余暇时间
余暇时间的相关文献在1983年到2020年内共计157篇,主要集中在体育、旅游经济、社会学
等领域,其中期刊论文155篇、会议论文2篇、专利文献55835篇;相关期刊119种,包括集团经济研究、成人教育、福建体育科技等;
相关会议2种,包括第八届全国体育产业学术会议、第14届世界群众体育大会等;余暇时间的相关文献由215位作者贡献,包括曹湘君、田雨普、关玉雷等。
余暇时间—发文量
专利文献>
论文:55835篇
占比:99.72%
总计:55992篇
余暇时间
-研究学者
- 曹湘君
- 田雨普
- 关玉雷
- 刘一民
- 姜封庆
- 李小军
- 李志明
- 毛振明
- 牛兴华
- 王媛媛
- 童义来
- 金力民
- 丸田赖一
- 于河
- 代流通
- 任丽娟
- 任曼丽
- 何祖新
- 余龙二
- 侯广斌
- 冯光宏
- 冯建民
- 冯明丽
- 冯晓丽
- 凌平
- 刘万林
- 刘兵
- 刘德佩
- 刘明辉
- 刘木木
- 刘欢
- 刘玉珍
- 刘芳
- 刘长光
- 刘青
- 刘魁立
- 区美珍
- 卢元镇
- 吕东旭
- 吕时珍
- 启笛
- 吴瑞红
- 周清志
- 唐烨芳
- 国庆
- 夏迟
- 外园一人
- 姚志强
- 姜丽萍
- 姜娟
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余龙二
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摘要:
当今高校大学生余暇时间越来越多,他们中的大部分都将时间用在了从事各种体育活动.由于余暇时间的体育活动没有教师的指导,以及从事体育活动的随意又较大,因此在进行体育活动中伤害事故不可避免,学生的安全问题也令人担忧.将风险管理理论应用到大学生余暇时间的体育活动中,针对余暇体育活动过程中存在的危险因素进行危险识别,并根据风险发生的概率和伤害程度来选择不同的风险控制策略,逐渐的构建起高校运动伤害的风险管理理论与体系,为学校体育伤害事故防范提供理论基础.
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谭龙;
梁祖强
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摘要:
主要运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法,在"减负"背景下,对武汉市青山区的4所中小学的部分学生在余暇时间参与体育锻炼的现状及影响因素进行调查分析。结果显示,虽然可选择体育项目种类繁多,但在余暇时间参与体育锻炼的学生却不多;课业负担大、场地器材不足、学生对体育锻炼功能认识不足等成为阻碍他们在余暇时间进行体育锻炼的主要因素,同时也存在其他难以确定因素。
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马丽娜;
冯建民
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摘要:
校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目。在我校,足球这一项目被列入到阳光体育活动的计划,但校园足球教学仍面临着很多待解决的问题,只有解决好这些问题,校园足球才能达到预期的发展目标。
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国庆
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摘要:
人们曾形象地把当今世界的体育运动比喻为一个越滚越大的雪球,愈来愈多的男女老少被吸附上去,融凝其中,这些千千万万个被雪球滚进去的人,就是人们所称的"体育人口"。随着现代科学技术的飞速发展和人类精神文明、物质文明的昌盛,人类正在从沉重而繁忙的劳动中解放出来,人类将怎样打发越来越多的余暇时间?于是,体育应当理所当然地去填饱日见增长的"余暇饥饿"。
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邵慧丽;
刘欢;
代流通;
滕建立
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摘要:
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等方法对铜仁学院的大学生余暇体育消费的动机、喜爱程度、影响因素、消费水平等行为内容进行调查与分析,并且通过数据统计法得出影响铜仁学院的大学生余暇体育消费水平和影响消费的因素,这对铜仁学院体育教学制度改革起到一定促进作用,并满足学生对体育消费需要,提高学生身体素质与加快铜仁学院转型,培养综合性人才.
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季雯婷;
朱菊芳;
朗以波
- 《第八届全国体育产业学术会议》
| 2014年
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摘要:
本文在《扩大江苏省体育消费的重点、难点和对策研究》课题组的研究基础上,运用文献资料、问卷调查法、逻数理统计等方法,对“她经济”下的体育消费水平、体育消费结构、余暇时间等三个维度进行研究。结果表明,在“她经济”的消费热潮中,江苏省城市女性无体育消费的女性人群占到了总数的30.8%,体育消费的平均年支出在800元左右,仅占其年均收入的2%,这与2013年江苏省城市居民收入增长7%的还存在较大差距,江苏省女性城市居民的预期的体育消费能力还未能释放;体育消费结构失衡的现象依然存在;女性体育消费无论是在自身体育消费还是在家庭体育消费方面,体育实物消费占据主流,而体育参与型、观赏型体育消费不足的现象在短期内未能扭转;江苏省城市女性平均每天用于家务劳动的时间达到3.O1小时,比男性多2.37小时。体育消费活动参与的限制因素中,选择时间不足的被调查者达到了总数的58%,余暇时间的不足制约着江苏省城市女性参与体育消费活动;扩大女性就业,增加女性收入,进行合理的体育市场细分,完善女性权益保护机制,增加女性闲暇时间,是解决现阶段我国女性体育消费问题的有效途径。
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温育;
张凯
- 《第14届世界群众体育大会》
| 2011年
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摘要:
1.研究目的:rn 伴随社会的发展和竞争的加剧,高校教师压力持续增强,群体健康水平逐年下降,状况令人堪忧。本研究采用调查方法,采用分层抽样的方式,对北京市15 所高校(具体数据)教师进行调查,旨在了解普通高校教师体育锻炼行为状况,分析其体育行为的特征,并探讨影响大学教师参与体育锻炼行为的因素。rn 2.研究方法:rn 2.1研究内容(1)北京市高校教师体育锻炼行为现状(2)高校体育教师体育锻炼行为的影响因素2.2 研究参与者2.3 测量工具自编《高校教师体育锻炼行为调查问卷》。参照2001年《中国群众体育现状调查与研究》对“中国城乡居民参加体育活动情况调查问卷”的基本内容,经过三轮专家评议,制定出调查问卷。内容包括:北京市高校教师基本情况、体育锻炼行为(包括频率、时间、强度、项目、空间、组织形式)基本状况以及影响教师参加体育锻炼的因素等方面共计题项22个。rn 3.结果与分析:rn 3.1北京市高校教师体育锻炼行为现状3.1.1体育锻炼频率特征教师每周有规律参加体育锻炼的人数为124 人,符合体育人口标准(每周3 次或3 次以上)的比例低,仅为19.5%。其中女教师不参加体育锻炼的现象比较严重,中、青年教师锻炼的随意性较强。不同性别、年龄的教师在锻炼频率方面差异具有显著性。rn 3.1.2 体育锻炼时间特征北京市共有70.9%的高校教师每次锻炼时间可持续在30 分钟以上,说明了大部分教师只要参加锻炼锻炼的持续时间就比较合理。其中男教师优于女教师,46-55年龄组锻炼持续时间较短,不合理现象比较突出。不同性别、年龄的教师在锻炼持续时间方面差异具有显著性。rn 3.1.3 体育锻炼强度特征3.1.4 体育锻炼项目特征教师参与体育锻炼的项目因自身需要、喜爱不同而异。简便易行、投入较少的项目备受青睐,选择呈多元化趋势。rn 3.1.5 体育锻炼空间特征教师参加体育锻炼的主要场所是学校公共健身场地、社区健身园地以及住宅小区空地,这与教师实际生活情况基本吻合。rn 3.1.6 体育锻炼组织形式特征教师参加体育锻炼组织形式主要是个人锻炼、与朋友同事及家人一起。表现为以自发参加体育锻炼的形式为主;以行政手段组织锻炼为特征、以社区为特征以及以兴趣爱好为特征的辅导站、俱乐部等形式很薄弱。rn 3.2 影响北京市高校教师体育锻炼行为的因素影响北京市高校教师参加体育锻炼的因素是多方面的。其中体育态度、余暇时间、体育硬件、体育管理、学校体育教育和大众传播媒介是主要因素。rn 4.结论:rn 4.1北京市高校教师参与体育锻炼频率符合体育人口标准比例低仅为19.5%,大部分教师未养成良好的体育锻炼习惯。参加锻炼时,锻炼持续时间较为合理,但总体强度偏低。不同性别、年龄的教师在锻炼频率、锻炼持续时间、锻炼强度方面差异均具有显著性。rn 4.2北京市高校教师参与体育锻炼的项目因自身需要、喜爱不同而异。简单易行、投入较少、场地器材要求简单的项目备受青睐,选择呈多元化趋势。锻炼场地以单位公共体育设施和社区健身园地为主;参与体育锻炼主要是自发性的,形式以独自锻炼为主,与亲朋为辅,有组织开展体育锻炼的形式极其薄弱。rn 4.3 影响北京市高校教师参加体育锻炼的因素是多方面的。其中体育态度、余暇时间、体育硬件、体育管理、学校体育教育和大众传播媒介是主要因素。