传统专业

摘要： 传统专业是指专业体系发展成熟度较高、专业知识框架逻辑严谨的专业。为实现内涵式发展、进一步适应专业群发展的总体趋势,高职院校应通过专业培养模式改革驱动专业建设从大而全到小而专的转变。高职院校专业建设者要将专业群作为高职院校人才培养的载体驱动专业培养模式加速发展。通过引导人才深怀爱党爱国之心、砥砺报国之志,全面分析专业群建设背景下传统专业人才培养模式改革的路径,为传统专业的发展提供开放、共生和健康的学科发展格局。

摘要： 相比新兴专业来说,高校传统专业的教材市场更为成熟,变化较小.在传统专业教材上寻找突破口和增长点,更加考验策划编辑的职业素养.本文针对传统专业套系教材选题策划如何推陈出新进行了分析和论述,主要内容包括职业教育教材开发的政策机遇、传统专业教材开发的外部挑战、传统专业教材开发的内在问题、传统专业教材开发的模式总结,以期为策划编辑的职业发展提供一些启示和思路.

摘要： 当前,冶金行业内涵发生着深刻变化,对人才知识结构及能力素质的要求在不断发展。冶金工程专业要通过确立新的人才培养目标、改革课程体系和教学内容、探索不同专业间的深层交叉融合,在人才培养方案的实施过程中注意建立科学评价体系,实现新工科背景下专业的升级改造。

摘要： 在国家大力推动“新工科”建设的热潮下,全国各类高校都如火如荼地开展起“新工科”建设的改革与研究。文章在厘清江西独立学院传统专业改造面临问题的基础上,以“新工科”理念为导向,结合江西地方经济的区域性特点,找寻独立学院的生存和发展空间,从修订人才培养方案、改革人才培养模式、优化课程设置、更新教学内容、调整专业方向等方面研究江西独立学院传统专业升级改造路径,推动本校传统专业升级改造,同时也可为江西省其他独立学院传统专业升级改造提供借鉴。

摘要： 获得专业对应的职业岗位技能是高职教育院校课程教学的最终目标,行业的发展变化、高职学生的学习能力特点都影响以目标为导向的课程整合.传统专业课程间整合与课程内整合需要以校企合作为基础,以项目教学为依托,采用线上线下教学相结合的方式,增强综合实训课程整合,改革课程考核评价体系,以利实现教学目标.

摘要： 扬州工业职业技术学院化工机械专业办学历史悠久、资源丰富。随着办学环境变化,促使专业调整,主要因素是生源类型与特质变化、化工行业接受程度低、专业内涵响应迟缓。对专业建设有借鉴意义,表现为注重生源基地质量建设、注重品牌专业价值传播、注重专业建设市场导向。

摘要： 从传统专业镇到特色小镇,近年来,大涌镇一直在探索转型升级新路径,小镇“镇能量”逐渐凸显。10月16日上午,2019中国(中山)红木家具文化博览会(以下简称红博会)在中山市大涌镇启幕。以红木特色小镇为范例,擦亮中山“湾区红木”品牌,推动产业高质量发展。本届红博会以“湾区红木国潮中式”为主题,由中国林业产业联合会主办,中山市红木家具行业协会、中国(大涌)红木文化博览城、弘木传媒协办。

摘要： 随着我国高等院校招生规模的不断扩大,高职院校的数量也呈现出不断增长的趋势。截止到2018年,在全国共计2914所的高等院校中,高职院校的数量已经达到了1388所。随着高职院校数量的增加,各个高职院校之间的生源竞争也日益激烈,在这样的背景下,为了满足社会的多元化需求,高职院校所开设的专业日益丰富,传统专业与非传统专业之间的竞争明显加剧。本文就高职院校传统专业与非传统专业进行界定,旨在促进高职院校的进一步发展。

摘要： 随着社会经济与科技的发展,对高等学校的人才培养模式提出了新的要求.人才培养模式必须顺应形势的发展,必须适应社会主义市场的需要.对于传统专业而言,随着市场化进程的加快,技术革命的日新月异,要发挥传统专业的优势,就必须改革和创新.针对上述现状和事实,成都理工大学能源学院开展了的教育教学改革项目.围绕这一教育教学改革的课题,完成了一系列的教育教学改革与探索,主要内容如下:(1)制定符合社会发展需求的人才培养计划,提高人才培养质量;(2)建立多元化人才培养模式,保证人才培养的可持续发展;(3)加强专业知识综合运用能力的训练,提高分析问题和解决问题的能力;(4)科研与教学相结合,提高人才培养的质量和学生从事科学和技术研究的能力;(5)进行本科毕业论文开题报告试验,提高解决问题的综合能力;(6)加强精品课程建设,为人才培养质量的提高奠定基础.通过改革与探索,我们认为要使人才培养质量可持续发展,就必须以科学发展观为指导,才能使培养出的人才具有时代感,才能在不断发展形势下培养出更多的高质量人才,才能使传统专业得到可持续发展.

摘要： 当用户账户处于交替(故障)状态时，应用提供方和设备或客户端应用之间的通信或同步通常被中断。当各方不支持富故障消息收发时，对中断理由和补救步骤的传达是不可能的。通过身份提供方和应用服务器之间的附加交互，应用服务器使用不提供显式错误消息收发的应用和不提供显式错误消息收发的协议来提供富故障消息收发而无需改变该应用或协议。应用服务器使用身份服务器所提供的认证状态信息来生成通知同步事件，该通知同步事件对该应用和该协议而言看上去是正常同步事件。该通知同步事件被用来向该用户提供确定该账户的问题是什么以及如何解决该问题所需的信息。

摘要： 本发明涉及一种宽带无线接入系统，更具体而言，涉及一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中先进移动台有效地获取关于外围传统基站的信息的方法。根据本发明的一个示例性实施方式，一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中移动台从工作在混合模式下的服务基站接收关于外围基站的信息的方法包括：通过所述服务基站的第二区接收第二消息的步骤，该第二消息包含用于接收通过所述服务基站的第一区广播的第一消息的时间信息；以及使用所述时间信息通过所述服务基站的所述第一区接收所述第一消息的步骤。所述第一消息包含关于位于所述服务基站附近并仅支持所述传统系统的基站的系统信息和/或关于位于所述服务基站附近并工作在混合模式下的基站的第一区的系统信息。

摘要： 本发明提供一种传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法。该传统木雕工艺教学专业实践教学体系，包括理论教学和实践教学，所述理论教学和实践教学均设有木雕工艺教学阶段，该传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法，通过利用AI智能3D全景扫描的人工智能技术和作品影响数字化处理的新一代信息技术，可对学生实践训练的作品进行动态全景影像处理，便于学生通过显示设备近距离观察自己和其他学生的训练作品，同时结合显示设备中的新一代信息技术，可实现老师和学生之间的在线互动，有利于老师对每个学生进行指导，同时使学生及时发现自动在木雕工艺的每个工艺阶段存在的问题，有利于提高传统木雕工艺教学的实践教学质量。

摘要： 本发明公开了一种基于传统图像处理结合深度学习的结构专业柱属性识别方法，包括以下步骤：先进行数据准备；对图纸进行解析获取一系列图元；拿到所有在柱图层的图元线；利用传统图像处理方法，找到所有柱的空间；利用传统图像处理方法，找到柱附近带“Z”的文本信息；使用深度学习方法获取柱属性表格位置，获取位置柱编号和属性信息；通过柱编号和表格内柱编号进行匹配获取柱的属性。本发明通过运用传统图像处理的方法解决了CAD建筑设计图纸中构件的精准识别问题，减少了构件识别对图层的过度依赖，并且通过使用深度学习的目标检测方法识别柱属性表格，能够有效的解决表格样式和位置混乱，提高通过逻辑判断获取表格位置的准确度和速度。

摘要： 本发明公开了一种用于传统木结构加固的内填剪力墙构造及传统木结构，用以解决现存的传统木框架易被破坏的问题，本发明包括定向结构刨花板和若干第一增强立柱、第二增强立柱；第一增强立柱和第二增强立柱均平行间隔排布且其两端分别用于与底梁和横梁垂直连接，每一个第二增强立柱与每一个第一增强立柱位置对应，在第二增强立柱的排布方向上，第一增强立柱的宽度大于第二增强立柱的宽度；定向结构刨花板用于与传统木框架连接，定向结构刨花板位于第一增强立柱和第二增强立柱之间且分别与二者连接。本发明可明显限制结构的侧向位移与屈曲变形，同时承担部分竖向荷载，抗震性能高，且造价低、施工简便，可满足多种建筑功能需求。

摘要： 本公开涉及对非传统数据进行基于传统的访问的系统和方法。一种用于对非传统数据进行基于传统的访问的方法，包括：在中介服务器处接收包含非传统内容的非传统数据对象；生成包含非传统内容的传统数据对象，以存储在储存库中；与传统数据对象相关联地存储非传统分发通道指示符；根据非传统分发通道指示符，调整储存库处的传统处理机制；经由传统接口从客户端子系统接收对非传统内容的请求；以及响应于该请求，经由传统接口检索并发送包含非传统内容的传统数据对象。

摘要： 当用户账户处于交替(故障)状态时，应用提供方和设备或客户端应用之间的通信或同步通常被中断。当各方不支持富故障消息收发时，对中断理由和补救步骤的传达是不可能的。通过身份提供方和应用服务器之间的附加交互，应用服务器使用不提供显式错误消息收发的应用和不提供显式错误消息收发的协议来提供富故障消息收发而无需改变该应用或协议。应用服务器使用身份服务器所提供的认证状态信息来生成通知同步事件，该通知同步事件对该应用和该协议而言看上去是正常同步事件。该通知同步事件被用来向该用户提供确定该账户的问题是什么以及如何解决该问题所需的信息。

摘要： 提供了用于传统和非传统基站之间的切换和区域交换的系统和方法的实施例。在某些实施例中，使用快速测距IE分配以向移动站传递专用分配以用于与目标基站测距。

摘要： 本发明涉及一种宽带无线接入系统，更具体而言，涉及一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中先进移动台有效地获取关于外围传统基站的信息的方法。根据本发明的一个示例性实施方式，一种在传统系统和先进系统共存的移动通信系统中移动台从工作在混合模式下的服务基站接收关于外围基站的信息的方法包括：通过所述服务基站的第二区接收第二消息的步骤，该第二消息包含用于接收通过所述服务基站的第一区广播的第一消息的时间信息；以及使用所述时间信息通过所述服务基站的所述第一区接收所述第一消息的步骤。所述第一消息包含关于位于所述服务基站附近并仅支持所述传统系统的基站的系统信息和/或关于位于所述服务基站附近并工作在混合模式下的基站的第一区的系统信息。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。