传统文脉
传统文脉的相关文献在1995年到2022年内共计118篇,主要集中在绘画、建筑科学、工艺美术
等领域,其中期刊论文118篇、专利文献3046篇;相关期刊97种,包括风景名胜、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等;
传统文脉的相关文献由113位作者贡献,包括兆晖、刘明才、罗中霞等。
传统文脉
-研究学者
- 兆晖
- 刘明才
- 罗中霞
- 邵大箴
- 陆军
- 马志刚
- 乔希
- 于枭3
- 于琴
- 介苣
- 何映宇
- 余洪斌
- 傅之庭
- 傅淳
- 刘向炜
- 刘宏梅
- 刘斯荣
- 刘郁林
- 刘钦明
- 区健翔
- 叶铮
- 吴小萍
- 吴永强
- 周中耀
- 周帅
- 周波
- 商勇
- 姚化化
- 娄宇
- 子牧
- 孙亿文
- 孟君
- 宋海1
- 屈张
- 屠音鞘
- 左靖
- 张其凤
- 张向芳
- 张定浩2
- 张林汉
- 张素婷
- 张莉
- 张雪梅
- 彭宝权
- 彭莱
- 徐恩存
- 徐翔洲
- 戴珊珊
- 晓青
- 曹玉林
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摘要:
水韵江苏版画薪火祖传2022年6月,“水韵江苏版画精品文献展”在江苏省美术馆开展。木刻水印,是中国最古老的印刷术之一。2022年是“江苏水印木刻”概念提出60周年之际,在中国现代版画史上另有一层纪念意义。从传统文脉中提炼出现代水印技巧,随着社会转型带来的观念更迭,过去翻天覆地的山川工程逐渐让位于修复性的生态保护。
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王来文
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摘要:
明清以降,福建美术在发展历程中形成了独具特色的白描艺术传统文脉,以上官周、陈子奋等为代表的闽派画坛大家,在线条表现与白描艺术理法层面卓有成就,形成了一道风格独特的艺术景观。王来文出生于福建漳浦,福建的地域性格和文化气质对其创作产生了决定性的影响,他在白描中融以色墨,形成写意、工笔相结合的特殊手法,进而更为深入纯粹地对白描艺术展开探索,并由此总结出“闽人尚线”的艺术规律和地域画风特质。
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李亮
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摘要:
在信息时代的今天,全球化背景下的文化扁平化趋势,从根本上影响和改变着城市生活。同时,城市景观面貌“碎片化”,成为城市形态发展不可忽略的现象。城市形态不能无视城市文脉,传统文脉的回归应当成为抵制全球化影响下城市面貌趋同及景观“碎片化”的重要方式。像传统城市一样,文脉应当成为城市形态演进中的内核,使城市景观面貌以持久、连续的方式发展。
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余洪斌;
桂明
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摘要:
诗意是古今中外人类共同向往的精神家园,在生活、艺术、文学各个领域引领着人们不断自我修养,改造生活。在文化自信成为国家战略的今天,更好地理解诗意的内涵,对传统文脉的延续发展,乃至新文化的创造有重要的现实意义。笔者从诗意的文化深层结构和诗意下的文化灿烂来审视诗意的内涵和文化价值,并通过反思中国文化在融入世界文化后的自觉与认同焦虑,力求站在当下的立场上对诗意所承载的文化建筑进行解构与重构,实现当代意义上的价值延伸。
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摘要:
本人曾经在广东工作生活多年,深感南粤地区传统书画氛围之深厚,无论创作抑或民间书画收藏,概甚于全国其他地域。此实为传统文脉在南粤的落地与生发所致。清代以降,南粤地区的书画收藏几与长江中下游流域比肩,宋元名迹得以传藏广东,鉴藏家以吴荣光、潘正炜、罗天池等粤人为代表。
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李迎霞;
介苣
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摘要:
新安县紫苑小学成立于2008年,现有40个教学班,109名教师,2380名学生,专职书法教师4人,兼职书法教师20余人。学校始终坚持“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的书法特色教育理念,把书法教育看作是“利在眼前,功在千秋”的一件大事。学校从传承中华优秀传统文化的高度进行整体布局,从细处入手,在师生书写技能、欣赏素养、审美情趣、文化修养和爱国情怀等不同层面精耕细作。
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摘要:
陈立志,中国石油书法家协会常务理事、大庆油田文联秘书长、大庆油田书法协会副主席。幼承家学,喜书擅画,游弋丹青,耽情翰墨,求索绘画高标,探寻书道极则。据传统文脉,萃自然性灵,化诗意心象,标气格精神。笔情墨趣在笔精墨妙中悠游彰显。陈立志的小楷师二王,法钟繇,见精微,富才情;行草上溯魏晋,下涉唐宋,逸少之典雅,鲁公之朴茂,醉素之简静。概之,他的书画作品创作注重雅俗共赏,深得业界藏家和书画爱好者喜爱。
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刘向炜
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摘要:
山东省泰安第六中学,是一所四年制初级中学。学校现有两个校区共99个教学班,在校生4900余人。目前有教职工362人,正高级教师1人,副高级教师69人。注重思想道德建设。积极培育和践行社会主义核心价值观,扎实开展"扣好人生第一粒扣子"主题教育活动,引导学生争做文明中学生。组织开展"厨艺大赛"等活动,培养学生树立"劳动美"意识。开展"道德大讲堂"活动,设置"善行义举四德榜",评选师生"四德"典型.
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张其凤;
屠音鞘
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摘要:
“工夫”,是完全生发自中国思想脉络的概念,也是牟宗三、唐君毅、方东美、劳思光、徐复观等几位大师用以彰显中国哲学有别于西方哲学之特质的关键。中国美学中审美主体、审美活动、美感、境界等一般都被当作逻辑起点的概念,实则无一不是“工夫”养成的结果。