低年资

摘要： 目的:探讨护士长授权赋能教育在提高低年资助产士产时服务护患沟通能力中的应用效果。方法:选取2019年10月1日~2020年12月31日在职的22名低年资助产士进行护士长授权赋能教育,比较干预前后助产士感知护士长授权赋能水平、助产士自我效能及工作控制感、助产士与产妇沟通能力及产妇对助产士满意度情况。结果:干预后助产士感知护士长工作指导、参与决策、目标控制、过程控制、权力委任、个人发展支持等授权赋能水平高于干预前(P<0.01);干预后助产士自我效能、工作控制感评分均高于干预前(P<0.01);干预后助产士与产妇沟通能力评分高于干预前(P<0.01);干预后产妇对助产士满意度高于干预前(P<0.01)。结论:护士长授权赋能教育可增强低年资助产士产时服务护患沟通能力,有效提高产妇满意度。

摘要： 目的 探讨应用接触(connect)、介绍(introduce)、沟通(communicate)、询问(ask)、回答(respond)、离开(exit)六个步骤(CICARE)沟通模式培训重症医学病房(intensive care unit,ICU)低年资护士的临床应用效果。方法 选取2019年6月13日—9月15日在锦州医科大学附属第一医院ICU新入职的24名护士作为研究对象,分到ICU1病区的12名护士为对照组,分到ICU2病区的12名护士为干预组。对照组采用常规沟通模式进行培训,干预组采用CICARE沟通模式。采用护士临床沟通能力问卷、护士沟通能力理论试题、危重患者家属满意度问卷作为评价指标。结果 干预组护士沟通能力问卷得分明显提高(P <0.05),护士沟通能力理论试题得分明显提高(P <0.05),危重患者家属满意度问卷得分明显提高(P <0.05)。结论 应用CICARE沟通模式培训ICU低年资护士,即可以提高护士的沟通能力,也可以提高患者家属满意度。

摘要： 目的探讨不同等级医院低年资护士的死亡焦虑现状及其影响因素。方法选择702名低年资(工作时间≤5年)护士为研究对象,其中三甲医院287名、基层医院415名。采用一般资料调查表和死亡焦虑量表分别调查研究对象的一般情况及死亡焦虑情况,采用多重线性回归分析不同等级医院低年资护士死亡焦虑的影响因素。结果三甲医院和基层医院低年资护士的死亡焦虑总分分别为(47.44±6.43)分和(46.93±5.65)分,死亡焦虑水平均较高。未接受过死亡教育课程是基层医院低年资护士死亡焦虑水平高的影响因素,而有宗教信仰、参与过抢救为三甲医院低年资护士死亡焦虑水平高的影响因素(均P<0.05)。结论不同等级医院低年资护士的死亡焦虑水平均较高,但影响其死亡焦虑水平的因素不同,其中未接受过死亡教育课程的基层医院低年资护士死亡焦虑水平更高,而有宗教信仰、参与过抢救为三甲医院低年资护士的死亡焦虑水平更高。

摘要： 目的调查了解某三级医院低年资护士情绪智力与职业获益感现状,分析情绪智力对职业获益感的影响。方法采用便利抽样方法选取2019年10月至2020年10月牡丹江医学院附属红旗医院256名低年资护士为研究对象,使用护士情绪智力量表和职业获益感量表进行调查,并对数据进行分析。结果低年资护士的情绪智力得分为(4.73±0.65)分,职业获益感得分为(4.32±0.29)分,低年资护士情绪智力与职业获益感呈正相关(r=0.212,P=0.012)。结论低年资护士情绪智力越高,职业获益感水平越高。护理管理者应采取相应积极措施,提高其情绪智力和职业获益感水平,进而促进护理队伍的稳定和发展。

摘要： 我国医学研究生教育规模逐步扩大,研究生的培养质量问题备受关注,在培养体系中,导师制度和导师队伍的建设发挥着重要的作用。通过对低年资口腔全科专硕研究生导师的培养模式、策略及现状的探讨,熟悉院校和研究生对导师临床能力、科研能力、创新能力和理论水平等要求,明确目前低年资口腔全科专硕研究生导师培养中存在的主要问题及相应的解决方案,探索符合口腔医学发展需要的新型低年资口腔全科专硕研究生导师的培养模式。

摘要： 目的:探讨外科低年资护士培训管理方案对护士自我效能和护理效率的影响。方法:对2017年7月前于东营市第二人民医院工作的25名肝胆胰外科低年资护士实施为期6个月的全新培训管理方案,比较管理方案改革前后护士自我效能以及护理效率。结果:培训管理方案改革后,护士基础理论知识、应急处理、专业操作技能评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P<0.05),护士自我效能感优良率明显高于改革前,差异有统计学意义(P<0.05),护士工作质量中知识知晓、特一级护理、安全管理、基础护理、急救用物管理、文书记录以及感染管理等维度评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P<0.05),护士专业能力、评判性思维能力以及专业素质评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P<0.05),医生对护士的认可度明显高于改革前,差异有统计学意义(P<0.05)、患者满意度评分明显高于改革前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:培训管理方案改革有利于提高外科低年资护士自我效能及护理效率,提高医生及患者满意度。

摘要： 目的 调查温州市3所三甲医院低年资护士感情承诺和反馈寻求行为现状,探讨低年资护士感情承诺对反馈寻求行为的影响.方法 采用便利抽样法,于2019年10-12月抽取浙江省温州市3所三级甲等医院400名低年资护士为研究对象,采用一般资料调查表、感情承诺量表、反馈寻求行为量表进行调查,分析感情承诺对低年资护士反馈寻求行为的影响.本次研究共发放问卷400份,回收有效问卷372份,问卷有效回收率为93％.结果 372名低年资护士感情承诺量表总分为(29.07±4.86)分,反馈寻求行为量表总分为(40.47± 6.47)分.单因素分析结果显示,低年资护士反馈寻求行为得分在职称、学历、科室、聘用方式方面的差异具有统计学意义(P ＜ 0.05).Pearson相关性分析结果显示,低年资护士感情承诺量表总分与反馈寻求行为量表总分呈正相关(P ＜ 0.05).分层回归分析结果显示,感情承诺对低年资护士反馈寻求行为具有预测作用(P＜0.05).结论 低年资护士感情承诺和反馈寻求行为现状均处于中等水平,有待进一步加强,感情承诺正向影响反馈寻求行为,护理管理者可通过加强低年资护士的感情承诺水平进而提升其反馈寻求行为水平.

摘要： 目的 探讨外科低年资护士培训管理方案对护士自我效能和护理效率的影响.方法 对2017年7月前于东营市第二人民医院工作的25名肝胆胰外科低年资护士实施为期6个月的全新培训管理方案,比较管理方案改革前后护士自我效能以及护理效率.结果 培训管理方案改革后,护士基础理论知识、应急处理、专业操作技能评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P＜0.05),护士自我效能感优良率明显高于改革前,差异有统计学意义(P＜0.05),护士工作质量中知识知晓、特一级护理、安全管理、基础护理、急救用物管理、文书记录以及感染管理等维度评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P＜0.05),护士专业能力、评判性思维能力以及专业素质评分均明显高于改革前,差异有统计学意义(均P＜0.05),医生对护士的认可度明显高于改革前,差异有统计学意义(P＜0.05)、患者满意度评分明显高于改革前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 培训管理方案改革有利于提高外科低年资护士自我效能及护理效率,提高医生及患者满意度.

摘要： 目的 探讨三明治(Sandwich)培训法对急诊科低年资护士核心能力的影响.方法 选取本院急诊科33名低年资护士作为研究对象,于2018年6月—12月采用"三明治"培训法开展培训.培训前后,均采用自制OSCE反馈问卷与急诊科护士核心能力自评问卷对33名低年资护理人员进行测评,观察急诊科护士核心能力的变化情况.结果 培训后,33名低年资急诊科护士OSCE反馈问卷总分及各个项目得分均明显高于培训前(P<0.05);急诊科护士核心能力自评问卷的急诊急救专科知识、急诊急救管理知识、沟通协调能力、专业发展能力、评判性思维能力5个维度得分明显高于培训前(P<0.05).结论 "三明治"培训法对于低年资急诊科护士核心能力的培养,相对于以往灌输式的培训模式有着将理论与实践相结合的优势,此培训方式着重培养低年资急诊科护士快速提升急救理论知识掌握,并且对于提升其分析和解决问题的能力都有显著效果.

摘要： 目的:研究低年资产房助产士培训用情景模拟演练法的价值.方法:2018年1月-2020年6月本科低年资产房助产士70名,随机均分2组.试验组知识与技能培训采取情景模拟演练法,对照组采取常规培训法.对比考核成绩等指标.结果:针对操作技能、理论知识与急救技能考核成绩,试验组依次是(95.03±3.14)分、(96.12±2.47)分、(93.15±2.68)分,优于对照组(76.21±4.89)分、(81.38±3.64)分、(73.52±3.72)分,P<0.05.针对满意度,试验组100.0％,比对照组85.71％高,P<0.05.结论:于低年资产房助产士培训中运用情景模拟演练法,利于考核成绩的提升,及满意度的改善.

摘要： 本发明提供一种确定电网中小容量机组最低年利用小时数的方法和系统，其根据电网全年负荷曲线确定电网负荷的典型日；根据所述每个典型日的负荷数据、机组检修计划和机组供热供汽需求，对所述典型日逐一进行电网安全稳定校核和开机方式优化，得到每个典型日使中小机组开机最小的最优开机方式；根据电网全年负荷曲线的特性，将确定的典型日最优开机方式扩展为全年分时段开机方式的组合；根据电网全年负荷曲线和全年分时段开机方式的组合计算中小机组的最低年利用小时数。本发明所述的方法和系统充分考虑了电网安全稳定运行、迎峰度夏度冬、机组检修及供热供汽需求等约束条件和影响因素，提高了计算精度，保证了计算结果的合理性。

摘要： 本发明公开了一种低年级网络教育系统，属于网络教育设备技术领域。一种低年级网络教育系统，包括讲台，相邻的每两个底座顶面之间呈对称结构设有两个电源箱，托板顶面相对于电源箱的一侧后端开设有圆槽，圆槽上部设有按钮，按钮底面与圆槽底面之间呈环形等间距固设有多个压缩弹簧，按钮底面中部固设有电极块，圆槽底面相对于电极块的位置开设有块槽，块槽前壁中部贯穿设有导线B，讲台顶面后端相对于导线B的位置固设有信号灯。本发明既方便了孩子在课堂上表达发言请求，也能有效的避免教师在计算机主体A以及计算机主体B的双重遮挡下无法看到孩子举手的问题，提高了教学质量的同时也能激发孩子上课听讲的积极性，实用性强。

摘要： 本实用新型属于资料整理对照技术领域，尤其为一种国土资源历年资料整理对照装置，包括第一板体，所述第一板体的正面固定连接有收纳盒体，所述收纳盒体的正面固定连接有弹性夹持件；本实用新型，通过收纳盒体的设置，可以对同类资料进行收纳保存，通过弹性夹持件和夹块的设置，将需要整理对照的资料通过弹性夹持件和夹块分别固定在收纳盒体的正面与收纳槽内，既可以避免资料散落，又方便了对整理的资料的对照，通过拉链的设置，既可以对收纳盒体内资料的密封保存，又方便将其中的对照资料的取出，通过把手的设置，便于将第二板体从凹槽内拉出，便于资料的对照使用，结构简单，易于操作。

摘要： 本实用新型涉及资料存储技术领域，且公开了一种国土资源历年资料整理对照装置，包括柜体。该国土资源历年资料整理对照装置，通过横板和竖板将柜体分割成若干个局部空间进行资料的存储，托块用于放置资料文档，托块底部的弹簧杆具有弹性，放置文档时可以向下拉动下拉杆使弹簧杆收缩，放好资料后松开下拉杆，托块受到弹力向上压，使资料文档被压紧，防止了资料松散，方便了使用，而通过限位筒和活动杆的设置，使盖板能够绕活动杆转动，可以通过拉动把手来打开或关上盖板，进行资料的取放，通过盖板正面标签的设置，可以在标签上填写国土资源相关资料的年份，从而进行分类，方便了使用者进行对照整理，达到了方便使用目的。

摘要： 本实用新型公开了一种自然资源历年资料整理对照装置，包括安装板A、安装板B、连接板、限位框和亚克力标签盒；所述连接板左右两侧分别设置有安装板A和安装板B，所述安装板A和安装板B前侧面均固定粘接有限位框，两组所述限位框前侧面底部均竖向开设有卡槽，两组所述卡槽内腔均插入有限位杆，所述安装板A和安装板B前侧面均固定粘接有亚克力标签盒。本实用新型将限位杆从卡槽内拔出，然后将限位杆垂直插入限位框上的安装孔内腔，然后将资料文件放入限位框和限位杆之间，限位框和限位杆可以有效的对资料文件进行限位，进而可以避免资料文件整理堆放不规整造成的整理困难问题，且可以避免资料文件整理过程中堆放一定高度后发生倾倒的问题。

摘要： 本实用新型涉及资料管理设备技术领域，且公开了一种国土资源历年资料整理对比装置，包括柜体，所述柜体下表面的四角均固定连接有万向刹车轮，所述柜体的内底侧壁固定连接有伸缩杆，所述柜体的内底侧壁固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第一锥齿轮。该国土资源历年资料整理对比装置，通过电机、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、螺纹管和伸缩杆的配合，实现了对资料箱的上下调节功能，便于工作人员的整理分类和查找，节省了大量的时间，提高了工作效率，第二滑槽、固定滑块和隔板配合，实现了对资料箱内部空间大小的调节功能，便于工作人员的分类管理和查找，节省了大量的时间，提升了空间利用率。

摘要： 本实用新型公开了一种低年级学生用多功能课椅，包括座板、垫腿板、过渡板、背板、枕头板、两组高度调节组件、一组垫腿板转动组件、两组背板转动组件、控制组件和两个U形支撑架，两个U形支撑架并排设置且通过连接板固定连接，座板滑动设置于两个U形支撑架上，两组高度调节组件分别设置于两个U形支撑架上，且两组高度调节组件均与座板相连，过渡板一端与座板一端铰接，另一端与垫腿板铰接，背板与座板另一端铰接，垫腿板转动组件、两组背板转动组件均设置于座板下端，且垫腿板转动组件与垫腿板相连，背板转动组件与背板相连，控制组件设置于U形支撑架上；本实用新型通过设置的多功能课椅，可以方便低年级学生午休时躺卧休息。

摘要： 本实用新型涉及锅炉技术领域，具体为一种可降低年更换率的循环硫化床锅炉用定向风帽，包括布风板、引风管以及风帽，所述引风管固定设置在布风板上，所述引风管上端安装有导向套，所述风帽套设在导向套的外侧并与引风管外壁螺纹连接，所述风帽周壁上开设有若干组风孔，所述导向套上端固定设置四组支撑杆，所述支撑杆固定连接挡板，所述导向套下端伸入引风管内腔中且导向套中部固定设置固定板，所述固定板下端设置有弹性支撑机构。通过设置缓冲板、固定板以及挡板配合使用，能够对风帽起到多层屏障的作用，避免使风帽内壁受到磨损，延长风帽的使用寿命，有效地降低风帽年更换率。

摘要： 本发明涉及一种用于培训低年资骨科医师寻找腰椎弓根螺钉最佳进钉点的仿真腰椎模型的制作方法，模型包括皮肤、肌肉和腰椎骨骼，所述腰椎骨骼在椎弓根投影区设有最佳通道、最佳进钉点、备选通道和备选进钉点，最佳进钉点设在最佳通道与椎体上关节突皮质相交处，与最佳通道相连接；备选通道平行设在最佳通道四周，覆盖椎弓根投影区；备选进钉点设在各备选通道与椎体关节突、椎板或横突皮质相交处，与相应的备选通道相连接等。本发明缩短了低年资骨科医师的培养曲线，提高培养效率，同时该模型仿真度高，可重复操作性强。

摘要： 本发明涉及一种用于培训低年资骨科医师寻找腰椎弓根螺钉最佳进钉点的3D打印仿真腰椎模型及制作方法，模型包括皮肤、肌肉和腰椎骨骼，所述腰椎骨骼在椎弓根投影区设有最佳通道、最佳进钉点、备选通道和备选进钉点，最佳进钉点设在最佳通道与椎体上关节突皮质相交处，与最佳通道相连接；备选通道平行设在最佳通道四周，覆盖椎弓根投影区；备选进钉点设在各备选通道与椎体关节突、椎板或横突皮质相交处，与相应的备选通道相连接等。本发明缩短了低年资骨科医师的培养曲线，提高培养效率，同时该模型仿真度高，可重复操作性强。