作品主题
作品主题的相关文献在1963年到2022年内共计568篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、绘画
等领域,其中期刊论文563篇、会议论文5篇、专利文献5471篇;相关期刊395种,包括文学教育、中学语文(下旬·大语文论坛)、电影文学等;
相关会议5种,包括第八届全国高等院校制冷、暖通空调学科发展与教学研讨会、天津市社会科学界第六届学术年会、中国民族史学会第七届会员代表大会暨“中国民族史研究的发展与创新”学术研讨会等;作品主题的相关文献由545位作者贡献,包括何英、傅星寰、刘峰等。
作品主题
-研究学者
- 何英
- 傅星寰
- 刘峰
- 卜春富
- 夏雨
- 尚营林
- 应坚
- 张菁
- 方华蓉
- 曹春华
- 朱刚
- 李儒俊
- 李连
- 杨凌芬
- 王辉锋
- 王露莎
- 覃永恒
- 陈佳慧
- 雷佳娣
- 颜鹏程
- 黄潇潇
- Caly Moss
- Josh
- Lois Lowy
- Shelly
- VCG
- Verthime
- 万向兴
- 丘生
- 东黎
- 严维民
- 乐生健
- 于宏伟
- 于容
- 付安
- 令狐晶
- 任伟宁
- 任峰辉
- 任鹏
- 伊娜
- 伊娜1
- 何国利
- 何恬
- 何来西
- 余德旺
- 余秋明
- 侯卫忠
- 傅婷婷
- 傅徽苑
- 兰岚
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刘凡
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摘要:
在社会经济飞速发展的时代背景下,我国艺术行业在不断的深化发展,并取得了长足的进步。作为人类表达情感、渲染思想的重要表达方式,艺术具有重要的价值。如果想要以油画作为载体,充分地表现出绘画者的实际思想与情感,就需要绘画者具备充足的油画技法与对技法的应用手段,只有充分掌握油画技法,才能在未来发展的进程中,将作品的主题与风格更加淋漓尽致地表达与展现出来。在本文的研究中,主要概述与分析油画技法及其在绘画创作中的表现力等相关问题,这对绘画创作的完善发展具有重要价值。
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王云
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摘要:
新课标对小学作文教学明确提出:“让学生易于动笔,乐于表达。”然而,长期以来,由于受诸多因素的影响,大多数农村的语文教师都有一个共同的心声,那就是——教语文难,教作文更难。学生对于写作文更是头疼,甚至有些恐惧。小学生写作文难,究其原因,在于学生写作的生活素材匮乏,总觉得“无米下锅”。目前学生写作出现较多写作个性弱化的现象,如作品主题狭窄单一、内容空洞。
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周厚波;
蒋小平
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摘要:
20世纪80年代以来,关于元杂剧《陈州粜米》的学术研究不断涌现,大致可分为两类:一是对该剧中包公人物形象的研究,二是对作品主题的研究。其中对包公形象的研究具有概括性和前沿性,且注重与文艺理论的结合;对戏剧作品主题的研究则具有系统化、精细化的特点。除此之外,还有对作品其他方面的研究。整体看来,研究视野不断开阔,涉及范围逐步扩大。本文对《陈州粜米》的多元化、多视角学术研究进行回顾与梳理,客观地辨析以往研究中存在的问题,并作出浅显的思考,以期后续学者将《陈州粜米》的研究成果加以丰富和完善。
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孙敬华
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摘要:
小说意象能够实现以景寓志、志以景抒、含蓄隽永的审美效果。在路遥小说中雨雪意象是他运用得最多,描写得最多的意象:小说情节的设置和展示、人物形象的刻画与塑造、生活环境的描写与营造,几乎都与雨雪意象有关。雨雪意象在小说中既是对艰辛苦难生活的书写,又隐喻着对未来美好生活的向往,对作品中雨雪意象的分析,有助于我们更好地理解路遥的小说作品主题和创作心理。
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王晶;
田俊武
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摘要:
马丁·麦克多纳是21世纪爱尔兰最受瞩目的剧作家之一,多次荣获戏剧书桌奖、影评人协会奖、劳伦斯·奥利弗戏剧奖和托尼奖。本文主要从作品主题、戏剧艺术、大众文化、影响与对比四个方面梳理国内外主要研究成果,从中发现众多评论者对麦克多纳戏剧的研究视角繁多,形式多样,兼具深度和广度,但仍有深入挖掘的问题和拓展的空间。在已有的研究中,容易形成单一的研究思维定式,而深入性、系统性研究并不多见,在研究范围上显得狭隘和片面化,未能涵盖剧作家的全部作品。从整体上看,作品研究有重复之嫌,略显精深不足。鉴于此,系统全面性地对麦克多纳的作品做进一步深入的探讨,挖掘其作品中的艺术内涵与文学价值是今后麦克多纳的研究者努力的方向。
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董钰
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摘要:
管乐器品类繁多、音色丰富,在各类音乐作品的演绎中均展现出极强的艺术表现力。管乐合奏在文艺演出舞台上始终拥有一席之地,既可登大雅之堂,也可时常出没于普通民众自娱自乐的场合。文章基于对管乐合奏的简要介绍,结合这一音乐艺术表现形式的特点,分析多声部视唱训练之于管乐合奏的重要性,从解构作品主题、思想内涵和音乐结构、提升演奏者对音程等要素的感知与控制能力、处理声部之间的配合及衔接等角度,探讨了如何有效运用多声部视唱训练提升管乐合奏的水平,完美演绎类型、风格各异和内涵丰富的音乐作品。
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王海燕
- 《天津市社会科学界第六届学术年会》
| 2010年
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摘要:
近些年来,成长起来的"80后"们开始拿起笔来记录自己的成长轨迹,在文坛上迅速地刮起了"80后"成长小说写作狂潮.由于文化土壤、地域、社会环境和价值体系的不同,美国作家科蒂斯·希登费尔德和中国作家韩寒的两部"80后"作品中,在成长的主题、叙事语法和成长的模式上曾现出不同的格局和趋势.
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王海燕
- 《天津市社会科学界第六届学术年会》
| 2010年
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摘要:
近些年来,成长起来的"80后"们开始拿起笔来记录自己的成长轨迹,在文坛上迅速地刮起了"80后"成长小说写作狂潮.由于文化土壤、地域、社会环境和价值体系的不同,美国作家科蒂斯·希登费尔德和中国作家韩寒的两部"80后"作品中,在成长的主题、叙事语法和成长的模式上曾现出不同的格局和趋势.
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王海燕
- 《天津市社会科学界第六届学术年会》
| 2010年
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摘要:
近些年来,成长起来的"80后"们开始拿起笔来记录自己的成长轨迹,在文坛上迅速地刮起了"80后"成长小说写作狂潮.由于文化土壤、地域、社会环境和价值体系的不同,美国作家科蒂斯·希登费尔德和中国作家韩寒的两部"80后"作品中,在成长的主题、叙事语法和成长的模式上曾现出不同的格局和趋势.
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王海燕
- 《天津市社会科学界第六届学术年会》
| 2010年
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摘要:
近些年来,成长起来的"80后"们开始拿起笔来记录自己的成长轨迹,在文坛上迅速地刮起了"80后"成长小说写作狂潮.由于文化土壤、地域、社会环境和价值体系的不同,美国作家科蒂斯·希登费尔德和中国作家韩寒的两部"80后"作品中,在成长的主题、叙事语法和成长的模式上曾现出不同的格局和趋势.
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王海燕
- 《天津市社会科学界第六届学术年会》
| 2010年
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摘要:
近些年来,成长起来的"80后"们开始拿起笔来记录自己的成长轨迹,在文坛上迅速地刮起了"80后"成长小说写作狂潮.由于文化土壤、地域、社会环境和价值体系的不同,美国作家科蒂斯·希登费尔德和中国作家韩寒的两部"80后"作品中,在成长的主题、叙事语法和成长的模式上曾现出不同的格局和趋势.