传统素描
传统素描的相关文献在1994年到2020年内共计142篇,主要集中在绘画、教育、电影、电视艺术
等领域,其中期刊论文142篇、专利文献3448篇;相关期刊106种,包括学园、大观周刊、小作家选刊(教学交流)等;
传统素描的相关文献由149位作者贡献,包括刘建春、刘敏、吕超等。
传统素描
-研究学者
- 刘建春
- 刘敏
- 吕超
- 唐辉
- 左花苹
- 李鹏
- 林洪斌
- 王小霞
- 王雁
- 白培章
- 胡海燕
- 范维权
- 逯海勇
- 陈艳艳
- 高永丽
- 丁琼
- 丰明高
- 乌英嘎
- 付佳烨
- 何伟平
- 何婧
- 何芳
- 佟宁波
- 侯宝川
- 侯科远
- 刘伟冬
- 刘农
- 刘博
- 刘垚
- 刘扬
- 刘文娟
- 刘显波
- 刘燕
- 刘璟
- 卜艺1
- 卢伟
- 叶东甫
- 吕华斌
- 吴丹
- 吴玉平
- 周向林
- 周旭君
- 周星
- 周晨阳
- 孙敬
- 宋克静
- 宋圆圆
- 宋次伟
- 封孝伦
- 崔长城
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易彩波;
汤桂芳
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摘要:
当代视域下的实验素描不同于传统的素描,它是一种新的艺术表现形式.实验素描艺术创作是在传统素描的基础上将材质、技法、形式语言、艺术观念进行深入实践和研究,帮助人们拓展创作思维,通过理论联系实际,让人们能更全面、更客观地认识当代多元化的素描艺术,以深化对实验素描的理解与认识.实验素描创作形式灵活、技法多变、表达观念多元化,是对传统素描艺术的一种拓展和延伸,具有自身独特的艺术价值.文章通过对实验素描艺术概念、特点进行深入的分析,进一步丰富和完善实验素描艺术的涵义和表现形式.通过具体的研究,也可以为其他艺术语言形式的创造性发展提供先导性、可借鉴性的模式,旨在促进绘画艺术的发展,实验素描艺术成为当代艺术中重要的组成部分和表现形式,也可以让我们重新审视自己的艺术方向和艺术理想.
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纪学知
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摘要:
“设计素描”这个词语在高校艺术设计专业基础课程中频频出现,它是区别于原有的传统素描教学,富有新的含义,是基于现代工业化发展对艺术设计人才的需求,它的根本任务是为了培养艺术设计人才,提高造型表现能力和创新能力。对教师而言,需要从教学理念、教学方法以及教学机制等多重角度进行综合性考虑,让学生可以充分认识到设计素描和传统素描之间的差异与共同点,帮助其更好地找到未来的发展方向。本文分析了二者之间的区别并为设计素描教学指出了新思路,希望可以对相关教育工作者产生一定启示。
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朱颖
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摘要:
基于供给侧改革的研究前提下,中国的综合国力和经济实力取得显著提高,同时促进了艺术领域的发展,尤其是素描艺术的发展。目前,随着教育事业的不断完善,艺术教育作为教育体系的重要组成部分,能够为学生构建良好的价值观。在艺术发展层次上,素描艺术作为一个重要的方面,它可以系统科学的体现艺术的技巧和特色,并真实还原当时发生的场景。而今,素描的发展主要分为传统素描和现代素描,两者均作为素描艺术发展的重要方面,其相互交流与融合,继而存在着继承和创新的关系。为此,本文依据传统素描与现代素描的交流与传承作为入手点,论述了传统素描和现代素描的交流与比较,阐述了素描艺术的价值,为中国素描艺术的发展提供前提。
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徐晴
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摘要:
工业设计专业的教师在课程设计草图方面有教学观念落后的问题,关于老师的教学目标不够明确,并在“教”和 “学”程度的方面上产生差异。教育改革实践主要包括:确定明确的教学步骤,一步一步实现教学任务,实现教学模式多元 化基于线性素描草图,增加教学方法,利用三维计算机设置图像的设计作为教学材料运用的新方式。
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吴玉平
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摘要:
社会在不断地发展和进步,我国对艺术教育越来越重视,艺术教学是当前教育体系中非常重要的一个组成部分,这对于学生以后的成长和发展都有着积极的现实价值。素描作为当前艺术教学中非常重要一课,能够更好地培养学生的观察能力和艺术造型能力,而且也可以很好地将情感进行流露。本文主要对传统素描和现代素描教学的异同进行了分析,希望能够为以后的教学提供参考。