕不辍地为当代女性发声。她是一位具有强烈社会责任感的女性作家,她的作品内涵丰富,观点犀利,激励并引领着当代女性追求真正的自由,处处展现了其蕴含包容与和谐的两性相处方式的独特女性主义思想。

摘要： 钢琴曲《夕阳箫鼓》改编自中国民族器乐作品,将西洋乐器与中国古典民族音乐进行了完美融合,本文针对钢琴改编曲《夕阳箫鼓》的创作内涵和触键技巧进行了分析探讨,从而进一步观察与研究其民族性创作特征与演奏风格.

摘要： 色彩是一种非常丰富的情感表达方式,通过不同的色彩能够有效的表达出设计者想传递给人们的感情。在平面设计的实际工作中,如何准确的使用色彩是最重要的元素之一,平面设计就是色彩与其他元素的丰富组合。平面设计中的需求和元素会不停地变化,但是色彩不管什么时候都是平面设计中最重要的,合理的色彩选择和搭配,能够让设计者的作品内涵更加丰富、宣传效果更好,如果在设计中使用了不当的色彩,必然使作品的宣传效果大打折扣。

摘要： 对于六年级的学生而言,小学的学习生活即将结束,其思想和认知水平将要步入新的高度,而良好的文学作品对其思想和行为具有一定的借鉴意义。随着当前经济全球化的发展,越来越多的国外作品通过多种形式传到国内,如何正确引导学生理解中西方文化之间的差异,把握作品的内涵,取其精华,其糟粕,成为当前教师需要面对的一个重要教学问题。

摘要： 高中美术教学重在培养学生的审美能力,而欣赏课则是美术教学中不可缺少的一部分,在欣赏教学中,离不开教师的引导,介绍了美术教学的几种常见类型,介绍了在美术教学中老师引导学生学会欣赏美术作品,以求激发学生对美术欣赏课的兴趣.在美术欣赏教学中，以动脑思考教学主法，在充分了解作品的内涵的同时，再引导学生正确地认识作品把握创作者的思想意图。美术欣赏教学是最近才发展的，在教学中还会遇到很多困难，教学方法不成熟。成功的经验还需要不断的总结，只有坚持正确的方向，在上不断探索，才能找出高中美术欣赏教学的规律和方法，以达到良好的教学效果。

摘要： 高中美术教学重在培养学生的审美能力,而欣赏课则是美术教学中不可缺少的一部分,在欣赏教学中,离不开教师的引导,介绍了美术教学的几种常见类型,介绍了在美术教学中老师引导学生学会欣赏美术作品,以求激发学生对美术欣赏课的兴趣.在美术欣赏教学中，以动脑思考教学主法，在充分了解作品的内涵的同时，再引导学生正确地认识作品把握创作者的思想意图。美术欣赏教学是最近才发展的，在教学中还会遇到很多困难，教学方法不成熟。成功的经验还需要不断的总结，只有坚持正确的方向，在上不断探索，才能找出高中美术欣赏教学的规律和方法，以达到良好的教学效果。

摘要： 高中美术教学重在培养学生的审美能力,而欣赏课则是美术教学中不可缺少的一部分,在欣赏教学中,离不开教师的引导,介绍了美术教学的几种常见类型,介绍了在美术教学中老师引导学生学会欣赏美术作品,以求激发学生对美术欣赏课的兴趣.在美术欣赏教学中，以动脑思考教学主法，在充分了解作品的内涵的同时，再引导学生正确地认识作品把握创作者的思想意图。美术欣赏教学是最近才发展的，在教学中还会遇到很多困难，教学方法不成熟。成功的经验还需要不断的总结，只有坚持正确的方向，在上不断探索，才能找出高中美术欣赏教学的规律和方法，以达到良好的教学效果。

摘要： 高中美术教学重在培养学生的审美能力,而欣赏课则是美术教学中不可缺少的一部分,在欣赏教学中,离不开教师的引导,介绍了美术教学的几种常见类型,介绍了在美术教学中老师引导学生学会欣赏美术作品,以求激发学生对美术欣赏课的兴趣.在美术欣赏教学中，以动脑思考教学主法，在充分了解作品的内涵的同时，再引导学生正确地认识作品把握创作者的思想意图。美术欣赏教学是最近才发展的，在教学中还会遇到很多困难，教学方法不成熟。成功的经验还需要不断的总结，只有坚持正确的方向，在上不断探索，才能找出高中美术欣赏教学的规律和方法，以达到良好的教学效果。

摘要： 公开了高内涵成像系统以及操作高内涵成像系统的方法。显微镜具有第一物镜和第二物镜，并且物镜数据库具有分别与第一物镜和第二物镜相关联的第一转换值和第二转换值。显微镜控制器用第一物镜操作显微镜来形成采集参数的第一值。配置模块使用采集参数的第一值、与第一物镜相关联的第一转换值以及与第二物镜相关联的第二转换值自动地确定采集参数的第二值。显微镜控制器使用第二物镜和采集参数的第二值来操作显微镜。

摘要： 本发明涉及一种数字作品管理方法及管理系统。该方法包括：登记应用程序对哈希数据集做哈希计算获得哈希值作为数字作品的唯一标识编码，该哈希数据集包括创作设备的设备信息和数字作品的作品信息，设备信息至少包括设备序列号，作品信息至少包括数字作品的源数据，登记应用程序部署在创作设备内部；登记应用程序使用创作设备的设备私钥对签名数据集做签名获得签名信息，该签名数据集至少包括唯一标识编码；登记应用程序将唯一标识编码、哈希数据集和签名信息发送至数字作品管理平台，数字作品管理平台将指向数字作品的作品信息描述文件的URL返回给创作设备；以及创作设备通过登记应用程序将唯一标识编码和URL登记到区块链网络上。

摘要： 公开了一种用于将原始作品数据与用于验证衍生作品数据是原始作品数据的衍生物的代码一起存储在衍生作品数据区块链上的技术。该技术涉及从提交实体接收衍生作品数据以及证明数据，该证明数据表明衍生作品是原始作品的衍生物。如果衍生作品数据被验证为衍生物，则将衍生作品数据附加到衍生作品数据区块链。

摘要： 本发明公开了一种可重复装裱书画作品画芯的封边方法及书画作品，所述封边方法包括有制作封边材料、压胶封边、抽真空、胶液封边和修边装框。通过双重密封，达到其与空气隔绝，不会影响封装于面板和背板之间书画作品的观赏性，其保存时间长，作品不仅可以长期挂展，以供观赏，还能达到保护和收藏原作的目的，还可以方便以后取出和重新装裱，且不会损坏画芯。采用本发明所述方法封装的书画作品，通过双重密封方式，其作品内部空间与外部空间为隔绝状态，其防水、防潮和防污染效果显著，且不影响观赏和挂展，满足人们对书画作品观赏和收藏的需求，其实用性强，适合推广应用。

摘要： 艺术作品伪造变造防止用电子指纹管理系统，包括：拍摄部，用于从已经或计划在艺术作品中使用的原材料的一部分拍摄微细结构；指纹提取部，用于从所拍摄到的上述微细结构生成包含上述微细结构的数字变换信息的电子指纹；以及，指纹注册部；包括数据库，用于生成与上述电子指纹对应的固有编号并在将上述电子指纹以及上述固有编号相互关联之后注册到上述数据库。因为是将已经或计划在艺术作品中使用的原材料的微细结构变换成电子指纹进行管理，因此无法通过模仿电子指纹而将赝品伪造成珍品，从而避免已有知名作品陷入伪造争议并帮助新一代艺术家的作品摆脱被伪造的风险。

摘要： 本发明提供一种石雕作品的制作方法及由该方法制得的石雕作品，通过将石雕工艺和大漆工艺相结合，使得石雕作品更具实用性和艺术性。本发明的石雕作品的制作方法包括如下工艺：(一)石雕工艺，该石雕工艺包括如下步骤：选择所需形状及大小的石材；利用石材的形状和肌理，完成样稿设计；参照样稿，对石材进行打坯、精雕和打磨处理；(二)大漆工艺，该大漆工艺包括如下步骤：对施漆面进行预处理；用大漆进行所需次数的底涂和中涂；进行贴金工序，该工序包括首先施涂一道金地漆，然后使用从金箔、银箔、铜箔和铝箔中选出的材料进行贴金；待金地漆干透以后进行罩漆；最后进行打磨、推光和揩清处理。

摘要： 本发明公开了一种基于图像处理的元件作品及动画作品自动评分方法，包括对元件作品的评分和对动画作品的评分；对于元件作品，首先分别从元件基本属性正确性、元件轮廓整体相似性和元件关键点局部相似性三个方面进行评判，获得各项得分系数；通过对三项评判结果进行加权评分，获得元件作品的总得分；对于动画作品，首先提取关键帧，对各关键帧的得分进行评判，每个关键帧分别从元件组合正确性、元件空间位置正确性和元件姿态准确性几个方面进行评判，获得各项得分系数；并通过对三项评判结果进行加权评分，获得各关键帧的得分；对各关键帧得分进行统计，获取动画作品总得分。

摘要： 本发明涉及文本生成动画技术领域，特别是涉及一种网络文字作品实时生成动画作品的方法与系统。本发明采用如下技术方案,包括:在网站上接收用户输入的文本；在网站数据库中提取网络用户输入的文本；对提取的文本进行自然语言处理，获得与用户输入的文本对应的图形；将获得的图形和文本按顺序添加到背景画面上，并在网页上显示出相应的动画作品。本发明能够将在网络上不同用户就同一主题不断续写的文字实时生成动画作品，达到吸引网络用户参与并深度沟通交流的目的，具有转换过程快速，低成本，可见性强等优点。

摘要： 一种文字作品和图片作品的版权保护方法在文字作品或图片作品上增加可辨认阅读者的印记，当该作品被非法盗版时，可以通过盗版作品中包含的印记辨认出被盗版的作品内容来自哪位阅读者，从而可以方便地确认盗版的途径和相关责任人,这将从阅读者的途径限制了文字作品和图片作品被盗版的行为，从而实现对作品版权的保护。

摘要： 本实用新型公开了一种美术作品展览的作品展示架，涉及作品展示架技术领域，包括底座，所述底座的外侧固定安装有控制开关，所述底座的顶部设置有展示架框架，所述展示架框架的内部设置有作品展示槽，所述展示架框架的外侧设置有防护门，所述防护门的外侧设置有把手，所述展示架框架的顶部固定安装有顶盖，所述作品展示槽的内部固定安装有磁吸板。本实用新型提供磁吸板和磁吸片方便使用者快速安装美术作品，呈六边形结构的展示架框架可一次性展示六幅美术作品，防护门能有效避免美术作品被污染损坏，动力输送机构可通过转盘带动展示架框架旋转，展示架框架内部的磁吸板可带动六幅美术作品循环展示，即节省了空间也提升了装置的实用性的问题。