体育创新
体育创新的相关文献在1995年到2022年内共计107篇,主要集中在体育、教育、法律
等领域,其中期刊论文104篇、会议论文3篇、专利文献18912篇;相关期刊88种,包括才智、双语学习、考试周刊等;
相关会议3种,包括2015第十届全国体育科学大会、第三届全民健身科学大会、第二届中国学校体育科学大会等;体育创新的相关文献由135位作者贡献,包括季平、曹瑞化、刘帆等。
体育创新—发文量
专利文献>
论文:18912篇
占比:99.44%
总计:19019篇
体育创新
-研究学者
- 季平
- 曹瑞化
- 刘帆
- 张伟峰
- 李沛立
- 王志敏
- 田间
- 蔡志源
- 郦艳芳
- 金卫丹
- 丁世伟
- 余辉
- 佟伟
- 傅文明
- 冯硕
- 冯硕1
- 刘丽华
- 刘俊
- 刘少华
- 刘建坤
- 刘志鹏
- 刘曼
- 刘殿平1
- 刘胜瑜
- 刘青
- 卞保应
- 卢洪波
- 司强
- 吕芹
- 吴勇
- 周霆
- 唐晓辉
- 姚国辉
- 孔建国
- 孟焕
- 宁育全
- 宋晓玉
- 宋晓玉1
- 尹彦振
- 左慧
- 张东喜
- 张东来
- 张亚峰
- 张先松
- 张华杰
- 张卫民
- 张德
- 张新国
- 张明智
- 张永勤
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王倩倩
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摘要:
传统文化中蕴含着生生不息的体育精神,为体育创新发展提供了动力,推动我国体育事业不断前行。挖掘传统文化中的体育元素,既能使传统体育项目在新时代焕发生机,也能将传统文化所蕴含的行为方式、价值理念等传承下去。由万利著、中国农业出版社于2021年出版的《中华优秀传统文化与中国体育创新发展》一书,从传统文化视角对中国体育发展进行了研究。本书将传统文化与体育思想、体育产业、体育教育、体育创新相结合,探寻传统文化与体育事业同频共振、协调发展的新路径。本书的价值主要体现在以下三个方面。
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刘俊;
杨修剑
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摘要:
随着新课改的不断改革,对于初中学生在素质教育方面也有了新的要求,弘扬体育精神,加强学生的体质成为了目前教学的目标。与此同时,通过加强初中体育课堂的教学效率,来解决初中学生乏味的文化知识课堂以及疲惫的身体,缓解学生的压力。基于此,本文以探讨素质教育下的初中体育教学创新来开展开详细的分析,以下仅供参考。
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卞保应;
张明智
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摘要:
当前,我国体育创新、体育创业的理论研究相对滞后,这对体育创新发展战略极为不利。作者通过对中外传统经典寓言的要素进行了分析总结,比较完整和系统地将创造学与寓言组合为一体,互相融合创新,然后通过寓言为载体来研究体育创新和创业,首创了体育创新启示寓言。并对其研究方法、学术创新、学术价值进行探讨,最后通过案例应用来普及体育创新思维和创造方法。旨在服务于体育创新发展的战略,也为体育领域改革创新提供助力。
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姚国辉
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摘要:
职业高中的目标是培养社会急需的综合运用型人才,因此传统教学已经不再适应当前教学的方式,这就需要教师不断调整教学策略,注重职高学生的职业性发展.就职高体育来说,虽然课程目标要求不断创新,但是在实际教学中还是存在许多问题,进而降低职高学生的职业性发展.
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李洋
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摘要:
结合实际情况来看,在我国教育体系改革工作不断深入的背景下,核心素养教育理念在教学工作中具有的价值也在不断的提升着。为此,中学需将核心素养背景下体育创新工作的开展重视起来,从而在贯彻核心素养教学理念的基础上,为学生身心健康发展目标的实现以及中学体育教学质量的提升提供更为充分的保障。基于此,本文对核心素养下中学体育创新策略进行深入探索,望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。
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张高雅
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摘要:
竞技类运动是现代学生参与体育运动项目的主要形式,这类运动带有较强的竞争性质,而足球正好符合学生参与竞技类运动的情况。在足球运动中,双方进行激烈的对抗既可以体现出运动斗智斗勇的趣味性,又能体现出同一队伍队员间的团队合作性。这种性质使足球运动成为所有人最喜欢的运动项目,例如:世界杯、欧冠、女子足球联赛等,可以达到两亿人的关注。所以合理推广学校足球课程,有助于更多学生参与到足球运动中,不仅能够增强学生与学生之间的感情,而且还能够有效提升学生本身的身体素质。本文通过以郑州市高校足球课开展状况为研究对象,深层次调查郑州市高校足球课程开展的情况,了解学生参与足球课程的认知与动机,然后对学校本身足球课程的推广情况分析调查,发现其中存在学校管理者对足球课程推广重视程度不高、家长对子女参与足球课程不支持、教师缺乏对足球课程宣传与普及的问题,针对其问题提出相应建议,期待可以改善高校足球课程的发展进程。
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宁育全
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摘要:
学校体育教学是学校教育的重要组成部分.体育教学不仅与其他学科有一致之处,而且具有自身鲜明的特征.体育教学既为学生提供独特的、开阔的学习和活动环境,也为学生提供观察、思维、操作实践的表现机会.在培养学生勇于探索、不怕失败、团结拼搏等方面具有其他学科无法相比的优势.篮球是学生们喜闻乐见的一种运动形式,但高职学校的篮球课也存在一些问题,现浅谈如下.
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王海霞1;
郭洪亮2;
冯硕1;
葛永喆1;
金晔1;
胡世琦1;
李永超1;
宋晓玉1
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摘要:
缺乏锻炼不是某一单方面的原因,而是受多种因素综合影响的结果。以促进学生体育锻炼为目的,采用文献资料、逻辑分析等定性研究方法,从社会生态学理论5个层面分析影响大学生体育锻炼的因素,并提出创新路径。个体层面:培养学生体育认知能力;设置目标定向,提高运动参与能力等。人际层面:父母/老师/同伴成为促进体育锻炼的重要他人;创造支持性的体育环境。组织层面:学校要重视体育,培养高素质的师资队伍;创造良好的运动环境;组织多元化的体育竞赛活动等。社区层面:完善社区体育体系,发挥媒体的积极作用;改善社区环境。政策层面:科学制定体育评价标准;重抓政策落实;加强政府与各部门间的联动;增加毕业生入职体育测试。
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杨慧裕
- 《第三届全民健身科学大会》
| 2014年
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摘要:
体育人口多元化决定了体育创新的多样性,而体育需求的创新又将直接对体育人口增长起到潜移默化的作用.全民健身不应当只是空洞的口号,要成为全民更广泛参与的权利,从而让体育创新的产业和云体育的实现影响体育人口的增长.
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