住院医生

摘要： 重症医学是一个复杂的学科,涉及范围广,病理生理状态复杂,在教学过程中需要探索更多样和有效的教学方法。项目导向教学(project-based learning,PjBL)被定义为一种系统的教学方法,在老师的指导下,将一个项目交由学生,围绕复杂、真实的问题,通过精心设计产品或完成任务,使学生学习知识和技能。除了基本知识和技能的学习外,PjBL还能激发学习热情和创新,着重培养自主学习能力,在重症医学领域具有良好的应用前景。文章重点探讨了项目导向教学在重症医学住院医师培训中的优势以及具体方案,说明项目导向教学是一种值得应用的教学方式。

摘要： 目的探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合技能操作直接观察(DOPS)在生殖医学住院医生临床能力培养与考核应用。方法选取25名本生殖中心2018年1月至2022年1月本科室刚工作住院医生、轮转住院医生、进修住院医生作为研究对象。研究对象在培训初期、培训中期及培训结束分别进行Mini-CEX与DOPS测评并对考核成绩进行分析比较,同时填写满意度调查问卷。结果与培训初期测评成绩相比,研究对象在培训中期、培训末期Mini-CEX和DOPS测评各项目的平均成绩均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Mini-CEX联合DOPS应用于生殖医学住院医生临床能力培养,能够提高其临床思维和操作技能,综合能力得到全面提高。

摘要： 重症医学是一个特别强调临床实践的学科,但是由于患者越来越重视自身的权益,同时也为了确保医疗安全,住院医生在在 患者身上进行操实际作练习越来越困难。采用模拟教学的方法进行住院医生培训不仅能提高住院医生的基本技能,还能锻炼住院临床思 维,团队协作能力,减少因技能不熟练和经验不足导致的不良事件,促进住院医生成长。模拟教学是住院医生培训过程中一种值得推广的 方法。

摘要： 我们生了病去医院,都想找到一位业务水平高的医生。在绝大多数人的眼里,主任医师就比主治医师的医术要高。事实是这样吗?我们先来了解一下医生的级别是如何划分的——1.住院医生:不论是本科生、硕士研究生,还是博士研究生,都需要在毕业后通过国家执业医师考试,才能获取医师资格证书,才有资格给患者看病。身为医生的第一步,也就是住院医师。

摘要： 目的 探讨渐进式、模块化的教学模式理念应用于男性生殖显微手术技术培训的可行性.方法 这一教学方法分为两个阶段,第一阶段培训包括理论学习、实验室基本技能训练和动物模拟训练.第二阶段培训包括参加精索静脉曲张显微手术结扎和完成输精管吻合/输精管附睾吻合.整个培训过程呈阶梯式循序渐进,并对手术教学模块化.结果 6名高年资泌尿外科住院医生接受了上述培训,完成了输精管吻合或输精管附睾吻合,以问卷形式调查接受培训学生的教学反馈,学生的反映良好,学习积极性明显提高.结论 渐进式、模块化教学模式可以缩短住院医生男性生殖显微手术的学习曲线,为男性生殖显微手术的培训提供新的模式.

摘要： 无创机械通气是指不需要气管插管或气管切开,通过鼻罩、口鼻罩、全面罩或头罩等方式将患者与呼吸机相连接进行正压辅助通气的技术。随着无创呼吸机在医院及家庭的使用日益广泛,它的应用领域不仅包括院内急救,如慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD),急性心源性肺水肿,有创机械通气撤机后序贯治疗等,而且也包括长期家庭应用,如阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA),慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭等的长期治疗。因而住院医生、基层医生均应熟练应用无创呼吸机。

摘要： 目的 探讨超声平面内技术在麻醉专业住院医师规范化培训胸壁神经阻滞教学中的应用.方法 将规范化培训的24名住院医生,分为对照组和试验组,每组12名,对照组采用解剖定位法教学;试验组采用超声平面内技术引导下胸神经阻滞教学.后考核两组间神经阻滞的操作时间、阻滞成功率、并发症发生率和教学问卷调查等.结果 试验组的镇痛优良率(91.7％)比对照组镇痛优良率(66.7％)高,差异有统计学意义(P0.05).试验组教学满意度评分和能力提高分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 使用超声引导的平面内技术有利于提高规范化培训住院医生胸壁神经阻滞的教学满意度及学习能力.

摘要： 目的探索适合医学影像诊断学毕业后教育的教学方法,提高教学质量。方法本研究以2019年9月至2020年2月期间在四川大学华西医院放射科接受毕业后教育的学员为研究对象,按纳入对象的学员身份(进修医师、住院医师或"双轨制"研究生)、年龄段、距离取得最后学历的时间进行分类,比较不同学员的特点及现行教学方式下的教学结果。结果本研究共纳入进修医师52名,住院医师27名、"双轨制"研究生33名。进修医师、住院医师与"双轨制"研究生之间在年龄、性别构成、已取得的最后学历及距离取得最后学历的时间方面均存在有明显差别(P<0.05)。进修医师、住院医师与"双轨制"研究生的考核结果分别为82.04±9.39,84.52±9.18,87.61±6.74,具有显著差异(P<0.05)。进修医师认为案例教学优于系统理论讲授的比例高于住院医师及"双轨制"研究生(P<0.05)。年龄小于30岁的医师、距离取得最后学历<5年的医师更加青睐于系统理论讲授教学(P<0.05)。结论在医学影像诊断学毕业后教育中,由于不同学员具有不同的需求与特点,在教学中应结合不同学员的需求,将案例教学与系统理论讲授等教学方式灵活结合,以最大限度提高教学质量。

摘要： 刚做住院医生的第一年,床位上有一个喉癌病人,是保喉手术后复发的患者,这次住进来,打算做全喉切除加颈淋巴结清扫。全喉切除,顾名思义,这个器官生了肿瘤,就把器官拿掉,相当于端了肿瘤的老巢,是我们面对晚期、复发患者的终极外科手段,但同时,喉咙的发音功能,自然也是保不住了。

摘要： 目的：分析 PBL 教学法在不同学历背景住院医生神经病学带教中的实践应用效果。方法 : 于我院神经内科选取 80 例住院规培医生，学历背景也有所不同，其中规培生学历主要为本科、研究生，按照每组 20 名本科生、20 名研究生的标准分配为两组，其中一组为观察组，使用 PBL 教学法，另一组为对照组，依然应用传统带教方法，对比两种不同教学方法的应用效果。结果：两组规培生在入组前，其成绩无较大差异，（P ＞ 0.05）。经不同方法教学后发现，使用 PBL 教学法的观察组研究生，其成绩为（84.69±7.36）分，本科生成绩（78.24±5.41）分；反观应用传统带教方法的对照组，其研究生、本科生成绩分别为（76.96±3.52）分、（74.62±7.95）分。对比来看，两组规培生的成绩数据差异较大且存在显著统计学意义，（P ＜ 0.05）。结论 : 将 PBL 教学法应用于神经内科不同学历背景的住院规培医生带教工作中效果良好，能够促使规培生进一步提升成绩。

摘要： 皮肤病学是一门直观性非常强的临床学科,需要在大量皮损视觉形态获取的基础上逐步形成诊断思维,然而消化、神经、急诊等内科专业的规范化培训的住院医生在皮肤科培训时间短,仅1个月,因此,引入一种简便、有效、涵盖全面的教学和评估方法,在有限的临床学习时间内,巩固住院医生的皮肤科理论知识、培养其临床思维能力、提升人文关怀意识、帮助住院医生有效地掌握皮肤科技能操作的方法,做到理论知识与临床能力并重,考核与培养互促很有必要.迷你临床评估训练(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)和临床操作技能评估(direct observa tion of procedural skills,DOPS)均为基于工作场所的评估工具,都采取直接观察后重点式评估和及时反馈的方法,都是兼具教学功能的新型测评工具,也是目前以考促学的较好方法.目前,Min i-CEX和DOPS的信度、效度已在国外的几项研究中得以验证,我国少数大型医院开始推广使用,但我国尚无在皮肤科实践教学中应用的报道,本研究首次将基于工作场所的评估方法引入在皮肤科住院医生规范化培训中,探索其应用价值.基于工作场所的测评方法作为一种新型的教学和测评工具，可与临床例行工作同步进行，简便易行。在皮肤科临床教学中引入MiniCEX和DOPS，可将以往形式单一、重知识点、轻人文的教学和考评模式转变为重能力、重应用和重效率的全新模式，提高教学质量，培养学员的综合职业素质，在皮肤科实践教学中取得了阶段性成果，值得进一步研究推广。

摘要： 循证医学的兴起与定义20世纪80年代，加拿大麦克玛斯特大学著名流行病专家、内科学家David Sackeet等一批学着率先对医学中心的住院医生进行了循证医学培训，取得了很好的效果。1992年该工作组在《JAMA》等杂志上发表了最初的循证医学总结性文献，标志着循证医学概念和命名的正式形成[2]。

摘要： 本文由笔者从事超声医学的经历与经验展开，分享了学好超声医学与当好超声医生的个人学习建议。希望对年轻一代有所帮助。

摘要： 本文由笔者从事超声医学的经历与经验展开，分享了学好超声医学与当好超声医生的个人学习建议。希望对年轻一代有所帮助。

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摘要： 本文由笔者从事超声医学的经历与经验展开，分享了学好超声医学与当好超声医生的个人学习建议。希望对年轻一代有所帮助。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，公开了一种基于医生画像的医生推荐方法、装置、设备及存储介质，其中，该方法包括：获取医生的历史手术信息，并根据历史手术信息对手术种类进行分类；根据历史手术信息，生成医生对于不同种类手术的经验指数；将医生在不同种类手术上的经验指数进行聚类，并生成医生画像；获取当前患者的术前特征信息，并根据术前特征信息和多位医生的医生画像匹配出与当前患者病情相匹配的医生。本申请提供的一种基于医生画像的医生推荐方法，实现了手术患者和医生之间的精确匹配，提高了医生推荐的精确度，同时通过聚类算法，实现了对医生画像的精确刻画，从而进一步提高了手术患者和医生之间匹配的准确性。

摘要： 本发明提供了一种医生控制台包括台车部件；调整部件；观测组件用于操作者观测手术环境的影像，并且载有操作者身份信息；输入输出组件所述输入输出组件可活动的设置于所述台车部件，输入输出组件通过所述调整部件与所述台车部件活动连接，并通过所述调整部件驱动所述输入输出组件运动；控制单元用于通过所述观测组件获取操作者身份信息，以及对应的人机参数，并进一步根据人机参数控制调整部件运动以调整输入输出组件相对于台车部件的位置和/或角度，从而能够根据操作者的身份信息对医生控制台进行人机参数调整，避免了操作者在手术前对医生控制台进行一系列的设备调节。本发明还提供了一种手术机器人系统及医生控制台的控制方法。

摘要： 本发明提供一种基于病例组合的医生住院服务绩效评估方法及系统，方法包括以下步骤：在所述科室分类组的基础上建立规范的数据类型并进行相关变量的数据描述，得到标准病案数据；建立科室分类组的分类节点变量；基于组内方差最小和组间方差最大的原则构建病例组合，得到病历分组结果；基于所述病历分组结果计算绩效评估值，使用加权来计算医生绩效评价值，根据一类病人的例均住院天数与基准住院天数的比值计算病例组合的权重；通过计算一个科室分类组内医师不同病例组合收治病人数与所述权重的二次加权，获得医生住院服务绩效考核结果；本发明的绩效指标基于病例组合，进而以工作量、技术含量和工作风险为依据对医生进行科学、准确地评价。

摘要： 本说明书实施例提供了一种医生控制台的控制方法及医生控制台。所述方法包括：采集操作者手臂对扶手部件施加的压力信息；根据压力信息确定控制指令；根据控制指令调整可动部件的位姿。利用本说明书实施例可以缩短操作者对医生控制台中可动部件姿态的调整时间，提高可动部件与操作者姿态的匹配度，从而减少操作者因姿势匹配不足带来的疲惫感。

摘要： 本发明提供一种医生培训系统、医生培训方法及可读存储介质，所述医生培训系统包括：第一手术机器人及处理器，所述第一手术机器人包括用于供用户输入寻求协助指令的输入装置，所述处理器与所述第一手术机器人通信连接，用于接收所述寻求协助指令并向外部发送，所述处理器还用于根据接收到的协助指令将至少一个第二手术机器人映射至所述第一手术机器人，使得所述第一手术机器人由所述第二手术机器人进行操控。如此配置，可实现手术机器人之间的数据相互传递，达成医生间的相互交流，高水平的医生可以通过远程操控的方式帮助培训学习的医生完成操作，有助于培训学习的医生获得高水平医生的术中实时培训指导。

摘要： 本说明书涉及内窥镜手术技术领域，具体地公开了一种用于在医生控制台显示虚拟手术器械的方法及医生控制台，其中，该方法包括：获取医生控制台的主控制臂的图像；根据所述主控制臂的图像，确定所述主控制臂的姿态数据；基于所述主控制臂的姿态数据和手术器械的三维模型，生成所述手术器械的虚拟姿态数据，以在所述医生控制台的立体监视器中显示虚拟指令器械图像。上述方案通过在立体监视器中显示虚拟指令器械图像，可以便于医生及时发现误操作，及时发现器械故障，辅助医生操作，提高手术效率，提高手术质量和成功率，改善医生和患者的手术体验。

摘要： 本发明涉及一种医生控制台的输入控制装置及医生控制台，该控制装置包括中枢单元，中枢单元连接在手术机器人系统医生控制平台的操作侧；握柄，固定连接在枢轴主体上；一对指夹组件，分别位于握柄的左右两侧，且一对指夹组件的后端部分别转动连接在枢轴主体上；多个指控按键，设置在握柄的前部，用于感测来自手指的输入动作；指控按键包括离合键、电凝键、电切键、臂切换键、控制内窥镜键中至少两个。本申请在握柄的前部对应手指的位置处设置多个指控按键，将离合键、电切键、电凝键集成在握柄上，可以避免医生的误操作。

摘要： 本实用新型公开了一种可供医生快速识别的多重耐药菌患者住院腕带，包括腕带本体，所述腕带本体的底端两侧分别插入连接有第一腕带和第二腕带，所述第一腕带的另一端转动连接有带扣，所述第二腕带的另一端与带扣扣接连接，所述腕带本体的顶端固定连接有插纸盖，所述插纸盖的顶端两侧设置有标识图标，将打印好相关信息的热敏纸条放置在插纸盖内，通过标识图标来标识病人的患病信息，这样就可以直观的看出病人的患病种类，并在仔细观察手腕时，得到详细消息。腕带和腕带本体之间可以拆开，病人信息的纸条也可以进行更换，整个腕带可以在消毒后重复使用，腕带损坏时，可以直接进行更换，天然乳胶和硅胶的使用寿命也很长，极大了减少在腕带上的成本。

摘要： 本实用新型公开了包括智能电子胸牌、扬声器、病床绿色按钮、病床红色按钮、信号处理器、医院监控装置、中心处理器、管床护士端、无线信号发送装置和管床医生端，所述智能电子胸牌的右侧设置有绿色灯，所述绿色灯的下方设置有红色灯，所述扬声器固定安装在智能电子胸牌的中心处，所述扬声器的上方设置有护士编号，且扬声器的下方设置有护士姓名铭牌，所述护士姓名铭牌的左侧设置有非静音按钮，所述非静音按钮的上方设置有静音按钮。本实用新型的设备设置有红色灯和绿色灯能够根据不同的情况提供不同的信息，智能高效，提高了医疗工作者的工作效率，有利于病人的治疗。

摘要： 本实用新型提供了一种微创手术医生操作台扶手及微创手术医生操作台，涉及机器人手术技术领域，所述微创手术医生操作台扶手包括扶手本体、延长件、转动轴及锁紧机构，延长件通过转动轴安装在扶手本体上，延长件适于相对扶手本体转动，锁紧机构适于根据延长件相对扶手本体的转动角度而锁紧或解锁延长件。本实用新型所述的微创手术医生操作台扶手，通过在扶手本体上安装延长件，当主操作手的移动空间较小时，控制延长件相对扶手本体转动至打开位置以对微创手术医生操作台的主操作手形成保护，避免在手术过程中意外碰撞而影响手术操作；当主操作手的移动空间较大时，延长件可相对扶手本体转动以隐藏在扶手本体内。