体育实践
体育实践的相关文献在1979年到2022年内共计535篇,主要集中在体育、教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文535篇、专利文献17466篇;相关期刊215种,包括福建体育科技、辽宁体育科技、体育教学等;
体育实践的相关文献由624位作者贡献,包括黄捷荣、程志理、周学荣等。
体育实践—发文量
专利文献>
论文:17466篇
占比:97.03%
总计:18001篇
体育实践
-研究学者
- 黄捷荣
- 程志理
- 周学荣
- 张争鸣
- 熊晓正
- 车锦华
- 付彦
- 侯宽
- 凌平
- 刘桂平
- 姜世华
- 孔阳
- 崔柏青
- 张盛庆
- 律海涛
- 曹丰平
- 曾飙
- 本刊编辑部
- 李克
- 李志方
- 李献祥
- 杨小林
- 杨少林
- 杨帆
- 杨鸿源
- 梁征
- 梁晓龙
- 毛振明
- 熊斗寅
- 王少娟
- 王维川
- 胡小明
- 胡晓风
- 胡汨
- 荆福生
- 袁旦
- 许美艳
- 许金祥
- 谭华
- 赵莹
- 连庆中
- 邱燕
- 郭磊
- 金卫东
- 金大陆
- 金福春
- 阿依努尔·阿不力米提
- 陈海波
- 陈玉林
- 陶克祥
-
-
刘为坤;
律海涛;
何叙;
鲁梦梦
-
-
摘要:
中国共产党早期领导人的体育思想与实践,构筑了中国特色社会主义体育发展道路的基础。时值建党百年之际,从本体论、认知论及方法论层面诠释党早期领导人体育思想极具历史意义。党早期领导人的体育思想与实践表明:本体论层面,继承并发展了马克思主义体育思想,实现了对本土体育要素与精神的整合,完成了体育作为促进人全面发展手段的主体性构建;认知论层面,阐明了体育之于个人、社会及国家三重维度的价值——“身心皆适”“体育为民”和“动以卫国”;方法论层面,表明了其体育思想与实践的精髓在于对以“人民为中心”的体育思想底色的确立、对以“国族构建”为目标的体育革命的实践、对以“科学发展”为理念的体育道路的探索。
-
-
麻晓鸽
-
-
摘要:
体育实践教学在我国高校体育教学改革过程中发挥了十分重要的作用。运动人体科学是高校体育教育的重要基础,完善运动人体科学的基本流程,可以有效提升体育实践教学的效果以及大学生的身体素质。该文在对运动人体科学进行简要介绍的基础上,对其在高校体育教学实践中的作用进行深入分析,并提出相应的对策建议,以强化运动人体科学在高校体育实践中的应用,进而提升高校体育实践教学效果。
-
-
焦格硕
-
-
摘要:
高中体育教学主要由理论教学和实践教学两部分组成,但是纵观近些年高中体育教学的现状,笔者发现教师往往更注重技能训练,而忽视对体育理论知识的传授。体育理论课程是高中体育教学工作的重要内容,是进行体育训练的必要前提。理论课程的开展对于学生的健康意识、体育素质培养具有重要意义 。本文对体育理论教学的现实意义进行分析,积极探讨高中体育理论所面对的挑战,并提出相应的解决方案。
-
-
黄建团
-
-
摘要:
运用文献资料法等,以广西为个案,研究中国共产党成立百年来体育推动边疆民族团结的实践经验与启示。实践历程:体育促进边疆民族团结历经了新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放后的中国特色社会主义建设三个实践阶段,具有文化认同、文化自觉、文化自信的体育实践特征,形成了大联合、大联欢、大团结的民族团结进步实效。主要经验:中央与边疆互动,共生民族团结模式;经典与现代融合,共创民族团结动力;境内与境外交流,共享边疆和谐文化。主要启示:传承与弘扬体育精神,铸牢中华民族共同体意识;以文化自强汇集体育动力,凝聚中华民族伟大复兴力量;中央赋权边疆为国际战略支点,倡导构建人类体育命运共同体。
-
-
赵琬莹;
王宏江
-
-
摘要:
基于体育宣传产生的历史背景和社会语境,研究提出了新民主主义革命时期体育宣传的概念,并将这一时期体育宣传的发展历程分为体育宣传观念萌发阶段、体育宣传实践发展阶段、体育宣传机制形成阶段等3个阶段。研究认为:中国共产党高度重视体育宣传工作、体育观念的宣传与体育行动化的宣传融为一体、体育宣传实行群众路线、体育宣传方式和手段接地气是新民主主义革命时期体育宣传的主要经验。这一时期的体育宣传是最广泛地动员民众锻炼身体、激发民众保家卫国,凝聚了军民革命共识,服务于革命和抗日,也为新中国建立后的体育宣传工作打下了基础。新民主主义革命时期体育宣传工作中始终坚持服从服务于党的中心工作、坚持为人民服务的优良传统,对今天的体育宣传工作有着重要意义。
-
-
岳建光
-
-
摘要:
在大数据时代,随着各种技术的蓬勃发展,物联网也应运而生。物联网技术在学校体育中的运用是必然趋势,也是人类科技发展进步的必然趋势,因此具有非常重要的研究价值。该文针对物联网软件在高校体育教学中的应用现状进行分析,探索在高校应用物联网对体育监督的具体内容和影响,并列举了物联网在高校体育竞赛应用的个例,以期对物联网技术在高等教育领域的应用研究提供参考。
-
-
王亮;
范成文;
钟丽萍
-
-
摘要:
运用文献资料法、逻辑分析法等,对美英日三国“家校社”协同育人的体育实践特征进行研究,并提出对我国的启示。美国、英国、日本“家校社”协同育人的体育实践特征:以政策为引领推进协同育人理念,以体育为载体联结协同育人主体,以社区为基础整合协同育人资源。提出对我国“家校社”协同育人的启示:完善顶层设计,践行协同育人理念;制定政策法规,构建协同育人保障体系;创新实践形式,推进协同育人项目落实;依托社区资源,完善协同育人服务体系;激发企业社会责任,拓展协同育人路径。
-
-
王英
-
-
摘要:
2021年1月18日,北京市教委发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》,可谓是北京市学校体育工作历史性的突破.笔者作为北方工业大学附属学校的校长,结合学校在体育教学改革方面的实践,在文章中深入分享了对《行动方案》的学习和认识以及学校在构建体育课程体系和体育工作模式中落实《行动方案》的具体做法.
-
-
王梓宇;
于可红
-
-
摘要:
中世纪是一个由鄙薄肉体、压制体育的基督教神学占据主导地位的时代,而骑士比武则是该时期体育实践活动中一个既成规模、又成体系的例外.文章通过文献研究法和历史分析法对骑士比武的演进历程及其对近现代体育实践的影响进行探究和阐释.研究发现骑士比武不仅有着自己独特的演进历程,而且更是在弘扬平等、竞争、荣誉等体育精神,催生马术、击剑等体育项目,完善宣传、赛事规程等赛事组织,以及促进体育教材编写工作等方面都对近现代体育实践有着重大的影响.
-
-
崔乐泉
-
-
摘要:
在中国共产党的领导下,中国体育事业经过了百年的发展历程.在新民主主义革命、社会主义制度确立及社会主义事业的艰辛探索、改革开放直至中国特色社会主义进入新时代的各个历史时期,中国共产党始终在思想上将体育作为一项与人民群众密切相关的事业,并在新民主主义革命战争实践中,在中国特色社会主义建设中,创造了适合中国国情的体育竞赛体系、体育组织体系和体育活动形式.通过对中国共产党领导的体育实践百年发展历程的梳理,由新民主主义体育的形成、发展与传承,当代中国体育事业的探索与发展及中国体育事业发展进入新时期和新时代4个历史阶段,探讨了在中国共产党"为人民服务"宗旨指导下,中国体育事业取得的巨大成就和积累的丰富经验,并就在中国特色社会主义进入新时代后继续推进中国体育事业发展提出经验启示.