伟大实践

摘要： 新时代提升高校文化自信对中国特色社会主义事业发展具有全局性意义。高校思政理论课要在坚持立德树人根本任务的基础上,把提升文化自信教育作为思政理论课的重要任务,强化文化育人功能,探究文化自信的力量源泉,自觉将马克思主义理论自信、中华民族优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义伟大实践纳入思政理论课程教学体系之中,以实现提升高校大学生文化自信的长远目标。

摘要： 省委十一届十次全会审议通过的《中共吉林省委关于坚决拥护"两个确立"坚决做到"两个维护"全面加强党的政治建设的决定》强调指出,中央明确"两个确立"、强调做到"两个维护",是总结党的百年奋斗特别是新时代伟大实践得出的重大历史结论,是体现全党意志、反映人民心声的重大政治判断,是开创全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。

摘要： 中国共产党人的精神谱系是党百年奋斗历程的精神标识,是镌刻于党领导人民进行的革命、建设、改革伟大实践的精神基因。因此,其发展特点既反映着精神谱系的一般规律,也凸显着中华民族的鲜明特色,表征着中国共产党的内在特质。

摘要： 共同富裕是中华民族自古以来的理想追求,鲜明体现了中国共产党的初心使命、社会主义的本质要求和中国式现代化的重要特征。中国式共同富裕是惠及全体人民的“全民共富”,是体现美好生活的“全面共富”,是全民共建共享的“劳动共富”,是逐步推进实现的“渐进共富”,是人与自然和谐共生的“绿色共富”,是中国与世界共同繁荣的“全球共富”。共同富裕是中华民族伟大复兴的应有之义、重要基石、关键一步,两者是相互促进、内在统一的辩证关系。必须深刻理解新时代共同富裕的本质特征和内涵要义,准确把握共同富裕与中华民族伟大复兴的内在关系,正确引导全体人民以更加自觉的实际行动积极投身共同富裕、民族复兴的伟大实践。

摘要： 瞿秋白、张太雷、恽代英被其家乡人民亲切地称为“常州三杰”。笔者认为,常州三杰的初心是“三确立三成为”。即:确立马克思主义的政治信仰,成为最早的一批青年马克思主义者;确立中国共产党的组织认同并加入,成为中共最早的一批优秀党员;确立为“大多数人”谋“光明的路”、谋“利益”、谋“幸福”,成为最早具有共产主义理想、抱负和政治觉悟的中共领导人。常州三杰有五个方面的“初步”和伟大实践:一是参与建党建团,在组织中国革命的先锋队和后备军上有所创造、有所作为;二是建立统一战线,在促成第一次国共合作上坚定执着、贡献突出;三是重视宣传教育,在探索动员民众、启迪民智、团结壮大革命队伍上呕心沥血、堪称表率;四是走近工农群众,在中国革命的生力军和依靠力量上亲力亲为、找准新路;五是提出土地革命和武装斗争方针,在制定挽救革命挽救党的策略上敢于斗争、勇于担当。

摘要： “马克思主义行”是“中国共产党为什么能”和“中国特色社会主义为什么好”的根本原因。马克思主义之所以行,就在于马克思主义实现了彻底的哲学革命,坚持了崇高的价值信仰,具备了科学的理论逻辑,立足于永恒的伟大实践。坚持和发展马克思主义,对于我们在新征程上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,具有十分重要的现实意义。

摘要： 在百年的接续奋斗中,中国共产党领导人民创造了伟大的历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验.一是坚定不移地走中国特色社会主义道路,不断推进社会主义现代化建设,努力实现中华民族伟大复兴中国梦;二是坚持在实践基础上进行理论创新,不断开辟马克思主义中国化新境界,实现党和国家指导思想与时俱进;三是坚持党的全面领导,不断以党的自我革命推动社会革命,凝聚推动民族复兴的磅礴力量;四是坚持以人民为中心,依靠人民创造历史伟业,在发展中创造幸福美好生活;五是坚持不断完善党和国家制度体系,切实把制度优势转化为治理效能,不断推进国家治理体系和治理能力现代化.建党一百年是一个总结经验、提高本领的重要节点.在全党集中开展党史学习教育,从党的百年伟大奋斗历程中汲取砥砺前行的智慧和力量,对于开启全面建设社会主义现代化国家的新征程、创造新奇迹,具有重大而深远的意义.

摘要： 3月20日至23日,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在湖南调研时强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神,继承发扬革命传统,用好红色资源、紧扣伟大实践,上好社会“大思政课”,推动学习教育扎实深入开展,引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。

摘要： 人民海军是在党的正确领导和亲切关怀下诞生、发展和壮大起来的。经过70多年的建设,逐步发展成为兵种齐全、核常兼备的战略性、综合性、国际性军种,创造了令人瞩目的辉煌业绩。在庆祝中国共产党成立100周年之际,回顾党领导人民海军建设的伟大实践,总结党领导人民海军建设发展的历史经验,对在新的历史起点上全面建成世界一流海军具有重要意义。

摘要： 2020年3月6日,在决战决胜脱贫攻坚座谈会上,习近平总书记指出:"这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。"艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。2020年年底,我国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,在中华民族几千年历史上第一次消除绝对贫困。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 实现作业者的螺栓和螺母的紧固技术的提高。具有：多个螺栓(4‑1、4‑2、……4‑N)，它们以能够紧固的方式设置；轴向力传感器(传感器10‑1、10‑2、……10―N、负载传感器24)，其检测施加到各螺栓的轴向力(F)；以及对比单元(信息处理装置12、PC 28)，其将各螺栓的识别信息(76)与检测轴向力关联起来而对各螺栓间的检测轴向力进行对比。由此，能够以适当的紧固力对螺栓和螺母进行紧固，能够提高被紧固部件的安全性。

摘要： 本发明旨在辅助机械密封件的施工实践而提高施工技能。机械密封件的施工实践装置具有：能够旋转的轴部(4)；密封环(8)，其固定于轴部并具有第1滑动面部(14‑1)；第1外壳部(填料函10‑1)，其包围密封环；座环(12)，其具有与密封环的第1滑动面部接触的第2滑动面部(14‑2)并安装于轴部；以及第2外壳部(端板10‑2)，其与第1外壳部合为一体并固定有所述座环，在与第1外壳部合为一体的第2外壳部的空间部(座环安装部132)中固定有座环并且第1滑动面部与第2滑动面部抵接，在施工实践时，能够通过利用手动操作使轴部旋转，使第1滑动面部与第2滑动面部进行相对旋转。

摘要： 本发明公开了一种数据挖掘课程教学实践系统和基于系统的教学实践方法，系统包括由下至上依次连接的挖掘业务与数据层、理论方法层、应用与可视化层，挖掘业务与数据层具有数据准备模块，用于设置数据挖掘业务和获取所需数据；理论方法层为各种挖掘流程框架、算法原理、使用范式和开发实现方法；应用与可视化层通过人机界面连接理论方法层和挖掘业务与数据层，应用与可视化层具有核心功能开发模块，用于系统菜单设置、参数配置可视化、输入输出操作、调用理论方法层的存储内容处理数据、数据挖掘业务的开发过程和结果可视化。本发明可以方便教师授课和使学生对数据挖掘业务、流程框架有更系统性的认识，提升学生的数据科学思维。

摘要： 本发明公开了污水处理生产线教学实践装置及其实践方法，包括配水模块、A2O模块、后处理模块和电控系统,循环水罐内中的自来水经水循环水泵输送至第一配水池、第二配水池，再经水循环水泵内循环均匀混合待处理污水源，然后经蠕动泵输送至厌氧池，厌氧池污水溢流至第一缺氧池，再溢流至第一好氧池，然后溢流至第二缺氧池、二沉池，第二缺氧池内的污水溢流至第二好氧池，然后溢流至二沉池，最后清水溢流至加药池处理排放，污泥气提至污泥浓缩池浓缩后排放，本发明帮助学生掌握污水生化处理工艺相关知识，掌握生活污水各处理工序的基本原理，提升对生活污水处理装置设计、搭建、调试及控制运行能力，培养学生的创造性。

摘要： 本发明提供了一种应用于旅游管理实践教学装置，涉及教学设备技术领域，包括支撑装置；所述支撑装置上安装有教学装置；教学装置内部安装有两个运行装置；两个运行装置对称安装；教学装置底部固定连接有驱动部；教学装置上固定连接有加速风干部；教学装置上安装有往复导流部；支撑装置上滑动连接有踩踏驱动部；踩踏驱动部上固定连接有单向定位部，提高教学质量，可以实现纸张字迹快速的风干清理，可以实现自动收卷板书纸张，同时又能重新导出空白纸张，造价低，解决了目前教学装置而言，无法辅助快速学生无法实现复查，墨水未干影响资料质量，无法辅助快速的调节观察位置，书写不便，同时影响学生观察的问题。

摘要： 本发明提供一种传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法。该传统木雕工艺教学专业实践教学体系，包括理论教学和实践教学，所述理论教学和实践教学均设有木雕工艺教学阶段，该传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法，通过利用AI智能3D全景扫描的人工智能技术和作品影响数字化处理的新一代信息技术，可对学生实践训练的作品进行动态全景影像处理，便于学生通过显示设备近距离观察自己和其他学生的训练作品，同时结合显示设备中的新一代信息技术，可实现老师和学生之间的在线互动，有利于老师对每个学生进行指导，同时使学生及时发现自动在木雕工艺的每个工艺阶段存在的问题，有利于提高传统木雕工艺教学的实践教学质量。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链技术的文明实践积分公示系统，包括文明实践管理平台、数个任务节点、数个存储节点、策略阀值管理模块、积分策略管理模块、积分及标签管理模块和公示管理模块；所述的文明实践管理平台用于分配任务给任务节点，接收任务节点、策略阀值管理模块、积分策略管理模块、积分及标签管理模块和公示管理模块输出的信息，对接收的信息进行处理，将处理后的信息显示或输出至存储节点存储。本发明系统独立不会与第三方系统做业务交互，可提供灵活的积分创建或交易方式，且第三方系统以区块链的模式接入，保证数据安全不会被篡改。

摘要： 本发明属于土木工程领域，尤其是一种土木工程实践教学用多功能工作台，针对现有的工作台不便于进行移动，并且不便于进行照明处理，同时智能化程度差的问题，现提出如下方案，其包括两个撑腿、调节结构、照明结构和散热除尘结构，两个撑腿相互靠近的一侧固定连接有同一个下箱，所述下箱的顶部固定连接有上箱，所述上箱的顶部开设有滑孔，所述滑孔内滑动安装有面板，所述面板的前侧开设有四个安装槽，所述安装槽内固定连接有显示屏，所述面板的底部固定连接有导板，所述上箱的底部开设有从动孔，所述从动孔内转动安装有从动轴，所述从动轴的外侧开设有外螺纹。本发明工作台便于进行移动，并且便于进行照明处理，同时智能化程度高。