体育教师素质
体育教师素质的相关文献在1987年到2020年内共计110篇,主要集中在体育、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文110篇、专利文献18727篇;相关期刊78种,包括活力、中国校外教育(理论)、考试周刊等;
体育教师素质的相关文献由144位作者贡献,包括杜旭峰、仇玉梅、付善勇等。
体育教师素质—发文量
专利文献>
论文:18727篇
占比:99.42%
总计:18837篇
体育教师素质
-研究学者
- 杜旭峰
- 仇玉梅
- 付善勇
- 任晓天
- 任洪波
- 修振刚
- 冀志军
- 冷德远
- 刘亚平
- 刘志凌
- 刘林艇
- 刘立华
- 刘红梅
- 刘翼
- 史振瑞
- 吕从坤
- 吴健
- 吴宝成
- 吴小主
- 吴昊
- 周永林
- 周铁成
- 周长艳
- 唐洪宾
- 回国华
- 姚启宏
- 孟祥立
- 宁亮生
- 宁艳华
- 宋淑珍
- 尤一鸣
- 居阳
- 常青
- 张伟
- 张伟平
- 张冲
- 张文虎
- 张旭东
- 张晨
- 徐健
- 徐思远
- 戴兵
- 扬兵
- 敖军
- 敖翔
- 易建军1
- 曹丽华
- 朱丽华
- 朱家鑫
- 李圣松
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易建军1
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摘要:
多年来的教育实践中,体育一直处于不被重视的尴尬境地。这不仅导致中小学体育教师队伍建设滞后,也在很大程度上影响了素质教育改革进程。体育教师素质涉及道德品质、思想政治与专业素质,培养高素质体育教师队伍需要首先夯实物质基础,再持之以恒开展教育培训,并应从源头起提升队伍建设整体水平。
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查萍;
毛振明;
李海燕
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摘要:
教师的素养是一个多层次、多内容、多结构的问题.如何评价和提升体育教师的素养是一个值得关注的问题.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)中提出了全面深化新时代教师队伍建设的改革意见.《意见》中多次提及教师素质,并提出"培养高素养教师队伍"的指导思想.体育教师作为教师队伍的重要组成部分,其素养颇有争议.在解析体育教师素养状况的基础上,探究理想体育教师素养画像,提出体育教师素养提升方略即补齐短板:既要补齐先天性短板,完善和充实体育学科内涵;又要补齐后天性短板,促进体育教师从各方面提升自身素养.
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郑联忠
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摘要:
体育科研是学校体育可持续发展的动力,也是提高体育教师素质和体育教学质量的重要途径,体育科研能力是21世纪体育教师素质的重要内涵.是否具备体育科研能力必将成为衡量体育教师业务能力的一项重要指标.何为体育科研?体育科研是整个科学研究中的一部分,是在体育领域中人们对未知的探索。
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吴小主
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摘要:
随着新课标教育改革的不断深入,教育改革也对中学体育教学提出了更高的要求。特别是随着阳光体育的提出,体育教学在中学教学中的教学地位也得到显著提升。分析中学体育教学中存在的问题和解决策略具有一定的必要性。希望我国的中学体育教学能更好地实现教学目标,有效地提升学生的身体素质。一、中学体育教学中存在的主要问题体育教师在开展中学体育教学活动时遇到了诸多困难,导致中学体育教学很难有好的教学效果。这些问题主要可以归纳
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回国华
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摘要:
全面推进素质教育,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才的关键在于建立一支勤奋、扎实、严谨、创新的高素质的教师队伍,.那么如何提高体育教师的素质呢?一、树立新的教育思想体育教师要树立新型的教学思想以适应现代教育的需要.在实施体育与健康课程教育的今天,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长.以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。
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张伟平
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摘要:
一直以来体育课改的效果都会或多或少的受到体育教师素质的制约和影响。教师素质不解决,就难以达到课改的效果。本论文将在前人研究的基础上,从上海部分中学体育教学改革为出发点,对上海部分80后中小学体育教师所要具备的素质及能力进行研究,以期为有关部门提供一定的理论依据。1、热爱体育教学工作我认为这是做一名合格的体育教师的前提条件,随着教师的日益增多,体育行业的竞争也是日益激烈,而有的学校的教学条件很
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- 武汉体育学院
- 公开公告日期:2021.07.16
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摘要:
本发明公开了一种数字化体育教师同课异构教研平台,通过互联网与云计算,以使用者为中心,按照使用者的需求构建适合体育教师同课异构教研数字化呈现的组织结构、内容程序及菜单界面,利用Web2.0的交互技术,让使用者参与到人与人、人与系统的交互过程之中。本发明有利于体育教师的异构教学和研究,以更丰富的呈现方式向公众展示,为教师之间、教师与专业人员之间进行交流创造了活动平台和环境,并为教研管理提供了规范与高效的技术支撑,通过生成和聚合主题教研数据,形成内容丰富、实用、便捷的课程资源;通过推送课程资源,实现对教师专业发展的个性化诊断与服务,从而构建有利于教师专业成长的新生态。
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