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体验价值

体验价值的相关文献在2002年到2022年内共计297篇,主要集中在贸易经济、经济计划与管理、旅游经济 等领域,其中期刊论文293篇、会议论文4篇、专利文献9179篇;相关期刊233种,包括经济论坛、商业研究、旅游学刊等; 相关会议4种,包括2015中国色彩学术年会、中国高等教育学会影视教育委员会2013年年会、中国高等院校市场学研究会2015年年会等;体验价值的相关文献由417位作者贡献,包括皮平凡、郭国庆、何飞鹏等。

体验价值—发文量

期刊论文>

论文:293 占比:3.09%

会议论文>

论文:4 占比:0.04%

专利文献>

论文:9179 占比:96.87%

总计:9476篇

体验价值—发文趋势图

体验价值

-研究学者

  • 皮平凡
  • 郭国庆
  • 何飞鹏
  • 孙乃娟
  • 姚亚男
  • 张妞
  • 李江敏
  • 李辉
  • 万小雪
  • 兰斓
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 张磊玲
    • 摘要: 博物馆作为重要的文化旅游资源,旅游、休闲和教育功能越来越受到游客和社会的关注。然而,吸引力、服务、环境等方面的问题影响了游客的体验价值,一定程度上限制了博物馆旅游的发展。文章以苏州博物馆为例,探究其旅游体验价值维度并进行关系验证。研究结果表明,博物馆旅游体验价值由认知性价值、功能性价值和情境性价值三个维度构成。游客在认知性价值上感知较高,对功能性价值感知较低;不同人口统计学特征及行为特征在体验价值感知上存在显著差异。在此基础上,提出博物馆旅游发展建议和对策。
    • 郑昭彦
    • 摘要: 近年来场景式体验消费推动了传统功能型酒店转型升级,新业态的实践发展值得理论研究关注。本文以杭州滨江奥体亚朵S网易严选酒店的网络点评为样本,研究了顾客的住宿动机与住宿体验价值。结果发现:(1)驱动顾客选择场景式消费酒店的8种具体动机有舒适友好、便捷高效、品质保证、经济实惠、社交归属、价值认同、氛围格调、求新求异,并可归类为三大动机层次功能性动机、享乐性动机、社会性动机以及两大动机类别基础性动机、延伸性动机,以此构成“洋葱式”住宿动机模型;(2)顾客的体验价值由基本保障、性价比高、位置便捷、设施舒适、服务友好、品牌属性、场景氛围、场景载体、场景感受9个子维度,功能价值、享乐价值、场景价值3个次维度以及一般性体验价值、独特性体验价值2个主维度构成;(3)不同动机类型顾客关注的体验价值各有侧重点,“功能性动机”顾客首要关注“功能价值”,“享乐性动机”顾客首要关注“享乐价值”,“社会性动机”顾客首要关注“场景价值”。本文对场景式消费酒店的管理经营具有启示意义。
    • 张洁; 何靖
    • 摘要: 非物质文化遗产与旅游结合是文化旅游的一种形式,本研究从非遗体验价值中的经济、认知、情境、传承、活态五个价值维度假设验证非遗体验价值对游客非遗旅游支付意愿的影响。通过问卷收集数据,进行结构方程拟合,发现经济价值与活态价值对游客非遗旅游支付意愿起显著的正向影响,而认知、情境、传承三个价值对支付意愿影响不显著。
    • 盛建国; 李国锋; 赵同庆; 姜彦春; 袁兴亮
    • 摘要: 体育旅游生态化发展是生态文明建设重要途径。协调平衡体育旅游多主体的价值诉求,构建生态体育旅游体验价值共创动态体系,探求生态体育旅游可持续发展的根本动因,需要从理论层面进行阐释。依据服务主导逻辑下的价值共创理论,体验是体育旅游者价值追求的核心,价值共创活动贯穿整个体验过程,游、企通过互动交流和合作生产共创体验价值,并由此实现多个参与主体的价值诉求。本文从共识、共筑、共动、共享四个层面阐释动态变化的生态体育旅游体验价值共创实现机制,以期为体育旅游健康、可持续发展提供理论参考。
    • 贺立军; 郭洋琳; 赵钊; 王浩
    • 摘要: 中国慕课数量和规模已居世界第一,进入了质的提升阶段。如何让学生“学得更好”、激发学习兴趣和潜能是当前慕课研究的重要任务。创新引入体验价值理论,构建了“社会交互—体验价值—持续参与意愿”的影响路径模型,采用问卷调查研究方法,使用SPSS和AMOS软件进行数据分析和结构方程模型检验。研究发现,一是MOOC社会交互的正向价值进一步被印证;二是功能体验价值、情感体验价值和社会体验机制对持续学习意愿有影响;三是体验价值在社会交互与持续学习意愿的关系中不同程度地发挥显著的中介作用。研究结论为改善MOOC平台社会交互设计以及提升交互质量和学习者持续学习意愿有指导价值。
    • 田梅; 金玉兰
    • 摘要: 直播带货是电商企业平台推出以提高消费者购物体验的营销模式。本研究结合SOR理论和体验价值结构维度模型,构建主播特性、产品特性、直播特性与购买意愿之间的影响关系模型,并嵌入体验价值的三个维度作为中介变量,分别为功能性体验价值、情感性体验价值和社会性体验价值,旨在探究直播带货为顾客带来的虚拟体验如何影响购买意愿,并采用分层回归方法对研究假设给予论证。结果表明:购买意愿影响程度降序排列为:专业属性、娱乐属性、吸引力属性、即时互动属性、真实属性、优惠属性和品牌属性;功能性、情感性、社会性体验价值对购买意愿均有促进作用;功能性体验价值和社会性体验价值的中介效应显著,情感性体验价值的中介效应并未得到证实。
    • 杜佳毅; 陈信康
    • 摘要: 本研究以上海迪士尼乐园为研究对象,从消费者体验视角出发,以如何提高主题乐园游客重游意愿为研究动机,梳理出主题乐园游客的重游意愿影响机制,为理论界和乐园经营者提供重要理论和实践指导。本研究区分了体验质量和体验价值这两个概念,解决了体验是否能真正影响消费者行为意愿的争议。体验质量是服务质量的延伸,强调的是乐园功能性价值,对游客行为意向的影响有限。体验价值强调的是享乐性价值,是消费者能真正从体验中获取的价值,对游客行为意向有显著影响。本研究还研究了情绪在满意度和重游意愿之间的调节作用,证实了爱和惊喜这两种情绪的正向调节作用。
    • 贾朋社; 王一惠
    • 摘要: 城市郊野公园保护生态环境的同时满足了居民休闲活动需要,成为城市休闲者的主动选择。文章选取广州大夫山公园休闲者为研究对象,探索其休闲涉入、地方依恋、体验价值和游后行为意向间的关系。研究显示:休闲涉入对地方依恋、体验价值及游后行为意向均有显著正向相关关系,但其中自我表现对于地方依赖影响、中心性对于体验价值和游后行为意向影响不存在;体验价值正向影响游后行为意向,但功能性和认知性体验价值对游后行为意向影响不显著;地方依恋正向影响体验价值,但对游后行为意向影响并不显著。建议在科学规划和建设城市郊野公园过程中,增强对休闲者特征的理解、注重园内设施规划和维护、加强园区旅游资源综合应用。
    • 凌红; 孙志伟
    • 摘要: 体验是主体通过亲身经历、实践来认识周围事物,是主体与外部世界沟通的一种知识场。构建儿童“体验·发现·建构”式学习,有利于推进学生知识的学习、能力的培养和价值观的形成。“体验·发现·建构”式学习具有以学定教、少教多学、多感官参与等特征,包含体验场境、体验活动、体验价值和体验联结四要素。
    • 皮平凡; 吴慈恩; 关新华
    • 摘要: 以旅游App用户为研究对象,研究用户体验价值的作用机制.采用滚雪球抽样方法,获得504份有效样本,运用SPSS23.0与Amos23.0对样本进行信效度分析、相关分析与结构方程模型分析.研究结果为:(1)用户功能体验价值显著提升用户粘性,而用户情感体验价值并不显著影响用户粘性;(2)用户满意显著提升用户粘性;(3)用户满意在用户功能体验价值与用户粘性关系上起部分中介效应,而在用户情感体验价值与用户粘性关系上起完全中介效应;(4)某一旅游App使用时间是用户功能体验价值与用户粘性关系上的重要调节变量.
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